1樓：中公教育
提供您《船長》這篇課程的試講方式，希望對您參加本次考試有所幫助！
一、說教材分析：
《船長》是蘇教版教材小學語文第十一冊中第二單元的一篇**。課文敘述了哈爾威船長在"諾曼底"號客輪遭到"瑪麗"號大輪船猛烈撞擊時，鎮定自若，指揮60名船員安然脫險，自己卻屹立在船長的崗位上隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾位船長忠於職守、捨己救人的崇高精神。**按"遇險-自救-殉職"的思路故事情節，"遇險"是起因，"殉職"是結局，著力描寫的是船長哈爾威船長怎樣鎮定自若地指揮人們乘救生艇脫險自救，表現了船長高尚的"忘我"精神，顯得結構完整，重點突出。
本文最大的寫作特點就是通過人物的語言、動作來表現哈爾威船長的忠於職守、捨己救人。
二、說教學目標：
1、理解課文內容，感悟哈爾威船長在指揮救援工作中所表現出來的忠於職守、捨己救人的偉大精神。
2、有感情地朗讀課文。
其中目標1是教學重點，也是教學難點
三、說教學方法我把杜郎口的模式及"任務導引教學法"兩者相融合，課堂上我採用"自主、合作、**"的教學方法，充分體現學生的主體地位。
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