1樓：薛智豔
b本題考查學bai生運用成語的能力。dua、不恥下問：zhi意思為向地dao位比自己低、學
內識比自己少的人請容教，也不感到羞恥。c、忍俊不禁：指忍不住要發笑。d、肆無忌憚：非常放肆，一點都沒有顧忌。這三項的用法均不合語境。
下列句子中加粗的成語運用正確的是( )(2分) a．同學們經常向老師請教，這種 不恥下問 的精神值得提倡
2樓：匿名使用者
b試題分析：a中「不恥下問」意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。此句中同學們的學識明顯是比老師更低，應該是老師向同學們請教才叫「不恥下問」。
b句「心直口快」 形容性情直爽，有話就說。此句中指出缺點，不能說「心直口快」。c句「畫蛇添足」比喻做事多此一舉，反而壞事 。
d句「塞翁失馬」比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。所以，此題答案為b。
下列句子中，劃線成語使用正確的一項是（ ）（2分） a．為了提高同學們的學習成績，王老師處心積慮
3樓：百度使用者
ca中「處心積慮」是貶義詞；b中「如願以償」與「願望可以」重複；d中「不絕如縷」是指形勢危急或聲音微弱時斷時續，與語境不符。
下列句子中，劃線成語使用正確的一項是（2分） （ ） a．初中生活快結束了，同學們面臨分別，..
4樓：句哀木專屬
da中「萍水相逢」向來不認識的人偶然相遇，與語境不符。b中「鍥而不捨」褒義詞不能用於貶環境；c中「怨聲載道」指很多不滿的聲音。在這裡與語境不符。
5樓：資傲柔蘭祺
b此題考查學生運用成語、語法等語文知識進行表達和修改語句的能力。acd三項均有錯誤。a句「萍水相逢」系不期而遇，而語境相逢的地點卻是預知的，所以不妥。
c句「軒然大波」意思是比喻大的糾紛或亂子，指不好的影響，用作貶義。這不符合新聞客觀報道新聞事件的文體要求，且並沒有造成事實上的「糾紛和亂子」，故不妥。d句「聳人聽聞」指故意說誇大或驚奇的話，使人震驚。
而該句已表明疫情大面積爆發的事實，所以不妥。
下列句中劃線成語使用正確的一項是（ ）（2分） a．劉老師的課 抑揚頓挫 ，深深地吸引著每一個同學
6樓：斤斤
c試題分析：a 「課」 不能用「抑揚頓挫」，因為這是形容人說話的腔調語氣的。。b 「天倫之樂」 是形容家庭的快樂的，不能用於老師和同學們。
d忘乎所以指因過度興奮或驕傲而忘記一切，貶義詞，用錯了語境。
點評：所學學習和生活中常見的、出現較多的詞語、成語、俗語，要做到知其意，善運用。平時要在積累上下工夫，對於易於混淆的詞語、成語、俗語要進行比較、積累。
下列句子中劃線的成語使用恰當的一項是A微笑像和
da 煥然冰釋，煥然 流散的樣子，冰釋 冰塊消融。後用 煥然冰釋 比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。b過目不忘 看過就不忘記，形容記憶力非常強。應改為 歷歷在目 或 記憶猶新 c項是使人聽了非常吃驚 多指社會上發生的壞事 應改為聳人聽聞。d 出人意表 意思是 出乎人們意料之外 母愛是什麼，母愛是什麼 ...
下列句子中劃線詞使用不恰當的一項是3分
c本題考查學生運用詞語的能力。c 妙手回春 形容描寫或模仿得非常逼真。用在此處，不合語境。下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是 3分 a 只有經歷過失敗的痛苦與成功的喜悅，才能懂得生 c試題分析 此題考查對常見詞語的正確使用 解答此類題，要正確理解詞語意思，包括 詞義的輕重區別 使用的物件和範圍的大...
下列句子中，加點的成語使用正確的一項是A
試題分析 a項，痛不欲生 悲痛得不想活下去 形容悲傷到極點。應該用 痛心疾首 b項，指日可待 不久就可以實現。重在 實現 而不是 出現 側重指希望發生的事。c項，物件錯誤，器宇軒昂 形容人氣質 風度出眾，不同一般。d項，如出一轍 好像出自同一個車轍。比喻兩件事情非常相似。下列句子中,劃線的成語使用正...