1樓：樂頑精靈
語文老師如一位辛勤的園丁 哺育著花花草草 又如蠟燭 照亮我們 犧牲自己
2樓：手機使用者
語文老師像母親一樣關心我們
3樓：wei心戀
我們親愛的語文老師就像溫暖的春分撫摸著我們
按要求寫句子。 1．兩個語文、數學老師都很關心我們。（修改病句） &n...
4樓：匿名使用者
1．去掉「兩個」。
2．我不能不為他而驕傲。
3．弟弟吃著蘋果。
「老師好像媽媽一樣關心我」是比喻句嗎？
5樓：芹澤
最近，學校搞了一次五年級語文素質檢測，其中有一道題，要求用「好像」一詞造一個比喻句。結果有為數不少的學生是這樣造的：「老師好像媽媽一樣關心我。
」這個句子到底是不是比喻句，一石激起千尺浪，引起不少老師的爭議：
有的老師認為是對的，因為有先例，「老師好像園丁一樣培育我們。」一直認為是比喻句，是大家比較認可的；而不少老師認為，比喻句必須具備以下兩個條件：一是兩種不同的事物，二是二者有共同點。
由於老師和媽媽都屬於同一種事物，因而不能算是比喻句。就這樣，雙方爭執不下，最終為了慎重起見，不冤枉一個學生，暫且裁定為比喻句。
對此，我不敢苟同，咱們先來看一下比喻的定義：
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。其最典型的特徵：
便是兩種不同的事物，且有共同點。如：.
美麗的荷葉像一把把綠傘；黨是太陽，我是花；平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子等等。由此看來，「老師好像媽媽一樣關心我」這一句為比喻句，不能成立，便是「老師好像園丁一樣培育我們」為比喻句也很牽強。但二者之間又有區別，不難發現：
後者實際上隱藏著一個暗喻，園丁是培育花草樹木的，而老師是培養祖國的棟樑的，在這裡，巧妙地將學生比喻成祖國的花朵、祖國的棟樑。
當然，這只是我個人的一點看法，懇請同行們參與討論。
「老是像媽媽一樣關心我們」是比喻句嗎？
6樓：yzwb我愛我家
「老師像媽媽一樣關心我們」，不是比喻句。
比喻句的本體和喻體不能是同一事物，而老師和媽媽都是人，是同一事物。並且句中的「像」字引出我只是把老師看成媽媽，而並非是比喻句。
所以「老師像媽媽一樣關心我們」，不是比喻句。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
有「好像」「像」「是」一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
有人一看到含有「像」、「好像」「彷彿」等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學語文課本中，以下「像」字句並不是比喻句。
表示比較
1、江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長江大橋》） 句中的「輪船」和「扁舟」是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2、他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。這句中的「像」表示相同，故稱不是比喻句。
表示舉例
1、「你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？」（《「你們想錯了」》）句中用「像」字引出方誌敏作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
2、「像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……」（《挑山工》）句中用「像」字引出「我」作為例子，說明凡是「高個兒」都當不了挑山工。
表示猜測
1、珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的「好像」前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。
2、小麗好像看出了我的心思……（《可愛的草塘》）句中用「好像」引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性，只是猜測而已。
3、這人很面熟，好像在哪兒見過。這句中的「好像」也是表示推測、判斷，不是比喻。
7樓：燕子味的路人醬
不是。句子中沒有主體和喻體
比喻句是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，而句子中「老是「應該打錯了是「老師」，老師和媽媽都是人。不是不同事物，所以不是。
我舉個例子「小明長得真像他爸爸啊。」這句中小明和爸爸長得真像，但這不是比喻，主體和喻體必須是不同種類的事物，比如「她的臉紅紅的，像極了一個熟透了的紅蘋果。」這句中「她的臉「是主體，「紅蘋果」是喻體，這兩樣是不同的事物所以可以說這句是比喻句。
8樓：健康百科小貼士
「老是像媽媽一樣關心我們」句中的「像」字引出我們只是把某某某看成媽媽，而並非是比喻句。
9樓：馮衛瓊
不是，比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。你找齊這3部分就是比喻句。
10樓：匿名使用者
少主語。。。。加上主語就是比喻句
11樓：開機
是的把老師比作媽媽
是一種身份的比喻
12樓：匿名使用者
不是，這只是人與人之間的特性的比較。
13樓：匿名使用者
是暗喻。。。不具體，不能說是標準的比喻句。。
照樣子仿寫句子。1·例句：老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。 40
14樓：水晶之戀
老師像蠟燭，為我們照亮人生的路。
老師像燈塔，在黑暗中給我們光明。
老師像知識的小河，把知識全匯到我們的海洋裡。
老師像蜜蜂，辛勤的教給我們知識。
15樓：匿名使用者
1、老師像蠟燭燃燒自己，把自己的智慧無私地奉獻給學生，為學生照亮前進的征程。
2、老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
3、老師像蠟燭，為我們照亮人生的路。
4、老師像燈塔，在黑暗中給我們光明。
5、老師像知識的小河，把知識全匯到我們的海洋裡。
6、老師像蜜蜂，辛勤的教給我們知識。
7、老師像人類靈魂的工程師,把豐富的只是傳授給我們這些初出茅廬的學者。
仿寫知識擴充套件如下：
1、指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
2、基本要點
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
詞性要相當。
例，仿寫句子：生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路仿寫：生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲.
生活是什麼?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門.
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒.
16樓：匿名使用者
1、老師像蠟燭燃燒自己，把自己的智慧無私地奉獻給學生，為學生照亮前進的征程。
2、老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
3、老師像蠟燭，為我們照亮人生的路。
4、老師像燈塔，在黑暗中給我們光明。
5、老師像知識的小河，把知識全匯到我們的海洋裡。
6、老師像蜜蜂，辛勤的教給我們知識。
7、老師像人類靈魂的工程師,把豐富的只是傳授給我們這些初出茅廬的學者。
17樓：匿名使用者
老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。
18樓：空薰雲
老師像照明的燈塔，把亮光緩緩地照進我們這些迷茫的心靈
19樓：匿名使用者
老師像我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女.
20樓：芹子兒
知識就像是清冽的山泉，澆灌著一個個頭腦幹涸的學子。
21樓：匿名使用者
老師像蠟燭，用自己的身軀照亮我們前方的路
22樓：愛是你鄭帆亭
老師是燈塔，在黑暗中給我們光明。
23樓：匿名使用者
老師像蠟燭，默默無聞的傳授我們知識。
24樓：匿名使用者
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人
25樓：匿名使用者
老師是一棵大樹為我們乘涼
26樓：匿名使用者
爸爸像是勤勞的螞蟻，把食物辛苦地搬到我們的小巢穴。
27樓：匿名使用者
老師像蠟燭照亮我們前進的玩
28樓：匿名使用者
老師是勤勞的小?，把甜甜的的蜂蜜注入我們的新巢。
29樓：匿名使用者
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵
30樓：匿名使用者
老師向辛勤的園丁。不管怎樣，她總是會把我們的事情做的更好。
31樓：匿名使用者
蘋果嚷著冷了要穿紅襖葡萄嚷著冷了要披
語文中的1個疑問:他長得很像媽媽。為什麼這不是比喻句
32樓：張
比喻的喻體和本體必須是兩個不同的事物。這句話中雖然出現了像這個比喻詞。但本體他和喻體母親都是一類事物，所以不是比喻
「老師好像媽媽一樣關心我」是比喻句嗎？
33樓：給力
最近，學校搞了一次五年級語文素質檢測，其中有一道題，要求用「好像」一詞造一個比喻句。結果有為數不少的學生是這樣造的：「老師好像媽媽一樣關心我。
」這個句子到底是不是比喻句，一石激起千尺浪，引起不少老師的爭議：
有的老師認為是對的，因為有先例，「老師好像園丁一樣培育我們。」一直認為是比喻句，是大家比較認可的；而不少老師認為，比喻句必須具備以下兩個條件：一是兩種不同的事物，二是二者有共同點。
由於老師和媽媽都屬於同一種事物，因而不能算是比喻句。就這樣，雙方爭執不下，最終為了慎重起見，不冤枉一個學生，暫且裁定為比喻句。
對此，我不敢苟同，咱們先來看一下比喻的定義：
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。其最典型的特徵：
便是兩種不同的事物，且有共同點。如：.
美麗的荷葉像一把把綠傘；黨是太陽，我是花；平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子等等。由此看來，「老師好像媽媽一樣關心我」這一句為比喻句，不能成立，便是「老師好像園丁一樣培育我們」為比喻句也很牽強。但二者之間又有區別，不難發現：
後者實際上隱藏著一個暗喻，園丁是培育花草樹木的，而老師是培養祖國的棟樑的，在這裡，巧妙地將學生比喻成祖國的花朵、祖國的棟樑。
當然，這只是我個人的一點看法，懇請同行們參與討論。
34樓：受難周
不是比喻句。這句不是修辭格 相比喻的必須都是不同類別的東西。]
35樓：百度使用者
不是。比喻的本體和喻體必須是不同類的事物。而老師和媽媽都是人]
36樓：百度使用者
不是，同 微笑的如意寶寶 的回答一樣，相比喻的必須都是不同類別的東西。]
37樓：匿名使用者
不是比喻句。這句不是修辭格比喻應有本體和喻體]
寫10句比喻句寫10句比喻句
1.他的臉像紅蘋果 2.月亮像一塊玉盤浸在水中 3.天上的雲朵一會像兔子，一會想獅子，千變萬化4.萬里長城像一條巨龍在山上蜿蜒 5.老師像園丁，無私的澆灌著祖國的花朵 6.溪水聲像風鈴，吹奏出美麗的樂章 7.如牛毛般的小雨淅淅瀝瀝的下著 8.友誼如溫暖的火爐，溫暖我們的心 9.鳥兒在樹上叫著，好像在...
仿寫句子，寫出你對“語文”的理解的比喻句。例 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮
語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思 語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽 語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃 語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮 語文是香濃甘...
讚美老師的比喻句,老師是什麼比喻句，讚美老師的比喻句
老師像辛勤的園丁，培育著桃李 老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們 老師像春蠶，默默無聞，無私無畏 老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。老師是智慧泉 老師是鬆蓮竹梅菊蘭 老師是滄海高天 您傳承著精華 啟蒙著明天 您是崇高的人梯 您是無私的工程師 日日月月風風雨雨 用血淚把人類的靈魂高高擎起 那金秋的桃李滿...