1樓：品故飛龍
判斷行文是否違法主要從以下幾個方面：
一般地說，違法行為由以下四個要素構成，缺少任何一個就不能稱違法行為：
第一，必須是違反法律規定的行為。
…… 第二，違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護的社會關係的行為。
…… 第三，違法一般必須有行為人的故意或過失。原則上，由於過錯，才構成違法行為。但沒有過錯，法律規定應承擔法律責任的，仍應承擔。
…… 第四，違法者必須具有法定責任能力或法定行為能力。
2樓：匿名使用者
不良行為通常是指不道德行為乃至違法行為，違法行為一定是不道德行為，而不道德行為不一定是違法行為。
法律是道德的底線，在一個社會中不可能要求人人都擁有崇高的道德，但是，如果不要求人人遵守法律，社會秩序將陷入癱瘓。
不良行為和嚴重不良行為與違法犯罪的關係是什麼
不良行為存在兩種情況，違紀和違法。輕微不良行為涉及道德 公序良俗等方面內容，程度相對較重的可能導致治安拘留，並不必然引起司法程式的介入。而嚴重不良行為將會觸及刑法，也就是所謂的違法犯罪，伴隨著相應的強制措施，如拘傳 取保候審 監視居住 拘留 逮捕。如果犯罪情節得到司法確認，將根據該行為所觸犯的法條定...
嚴重的不良行為有哪些？杜絕不良行為的措施
下面是一個學生總結的杜絕不良行為的發言 1 認真學習行為規範和衛生包乾區的環衛工作，杜絕不文明言語和亂踩草坪等行為。班委成員組建行為規範流動小分隊進行流動檢查。2 舉止端莊大方，行為自然。不搖頭晃腦，不勾肩搭背。3 上課時注意力要高度集中，嚴格要求自己，自覺維護課堂紀律。起立向老師敬禮後，迅速坐下，...
如何正確處理學生的不良行為
一 尊重有錯誤行為學生的人格。學生人格得到了尊重，無論對於眼前的學習還是日後的長久發展，都是大有裨益的。人性中最本質的渴求 渴望得到別人的尊重。其實每個學生的心靈深處最強烈的渴求和所有成年人一樣，就是希望能得到別人的尊重。得到尊重是學生生命成長的無形陽光 空氣和水。有錯誤行為的學生，批評和懲罰雖然能...