1樓：匿名使用者
哦,雖然節省了資本,充分利用了資源.然而,由於原來的課本本身就是落後於社會的程序,加上知識的不斷膨脹,教材的更新.再次利用課本的話會造成知識的滯後性,有些甚至在過去正確,但是現在已經錯誤的知識會出現在上面,會誤導看書的人.
建議課本舊和新的一起用.
2樓：山茶花
我認為這樣不錯，只要課程不變的情況下是可以利用的。
3樓：匿名使用者
如果學校照樣收100元的訂書費，一個年級多個班級只訂部分班級的書，然後教師上完課後隨時把書本收集起來然後等到下一節同年級的課使用。放假後學校統一儲存這些書籍再到下一年使用，這種做法是否符合課本迴圈使用方法，是否還是課本迴圈使用。而這種方法沒有徵求家長和學生的意見。
更可能的是下學期使用這些已經使用一學期的書的時候，書費照樣還是要100元的訂書費。這種方法是否違法？
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