1樓：麗グ喓顁、妳
意思是團結！互助！加強大家的團隊意識！！個人理解！希望採納
2樓：森純刁爾雅
一般為公益活動，具體內容由組織者決定
什麼叫【手拉手】活動?
3樓：ygj地方的
「手拉手」互助活動開始於上世紀90年代初，由共青團**、全國少工委聯合有關部門共同發起，是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。
城市和農村少年兒童手拉手、富裕地區和貧困地區少年兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的少年兒童手拉手、各民族少年兒童手拉手，使不同環境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋樑。
「手拉手」通過以交一個「手拉手好朋友」、寫一封「手拉手交友信」、寄一本好的書報或文具、為小夥伴做一件好事、有條件的看望一次小夥伴等「五個一」具體活動，在全國少年兒童中廣泛開展起來。
4樓：俐俐貓
「手拉手」活動，是城市和農村、富裕地區和貧困地區、健康的和有殘疾的以及各民族的少年兒童之間，互相通訊往來，互助互學，奉獻愛心，共受教育的一種實踐活動。「手拉手」中的互助，主要是城市的孩子們把自己讀過的書、報、雜誌寄給農村的朋友。「手拉手」互助活動，最初在少年兒童之間開展，後來發展成為少年兒童與**、少先隊輔導員之間，以及隊與隊、校與校、地區與地區之間的互助服務、聯誼和協作，建立起了「手拉手」希望小學、「手拉手」書屋等等，成為新時期少先隊組織的一項富有特色的教育活動和學校德育工作的有效形式。
2023年，中共**宣傳部宣教局和出版局、全國少先隊工作委員會、中國少年報社聯合在全國少年兒童中開展「手拉手讀書交友」活動，以紀念中國共產黨成立75週年、紅軍長征勝利60週年和迎接香港迴歸為主要內容，組織全國少年兒童贈送、閱讀百種愛國主義教育圖書，動員城市少年兒童用自己的壓歲錢和零花錢，為農村和貧困地區的小夥伴贈送愛國主義圖書一本，動員城市學校向農村和貧困地區聯誼學校贈送愛國主義圖書一套。通過組織共同參加閱讀百種愛國主義教育圖書的讀書活動，讓百種愛國主義教育圖書「飛」進了「手拉手」書屋。這是一種把「手拉手」活動，與閱讀百種愛國主義教育圖書活動結合起來的有效的愛國主義教育活動。
什麼是手拉手活動，，
5樓：北京樂佰家專家
「手拉手」互助活動開始於上世紀90年代初，由共青團**、全國少工委聯合有關部門共同發起，是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。
『手拉手』活動的目的及意義是什麼？
6樓：戴雨瑤
手拉手」互助活動開始於90年代初，由共青團**、全國少工委聯合有關部門共同發起的，旨在倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通訊交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
「手拉手」互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童瞭解國情，認知社會，從小培養愛國情感、集體主義和社會主義精神，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。
開展「手拉手」互助活動的方針是：以城市為主導，輻射廣大農村和老、少、邊、貧地區；強調互助互學，共同進步，防止單純的救助行為；提倡就近就便，量力而行。
每一位參加「手拉手」互助活動的少先隊員都要經過三個步驟：第一步：「手拉手找朋友」。
基層少先隊組織提供貧困地區或有困難的少年兒童的名單，並組織隊員填寫「手拉手友情卡」，找到需要幫助的小夥伴。第二步：「手拉手交朋友」。
參加活動的隊員要做到「五個一」：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小夥伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小夥伴做一件好事，向小夥伴學一種新知識(或新本領)。第三步：
「手拉手看朋友」。各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小夥伴，共同參加各種實踐活動，體驗。
手拉手活動的意義 5
7樓：匿名使用者
一是首先在全區範圍內進行摸排。區婦兒工委辦、區婦聯安排各鄉鎮婦聯主任對全區範圍內的貧困女童進行認真細緻的摸排，填報「手拉手心連心」申報表，並建立「心連心手拉手」受助學童檔案。
二是大力宣傳「心連心手拉手」愛心助學活動的意義，引起社會各界對「心連心手拉手」活動的關注。
手拉手活動的資料有什麼
8樓：堤撤亦
由公益性社會組織lp59青年志願團開展的「愛心手拉手，成長心連心」慈善公益走進商河活動舉行啟動儀式。商河縣副縣長崔澤花出席儀式並致辭。 啟動儀式上，志願者與來自商河縣韓廟鄉小學等學校的學生們積極互動，通過一系列不同的體驗式活動，幫助學生們更好地形成正確人生觀和價值觀，感染他們關愛他人、關愛社會、感恩社會。
崔澤花在致辭中表示，「愛心手拉手，成長心連心」是一項具有實際意義的社會公益性活動，lp59青年志願團著眼於服務青少年健康成長，大力弘揚扶貧濟困、互助友好精神，積極籌集資金和物資，幫助貧困學生解決實際困難，生動體現了志願團成員奉獻社會的殷殷關愛之情。該活動走進商河，必將為促進全縣青少年健康成長起到積極的作用。同時也希望社會各界積極加入到這項活動中來，讓更多的人伸出援助之手，共同關心支援青少年的健康成長，為構建富裕和諧文明現代新商河增光添彩
「手拉手」活動 資料
9樓：匿名使用者
1．愛國主義及國情教育。要通過「手拉手」幫助孩子認識祖國，瞭解國情，使城鎮的孩子瞭解認識中國農村的現狀，增強建設祖國的責任感；農村的孩子瞭解接觸改革開放後的城鎮生活和建設新貌，樹立改變家鄉面貌的使命感。
2．關心愛護他人及良好的社會公德教育。互相關心愛護，為人民服務，發揚集體主義精神是社會主義道德的要求，要通過「手拉手」去強化這種意識，將孩子們拉手的簡單興趣、好奇心引導上升為一種認識、一種境界、一種自覺的行為。
3．包納他人的良好人際關係教育。獨生子女要克服孤獨感，需要少先隊組織為其提供交往的實踐。「手拉手」正是非常良好的一種交往實踐形式。
它幫助孩子們走出校門，走出「自我封閉」的角落，學會與陌生人交往，逐步建立親密關係，這些都有效地滿足了孩子們自身成長的需要。
4．社會實踐的嘗試和教育。「手拉手」互相通訊、互相訪問，為孩子們的生活開啟了一扇窗，孩子們可以通過自身的實踐去認識社會、瞭解社會、服務社會，這對孩子們的成長具有重要意義，當然這同樣需要教育者悉心指導。
5．良好的現代生活品質教育。「手拉手」可以幫助城鎮的孩子學習艱苦樸素的生活作風，磨練吃苦耐勞的品質；而農村的孩子則通過「手拉手」，觸控到現代生活氣息，這對於提高雙方的生活品質將會起重要作用。
如果進一步認真挖掘，「手拉手」互助活動還有許多內容。從這一活動對培育一代新人的作用，對全社會精神文明建設的作用，對整個社會發展建設的作用等角度去分析，無疑還有更多的豐富內涵有待發掘和充實。
10樓：匿名使用者
「手拉手」
活動 資料
「手拉手」活動 資料 要清楚
這個問題你怎麼看？講講...
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4條回答
匿名使用者
推薦於 2017-05-12
1．愛國主義及國情教育。要通過「手拉手」幫助孩子認識祖國，瞭解國情，使城鎮的孩子瞭解認識中國農村的現狀，增強建設祖國的責任感；農村的孩子瞭解接觸改革開放後的城鎮生活和建設新貌，樹立改變家鄉面貌的使命感。 2．關心愛護他人及良好的社會公德教育。
互相關心愛護，為人民服務，發揚集體主義精神是社會主義道德的要求，要通過「手拉手」去強化這種意識，將孩子們拉手
11樓：匿名使用者
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民族團結手拉手活動有什麼重要的意義
12樓：匿名使用者
有利於維護公平正義，促進各民族友好發展
有利於提高邊疆地區的生活水平和幸福指數
有利於巨集弘揚社會主義核心價值觀，構建和諧社會有利於維護社會秩序，傳播正能量
有利於維護邊疆穩定，促進民族團結
13樓：夏小雨
促進各民族之間的友誼發展，團結互助，互愛！
手拉手活動名單的人都很艱苦嗎,手拉手活動資料
不一定 難道只是和經濟困難的人手拉手嗎 你想多了 不過有的是經濟確實比較困難的 而且你說的是 都 不一定哦。有一些經濟也很不錯。也有的家庭經濟是挺困難的。那就需要我們來幫助他們 捐書，衣服等 不全是，但有的孩子確實家庭經濟是挺困難的。手拉手 活動 資料 1 愛國主義及國情教育。要通過 手拉手 幫助孩...
學校開展手拉手活動，想要找一位貧困小朋友的詳細資訊，要姓名性別郵編和家庭情況
河北省趙縣沙河店鎮西大誥村，陳皓軒小朋友 051533 吳晗反覆反反覆覆反反覆覆 手拉手活動 要西部小朋友的地址，郵編，姓名 內蒙古鄂爾多斯準格爾旗沙圪堵鎮第一小學五年級4班白欣冉。很希望和你回信，我也在尋找手拉手的朋友。銅仁市，貴州省，碧江區，第六小學，五 2 班，554300，劉禕曼，現任體育委...
五年級第一單元作文手拉手活動，五年級下冊第一單元的手拉手活動物件
為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我還想了不少辦法，我打算每年的和你們開展一次互訪活動，我將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校 家裡做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具 最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩，...