1樓：淺塵丿紫韻
對於任意屬於r的b，存在一個a屬於d
2樓：匿名使用者
那個倒寫的a表示「任意」、「每一個」，反寫的e表示「存在」、「至少有一個」
3樓：
對任意b屬於r，存在a屬於d
4樓：匿名使用者
對於任意的實數b，存在a屬於d
5樓：匿名使用者
任意的b屬於實數，存在a屬於d
數學命題中 真命題是什麼意思？
6樓：匿名使用者
你好！真命題是指:符合客觀規律，滿足公式、定理等的一些命題。
7樓：匿名使用者
真命題就是正確的命題，即如果命題的題設成立，那麼結論一定成立．如： ①兩條平行線被第三條直線所截，內錯角相等． ②如果a＞b，b＞c那麼a＞c． ③對頂角相等．
8樓：匿名使用者
就是原來高考或者中考中出現過的試題。
在數學中什麼是「命題」
9樓：小狼來吧
概念：一般地，在數學中，我們把用語言、符號或式子表達的，可以判斷真假的陳述句叫做命題。其中判斷為真的語句叫做真命題，判斷為假的語句叫做假命題。
深度理解
判斷一個語句是否為命題，一般把握住兩點：看其①是否為陳述句；
②能否判斷真假.
兩者同時成立才是命題．
注意不要把假命題誤認為不是命題．
10樓：匿名使用者
1、一般的，在數學中我們把用語言、符號或式子表達的，可以判斷真假的陳述句叫做命題。其中判斷為真的語句叫做真命題，判斷為假的語句叫做假命題。
三種命題
1、對於兩個命題，如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的結論和條件，那麼這兩個命題叫做互逆命題，其中一個命題叫做原命題，另外一個命題叫做原命題的逆命題。
2、對於兩個命題，如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的條件的否定和結論的否定，那麼這兩個命題叫做互否命題，其中一個命題叫做原命題，另外一個命題叫做原命題的否命題。
3、對於兩個命題，如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的結論的否定和條件的否定，那麼這兩個命題叫做互為逆否命題，其中一個命題叫做原命題，另外一個命題叫做原命題的逆否命題。
11樓：匿名使用者
用白話來說，可判斷真假的陳述句。
例如：1+1=2
三角形的內角和是180°
要求有條件有結論，基本形式為「如果...那麼...」
但很多情況下，一句話沒有明確的條件結論，但都可以轉換為上述一般形式。
命題是什麼意思
12樓：u愛浪的浪子
在現代哲學、數學、邏輯學、語言學中，命題是指一個判斷（陳述）的語義（實際表達的概念），這個概念是可以被定義並觀察的現象。命題不是指判斷（陳述）本身，而是指所表達的語義。
當相異判斷（陳述）具有相同語義的時候，他們表達相同的命題。在數學中，一般把判斷某一件事情的陳述句叫做命題。
13樓：sunny柔石
命題的意思是： 在現代哲學、數學、邏輯學、語言學中，命題是指一個判斷(陳述)的語義(實際表達的概念)，這個概念是可以被定義並觀察的現象。在數學中，一般把判斷某一件事情的陳述句叫做命題。
命題：[ mìng tí ]
詳細解釋
1. 指所確定的詩文等的主旨。
宋 王禹偁 《贈別鮑秀才序》：「公出文數十章，即進士 鮑生 之作也。命題立意，殆非常人。」
2. 擬題；出題目。
曹靖華 《飛花集·談散文》：「而我的座上客既不象威風凜凜的大主考，命題作文，也不帶任何框框。」
3. 所出的題目；題目。
《新華文摘》2023年第7期：「但在思想以至氣質上，他依然是一位檢察官，因此我才用了現在的命題。」
4. 邏輯學名詞。表達判斷的句子。
*** 《新民主主義論》四：「『 中國革命是世界革命的一部分』，這一正確的命題，還是在一九二四年至一九二七年的 中國 第一次大革命時期，就提出了的。」一說凡陳述句所表達的意義為命題，被斷定了的命題為判斷。
1、千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來**，徒託空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了義務感，都是空口說。
2、熱愛真理的確實特徵，是對任何一個命題的接受絕不超過其證據所顯示的程度。
3、關於生命尺度的命題，我始終沒能解出，也許要等到某個無人的月夜，我乘著時光機溯回到童年稻田間的小路，爬上一株無人問津的樹梢窺探生命的祕密再折把丈量生命的尺。
4、說到底，這一命題或提法中有本質區別的是，無理論分析且自命不凡，無思想內涵且空洞無物，邏輯混亂且自相矛盾，理解錯誤且糾纏不清。
5、命題三則說明當婚外情市場出現正向選擇的時候，婚姻市場卻可能出現逆向選擇，即正人君子更可能選擇不結婚。
14樓：
命題（proposition），形式
邏輯術語，是一種重要的思維方式。在二值邏輯中，指一個具有真假意義的陳述句所表述的思想，它取且僅取真假兩值之一。凡與事實相符的陳述句所表述的為真命題；反之，則為假命題。
——摘選自《數學辭海》第一卷
上學時最煩命題相關，自己當初也不知道為什麼，這玩意嚴重影響學習興趣和學習成績。
現在回想起來，大概明白了些。命題相關，牽涉到程式化的推理與證明，深一點的知識點太抽象，對於我這種形象思維佔主力的學生，即不討喜，又費力。這一塊會讓人極度古板、墨守成規，完全受不了。
不過為了讓更多的人瞭解你的想法和思路，這種程式化展現，又比較清晰易懂。
15樓：匿名使用者
命題是一個非真即假（不可兼）的陳述句。有兩層意思，首先命題是一個陳述句，而命令句、疑問句和感嘆句都不是命題。其次是說這個陳述句所表達的內容可決定是真還是假，而且不是真的就是假的，不能不真又不假，也不能又真又假。
凡與事實相符的陳述句為真語句，而與事實不符的陳述句為假語句。這就是說，一個命題具有兩種可能的取值（又稱真值）為真或為假，又只能取其一。通常用大寫字母t表示真值為真，用f表示真值為假，有時也可分別用1和0表示它們。
因為只有兩種取值，所以這樣的命題邏輯稱為二值邏輯。
我們把以這種非真必假的命題作為研究物件的邏輯稱為古典邏輯，但也有人反對關於命題的這種觀點，認為存在既不真也不假的命題，例如：直覺主義邏輯、多值邏輯等。
16樓：匿名使用者
命題是指一個判斷（陳述）的語義（實際表達的概念），這個概念是可以被定義並觀察的現象。命題不是指判斷（陳述）本身，而是指所表達的語義。
17樓：匿名使用者
一、在現代哲學、邏輯學、語言學中，命題是指一個判斷的語義，而不是判斷本身。當不同的判斷具有相同的語義的時候，他們表達相同的命題。例如，雪是白的（漢語）和 snow is white（英語）是不同的判斷，但它們表達的命題是相同的。
同一種語言的兩個不同的判斷也可能表達相同的命題。例如，剛才的命題也可以說成冰的小結晶是白的，當然，這種說法不如上一種說法好。
通常，命題是指閉判斷，以區別於開判斷，或謂詞。在這種情況下，命題不是真的就是假的。哲學學派邏輯實證主義支援這一命題的概念。
一些哲學家，諸如約翰·希爾勒，認為其他形式的語言或行為也判定命題。是非疑問句是對命題真值的詢問。道路交通標誌不通過語言和文字也表達了命題。
使用陳述句也可能給出一個命題而不判定它，例如，在當老師請學生對某個引用發表意見的時候，這個引用就是一個命題（即它有語義）而這個老師並沒有判定它。在上一段中，只給出了命題雪是白的，但沒有判定它。
二、特指歐幾里德的《幾何原本》中的被證明的48個命題：
1. 在一個已知有限直線上作一個等邊三角形。
2. 由一個已知點（作為端點）作一線段等於已知線段。
3. 已知兩條不相等的線段，試由大的上邊擷取一條線段使它等於另外一條。
4. 如果兩個三角形有兩邊分別等於兩邊，而且這些相等的線段所夾的角相等。那麼，它們的底邊等於底邊，三角形全等於三角形，而且其餘的角等於其餘的角，即那等邊所對的角。
5. 在等腰三角形中，兩底角彼此相等並且若向下延長兩腰。則在底以下的兩角也彼此相等。
6. 如果在一個三角形中，有兩角彼此相等。則等角所對的邊也彼此相等。
7. 在已知線段上（從它的兩個端點）作出相交於一點的二線段，則不可能在該線段（從它的兩個端點）的同側作出相交於另一點的另二條線段，使得作出的二線段分別等於前面二線段。即每個交點到相同端點的線段相等。
8. 如果兩個三角形的一個有兩邊分別等於另一個的兩邊，並且個的底等於另一個的底。則夾在等邊中間的角也相等。
9. 二等分一個己知直線角。
10. 二等分已知有限直線。
11. 由已知直線上一已知點作一直線和已知直線成直角。
12. 由已知無限直線外一已知點作該直線的垂線。
13. 一條直線和另一條直線所交成的鄰角，或者是兩個直角或者它們等於兩個直角的和。
14. 如果過任意直線上點有兩條直線不在這一直線的同側，且和直線所成鄰角和等於二直角。則這兩條直線在同一直線上。
15. 如果兩直線相交，則它們交成的對頂角相等。
16. 在任意的三角形中，若延長一邊，則外角大於任何一個內對角。
17. 在任何三角形中，任何兩角之和小於兩直角。
18. 在任何三角形中，大邊對大角。
19. 在任何三角形中，大角對大邊。
20. 在任何三角形中，任意兩邊之和大於第三邊。
21. 如果由三角形的一條邊的兩個端點作相交於三角形內的兩條線段，由交點到兩端點的線段的和小於三角形其餘兩邊的和。但是，其夾角大於三角形的頂角。
22. 試由分別等於已知三條線段的三條線段作一個三角形：在這樣的三條已知線段中，任二條線段之和必須大於另外一條線段。
23. 在已知直線和它上面一點，作一個直線角等於己知直線角。
24. 如果兩個三角形中，一個的兩條邊分別與另一個的兩條邊相等，且一個的夾角大於另一個的夾角，則夾角大的所對的邊也較大。
25. 如果在兩個三角形中，一個的兩條邊分別等於另一個的兩條邊則第三邊較大的所對的角也較大。
26. 如果在兩個三角形中，一個的兩個角分別等於另一個的兩個角，而且一邊等於另一個的一邊。即或者這邊是等角的夾邊，或者是等角的對邊。
則它們的其他的邊也等於其他的邊，且其他的角也等於其他的角。
27. 如果一直線和兩直線相交所成的錯角彼此相等。則這二直線互相平行。
28. 如果一直線和二直線相交所成的同位角相等，或者同旁內角的和等於二直角。則二直線互相平行。
29. 一條直線與兩條平行直線相交。則所成的內錯角相等，同位角相等，且同旁內角的和等於二直角。
30. 一些直線平行於同一條直線，則它們也互相平行。
31. 過一已知點作一直線平行於已知直線。
32. 在任意三角形中，如果延長一邊。則外角等於二內對角的和，而且三角形的三個內角的和等於二直角。
33. 在同一方向（分別）連線相等且平行的線段（的端點），它們自身也相等且平行。
34. 在平行四邊形面片中，對邊相等，對角相等且對角線二等分其面片。
35. 在同底上且在相同兩平行線之間的平行四邊形彼此相等。
36. 在等底上且在相同二平行線之間的平行四邊形彼此相等。
37. 在同底上且在相同二平行線之間的三角形彼此相等。
38. 在等底上且在相同二平行線之間的三角形彼此相等。
39. 在同底上且在底的同一側的相等三角形必在相同二平行線之間。
40. 等底且在底的同側的相等三角形也在相同二平行線之間。
41. 如果一個平行四邊形和一個三角形既同底又在二平行線之間。則平行四邊形是這個三角形的二倍。
42. 用已知直線角作平行四邊形，使它等於已知三角形。
43. 在任何平行四邊形中，對角線兩邊的平行四邊形的補形彼此相等。
44. 用已知線段及已知直線角作一個平行四邊形，使它等於已知三角形。
45. 用一個已知直線角作一平行四邊形使它等於已知直線形。
46. 在已知線段上作一個正方形。
47. 在直角三角形中，直角所對的邊上的正方形等於夾直角兩邊上正方形的和。
48. 如果在一個三角形中，一邊上的正方形等於這個三角形另外兩邊上正方形的和。則夾在後兩邊之間的角是直角。
命題對頂角相等的條件是什麼,數學命題對頂角相等的條件是什麼？
數學 命題 對頂角相等 的條件是什麼？兩個角是對頂角。沒有條件，只要是兩條直線相交，產生了兩對對頂角，這兩對對頂角中每一對對頂角都相等。1.如果兩個三角形有兩邊和一夾對應相等那麼這兩個三角形全等 2.斜邊上的中線等於斜邊的一半的三角形是直角三角形 命題對頂角相等的條件是什麼 條件 如果兩個角是對頂角...
在初中數學裡，真命題和假命題是什麼？謝謝
1 數學的真命題 真命題就是正確的命題,即如果命題的題設成立,那麼結論一定成立.簡單來說就是成立的 對的就是真命題.比如地球是圓的.就是真命題.如 兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等 如果a b,b c那麼a c 對頂角相等 公理是人們在長期實踐中總結出來的 正確的命題,它不需要用其他的方法來證...
考研自主命題是什麼意思？哪些是自主命題
首先我是純手打 不是複製的。籠統的自主命題是指的是每個學校的專業課是由學校自己出的，因為有些專業的專業課題也有國家統考的例如 計算機和 醫學類。如果你報考的學校比較牛逼的話那麼你的基礎課 數學，英語，政治 也會有自主命題的科目但是很少，一般每個學校的招生簡章上會有比較詳細的介紹。目前全國有34所自主...