1樓：單純單群
a吟唱 b跳舞
2.a3.a
4.「一江春水」側重於闡明生命的力量(或生命的美好)，「一棵小樹」則側重於揭示生命的價值。兩個比喻的內涵相互補充，形象而又完整地闡明瞭生命的過程和意義。
5.象徵著生命力的頑強和巨大。
閱讀答案還是仿寫？
仿寫：我不敢說生命是什麼，我只能說生命就像一棵頑強的小草，即使沒有充足的陽光雨露，依然能破土而出，茁壯成長。
初中閱讀題①我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼
2樓：子房志亡秦
初中閱讀題
②生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向海奔注，一路上，他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到山岩前阻，憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪地起伏催逼，直到衝倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。
有時候他經過細細的平沙，看見了夾岸的紅豔的桃花，他快樂而又羞澀，輕輕地度過這一段浪漫的行程，這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終於有一天，他遠遠的望見大海，啊！他已到了行程的終結，大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不吭地流入她的懷裡。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！
也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再衝倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。③然而我不敢說來生，也不敢信來生。④生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤溼的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。
遇到驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯輕吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草；他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！
終於有一天，冬天的朔風把他的黃葉乾枝卷落吹抖，他無力地旋舞，呻吟，大地莊嚴伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷裡。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中破裂了出來，再長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。
⑤然而我不敢說來生，也不敢信來生。⑥宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。
在宇宙大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化遠行。不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？
1.雖然作者說我不敢說生命是什麼，但事實上他已在文中作了回答。那麼生命到底是什麼？用自己的語言概括。
2.第2段末，連用幾個再字構句，有什麼作用？
3.江流入海，葉落歸根，他們消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀，我們怎樣理解作者對生命的這種解讀？
4。然而我不敢說來生，也不敢信來生，這句話的意蘊是什麼？
5.為什麼在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命？
答：作者說生命像一江春水，像一棵小樹，實則借它們的運動過程和生命週期來說明生命是什麼。生命是絕對運動和相對靜止的統一，是快樂與痛苦的交織。
2:答：連用幾個「再」字，是運用了排比的句式，內容上是為了昇華前面的比喻，表達對生命的憧憬；結構上是為了增強語勢，使其更有說服力和可讀性。
3：答：正如作者所說，生命像一江春水，像一棵小樹，最終匯入大海，最終葉落歸根。
生命只是一個過，程，這個過程受大自然的規律所支配，所有事物都無法違背它。而江流入海葉落歸根是大自然的規律，符合事物的發展方向和趨勢。同時這也是作者對生命的解讀。
4:答：作者在描繪生命像什麼的時候，又表達了對生命的憧憬——也許有一天……但同時作者又對生命的不可知性和未知的未來有種迷茫的，無法捉摸的感覺，所以作者說「然而我不敢說來生，也不敢信來生。
」5.答：在快樂中感謝生命固然容易理解，但我們也要在痛苦中感謝生命。
如作者所言之意，生命是快樂與痛苦的交織，並不是永遠痛苦或永遠快樂，快樂與痛苦相生相成，沒有痛的痛苦，又怎麼能顯出快樂的快樂呢？痛苦同樣美麗！所以我們也要在痛苦中感謝生命。
我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼
3樓：晨戀曦無悔
我不敢說生命
是什麼，我只能說生命像什麼。 出自《談生命》
《談生命》為冰心的作品，以「一江春水」和「一棵小樹」為例，揭示生命的生長、壯大和衰老的普遍規律，以及生命中的苦痛與幸福相伴相生的一般法則，同時表達生命不止奮鬥不息的意志和豁達樂觀的精神。本文雖然不分段，但思路清晰，章法嚴整，很容易看出行文的層次來。
求採納，謝謝。
4樓：匿名使用者
出自《談生命》
對於作品，每個人都有不同的見解。下面是個人的見解：
因為每個人對生命的定義都不一樣，沒有對錯的說法，也沒人能權威地說生命是什麼。我只能用我的世界觀，覺得生命像什麼。
後面的文字都是對生命一種積極向上進取精神的表現
5樓：天神永恆
我不敢說人生是好是壞，我只能說每一天都很充實。
冰心說：「我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。」生命像什麼，每個人都有自己的思考和理解……
6樓：蘿莉控
1．生bai命是一支
鉛筆。2．第（2）段：生du命zhi和鉛筆都會磨dao損、衰減內、越用越短。
容第（4）段：當生命與鉛筆「書寫」發生錯誤時，可以改正，重新「書寫」。
3．①b ②a
4．「略」。
5．例1：生命是一本書，需要細細品讀，讀出精彩，讀出內涵。
例2：生命是一本書，即使成不了名著但也不能粗製濫造，隨便應付。哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
（以上主觀題意思對，表達清楚即可）
談生命中為什麼說我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼
7樓：dan子兮
生命是什麼涉及到什麼本質的回答是給生命下一個定義所以「不敢」。而生命像什麼是文學性的表述，藉助通俗易懂的比喻作答，使行文更容易選擇切入的角度。引出下文對生命過程的形象化的描述，便於作者抒發對生命的感受
「我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼」這樣開頭的好處是什麼？
8樓：秋天太陽
引起下文，生命像什麼，能引起閱讀興趣，而且寫的挺有意思的。
初三語文冰心談生命 我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼仿寫，300字，一般水平即可
9樓：輞川月
我不敢說生命是一條溪流，只能說生命像汪洋大海.我不敢說生命是一顆種子，只能說生命像一棵小草.我不敢說生命是一片雲霞，只能說生命像天氣變幻.
我不敢說生命是虛無 ，只能說生命想充實 我不敢說生命是負累 只能說生命想進取 我不敢說生命是坎坷 ，只能說生命想搏擊
我不敢說生命是太陽。只能說生命像光茫。我不敢說生命是牡丹，只能說生命像杜鵑花。我不敢說生命是大海，只能說生命是小河
我不能說生命是什麼,我只能說生命像什麼
性格內向不bai是不好。性格du內向的人找女友需要時間。zhi用時dao間去感化對方。性格內向內的人只有用時容間讓對方感受到你的優點。所以不能急。就是別人給你介紹了。也不要太過於急了。沒有什麼亮點。不過無微不至的關心。照顧也會得到芳心。不要刻意的去找。隨緣最好 冰心 談生命 我不能說生命是什麼,我只...
我常常想，生命是什麼呢
生命這個問題很簡單，就好比是一朵花一般，在一定的時間盛開，在特定的時間落下 如坐車一般，有先上車的也有先下車的 總之，是非常短暫的，一生恐怕就只有這一次，好好珍惜吧，找到你的那一半，爭取有所成就！生命就是你日我日你。然後我們的小孩也是你是他我我日你。生命的內涵是指在宇宙發展變化過程中自然出現的存在一...
女生說，我能說什麼，我有什麼好說的，我只能說，你不瞭解我，一點都不，總是把自己的想法強加到別人的身
你缺少對她的關注，沒弄懂他對你的感覺。另有對待感情不能太自我哈 就是人家不喜歡你，不要纏著人家了，對你反感了 就是說你自私 自戀 自大 不喜歡你，厭煩你的糾纏 對你太失望，沒有可能了 就是你管的太寬了，別人由喜歡到厭煩了 煩惱感情煩惱 離開好女人多的是 不能在一棵樹上吊死 我其實聽不明白的 有的女孩...