以上高中作文。要求如圖,1000字以上高中作文。要求如圖

2021-03-03 21:47:12 字數 3847 閱讀 6951

1樓:匿名使用者

在這裡求作文,一般不會有人寫.

2樓:匿名使用者

按要求給出三篇,樓主自己再整合一下吧

1 《邊城》

3樓:鷹熊競智

同意樓上,何況兩者價值不相等。

求一篇有關三國演義的高中作文,字數在800-1000字左右,要求如圖:

4樓:孤獨藍天

《三國演義》作為一部反映封建社會政治生活的優秀長篇歷史**,書中所涉及的「忠義」觀相當複雜,表現忠義的地方也很多。**的第一回,就以「宴桃園豪傑三結義」作為開篇,安排了作品的主要正面人物劉、關、張的出場。他們萍水相逢,互相愛慕,在共同的政治理想的基礎上結為「譬猶一體,同休等戚,禍福共之」的異姓兄弟。

義桃園結義,忠義在文中亮相。還有在許多章回裡,也多次以「忠」、「義」為題。例如,「勤王室馬騰舉義」,「會古城主臣聚義」,「關雲長義釋曹操」,「張翼德義釋嚴顏」,「諸葛誕義討司馬昭」等等。

來塑造關羽忠義英雄形象,他的忠義形象深受人民群眾喜愛、崇敬,並受到封建統治階級尊崇、神化,甚至各民族的統治者都把他作為忠、義、勇的化身,尊為天上的神靈。

一、 桃園結義

關羽在涿郡遇上東漢**動員各地豪強地主組織武裝,共同鎮壓黃巾起義。他在這裡結識了當地正在聚眾起兵的劉備和張飛,三人志同道合關羽,一見傾心,友愛異常,親如兄弟。後世傳說,劉、關、張三人曾在桃園結義。

《三國演義》則「演義」出他們的誓詞:「雖然異姓,既結為兄弟,則同心協力,救困扶危;上報國家,下安黎庶,不求同年同月同日生,只願同年同月同日死。」這雖是**家言,但由於符合了動亂頻仍的時代中下層百姓的心態,所以影響巨大。

後世好多農民起義,都效法結義的形式,來鞏固隊伍,加強團結。三人組織了一支武裝力量,參與了進攻農民起義軍的行列。關羽也就從此開始了他的戎馬生涯。

從中平元年(184年)一直到死,關羽始終忠心耿耿地追隨劉備,「隨其周旋,不避艱險」

關羽的一生,從桃園三結義開始,就一直追隨劉備,可見其忠,其義,而他的忠義正體現了他對人生的需求,他內心的需要,他的尊嚴;也體現了作者「以人為本」的創作理念,作者通過對關羽形象的刻畫,讓其在人們的心中留下不滅的影響,關羽形象雖是一個具體事件,但卻活生生地體現著人的生活境遇與遭際,都是人的慾念、情感、意志、行為和理想,都在人文關懷的領域內。

二、 義放曹操

曹操佔領江陵後,氣勢更盛,大有吞沒「無立錐之地」的劉備和消滅江東孫權之勢,這就發生了孫權、劉備聯軍大敗曹操的著名的赤壁之戰。十一月,孫劉聯軍在赤壁(今蒲圻縣西北)大破曹操。關羽所率的一萬精銳水軍在華容道與曹操相遇,而關羽卻長嘆一聲放其通過。

後人有詩云:「曹瞞兵敗走華容,正與關公狹路逢。只為當初恩義重,放開金鎖走蛟龍……」

究其放走曹操的原因,就是一個字「義」,因為在三國初期,當時劉備一方勢單力薄,在一場戰役中,劉軍被曹軍打散,關羽與劉備失去聯絡。迫於無奈,雲長暫寄於曹操籬下。曹操愛才心切,為了收服關雲長這員大將,又是封官賜爵,又是贈送金銀、美女,三天一小宴,五天一大宴,費了不少心機!

封關雲長為漢壽亭侯。待如上賓。這正也說明了關羽的重情重義,這些都體現著人物的生活境遇與遭際,都是情感在其中發揮作用,沒有情感的糾葛,哪有曹操的明天。

曹操贈其赤兔,放棄離去,也體現著其在曹操心中的地位,英雄應讓其發揮在歷史中的作用,表現出氣才幹,盡顯英雄本色。關羽義放曹操,也正說明關羽的「義」,他不忘前嫌,放其一條生路,也體現做他對人的尊重,對自我人生價值的追求。

3、忠義的化身

關公是一種文化;也有人說,關公是一種精神。不然,在中國以至海外為何有這樣多的關公廟。

在國內所有的關廟建築中,至今儲存最為完好的有五六處:山西關羽故里常平關帝廟,河南洛陽關林,湖北當陽關陵,荊州關帝廟,河南許昌霸陵橋關帝廟等等。而規模最大、氣勢最為巨集偉的,就是位於關羽的故里——山西省運城市解州城西的關帝廟了,它至今仍然完整地保留著一座全國最大關帝廟。

廟內樓臺殿閣共達三百餘間,為遊覽勝地之一。堪稱天下第一關廟。

不僅如此,除了在華夏大地,在日本、東南亞以及海外華僑中,對關羽的膜拜之風也歷歷不衰。

人們對其的崇拜,也是一種人文關懷、人文思想的體現。他的忠和義,體現著一種「善」,人文關懷則是「善」的集中體現,是一種崇尚和尊重人的生命、尊嚴、價值、情感、自由精神,它與關注人的全面發展、生存狀態及其命運、幸福相聯絡。

5樓:你親在逗我玩嗎

《-中國四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史**,這本**的內容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編,經羅貫中的整理和編輯後,就成了一本中外聞名的巨著,原名《三國志通俗演義》。

書中的情節是以沒落王族劉備為主導,故事是講述他在偶然機會下,遇到了關羽、張飛兩位豪傑,因為志同道合,所以三人於桃園結義,故事就這樣開始,而以其後約九十年的晉渡江滅吳為終,其中一些情節,如「借東風」、「捉放曹」,都是家傳戶曉的故事,可見此書是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

我認為書中的人物是這部**的靈魂,主角劉、關、張三人在其漂盪中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種典範的英雄氣概,最為人稱道的,莫過於「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節,而書中的諸葛亮成了智的代表,天下變數盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟樑之才,而一代軍事家曹操由忠於大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致,可見這部書對人物特徵刻劃之精細堪稱古代長篇**之首,真千古奇書也。

而三國演義一書,由宋朝開始有書藝人用之作題材,只不過都總是沒有連貫性,不過何以我會言及書藝人?其實書中也有很多宋朝的影子。

《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。

在幼兒園時,看的是***《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……。我還明白了俗語「三個臭皮匠,賽過諸葛亮」,「周瑜打黃蓋,一個願打,一個願挨。」、「肚子在唱空城計。

」……的含義。

在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史**,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇鉅作。對裡面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。

可他也並非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態度去戰勝它,如果意氣用事,後果將不堪設想。

《我期待的高中生活》作文,要求1000字以上

6樓:e紫幽冰幻

前途灰暗,木有期待啊,只要沒有小山作業和壓力山大就謝天謝地了。

求2篇1000字左右高中作文(要付加200字點評的)

7樓:匿名使用者

我給你點建議吧:你到你校附近的報亭裡 買本《青年文摘》、《讀者》、《意林》,如果還不如你的法眼,你就買本《特別關注》,這幾本書裡面的文章都很好。我知道這樣回答你或許不滿意,但你也應該知道,即使在電腦面前碼2000多字是很費時間的,所以我也不想直接ctrl+c 然後再ctrl+v,這樣對你來說就是赤裸裸的欺騙了。

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