1樓：匿名使用者
週五下午，我校開展了一次讓同學們親歷聾啞人和盲人的體驗活動，作文當一回聾啞人。老師讓我們每兩人為一組，一個人扮演聾啞人，另一個人扮演盲人，聾啞人要扶著盲人繞過種種障礙物，並在規定時間內走完全程。然後再交換角色，繼續遊戲。
嘟！！哨音響了，遊戲也隨之開始。瞧瞧咱們五（5）班吧！
每個兩人組中都有一個人臉上蒙著一塊用來遮住眼睛的布。不用說了，那就是盲人的扮演者了。而那不停地對著別人指手畫腳的那位，就非聾啞人扮演者莫屬了！
這時，我班的第一組範冰清和李羅翊同學開始走了。只見，李羅翊同學在範冰清的攙扶下艱難地邁出了第一步，緊接著是第二步。眨眼間，她們二人組就來到了第三個、也是最難過關的一個障礙物——鑽鐵圈。
只見，範冰清同學雙手按著李羅翊的肩，十分野蠻地把她按了下去。李羅翊同學收到這個暗號立馬開始向前爬行。可惜，真是十分十分的不湊巧，李羅翊同學才爬了半秒不到，頭便撞上了鐵圈。
只聽咣噹一聲，鐵圈倒地，險些砸碎幾塊磚！前面的人一組一組地走到了對面。不久，便輪到了我和袁夢鏡這個小組。
我最後做了一次深呼吸，然後，猛地把眼罩帶上。剎時間，我只覺得眼前一片漆黑，彷彿從白天一下子墜入了黑夜的深淵。開始走了，袁夢鏡拉著我的手，讓我往前走。
突然，她不走了，我不禁也跟著停了下來。這時，她拉了拉我的手，可我卻不知怎麼的，一時間記憶短路，竟記不得拉手的暗號是傳遞什麼意思了！旁邊人大聲衝我喊：
跨啊！跨啊！我才狼狽地過了這一關。
繼續往前走，我來到了爬這一關。這一關，雖然很簡單，卻也忘我出盡了洋相。在爬的過程中，我本來正很認真地爬著。
突然，我的耳朵在一堆人的聲音中，捕捉到了一個正在講笑話的聲音。哈！那個笑話實在是太好笑了！
我頓時笑得合不攏嘴了。這一笑可不要緊，我一下子在墊子上摔了個狗啃泥！疼得半天爬不起來，笑聲卻依然不停。
笑聲之後，我的心無法平靜：當小時的盲人便如此艱難，而那些永遠看不見、聽不見的人們......老師佈置了一個體驗活動—可以當盲人、可以當小老師、還可以當一回家……而我要當一回聾啞人，中學生作文《作文當一回聾啞人》。
一開始我以為當一個聾啞人很容易，但經歷了半天后我才發覺真的很不容易。星期日那天，當我做作業時，才發現我的英語本用完了，便跑到媽媽身旁，用手指了指自己，再比劃出一本本子的形狀，接著搖了搖手，比劃出一元錢的形狀，再指指自己……媽媽感到莫名其妙，奇怪的問：女兒，你今天是怎麼了？
在幹什麼呢？我忍不住差點回答了媽媽我又重複做了一遍這個動作，可媽媽還是不明白，著急起來了問：女兒，你怎麼變啞巴了？
到底怎麼了？你快說話呀！我聽了又氣又好笑，我想：
怎麼樣才能告訴媽媽呢？要不然她會很急的。我靈機一動，拿了張紙條，寫上了我的英語本子用完了，幫我去買一本。
我今天要當一回聾啞人，所以請你配合我我把紙條遞給了媽媽，媽媽一看，恍然大悟笑著說：哈哈，我的女兒今天是個聾啞人啊！過了一會兒，媽媽大聲喊：
女兒，吃午飯了！我裝作沒聽見。媽媽見我不說話，就噔噔噔的跑上樓，笑著說：
瞧我這記性，我女兒是個聾啞人，她怎麼能聽懂我說話呢。媽媽便作了個吃飯的動作，我心領神會，開心地跑去吃午飯。吃午飯時，我和媽媽一聲不響，想想以前，我和媽媽吃飯時有說有笑的。
而現在太沒勁了。媽媽和我用手語交流，可我看不懂，心裡很難過。我忍不住想問媽媽，但想起我是個聾啞人，到了嘴邊的話只好嚥下去。
我不能隨心所欲地說話，覺得飯吃得很沒味道。所以我再也不想當聾啞人了。通過這次體驗活動，讓我深深地感受到了一個真正的聾啞人失去了聽覺，又不能把自己想說的話用語言來表達，對方又不理解，心裡該是多麼的痛苦和無助。
所以我們更應該好好珍惜現在健康的身體，同時還要多關心身邊的殘疾人！遊戲開始了，全班頓時鴉雀無聲，連根針落下的聲音都能聽見。我端端正正地坐著，可是我感覺有什麼東西在踢我的凳子，一看，坐在我身後的徐健翔正在那裡笑嘻嘻地看著我呢！
頓時我又急又氣，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不動！氣死我了！我當時真想破口大罵，可又想不能說話，唉！
當啞巴的滋味真不好受！我突然想起可以告訴老師，又不能說話，對了！可以寫小紙條呀！
寫完後我舉起了手，他看見我舉手，嚇得把腳縮了回去。呵！終於縮回去了！
正當我高興時，老是把我叫了起來問：剛才有什麼事嗎？我用手比劃著，可是老師不懂破解術，看不懂我想幹什麼。
當一回聾啞人的作文
2樓：匿名使用者
從前總是聽說聾啞人的衣食住行都不方便，今天我突發奇想，當了一回聾啞人。
今天上午，我和家人商量好，便趕緊做好了一切準備，先用棉花球賽住耳朵，再用一點點膠帶站住嘴角，就開始了體驗。我進了房間，關了門，開始出小報，可出著出著，肚子餓了，要是平常，我肯定會讓媽媽給我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎麼翻箱倒櫃都找不著，只好去敲奶奶的房門。我費勁地用手勢比劃著，可奶奶看不懂，我只好連續做了幾十次，手都做酸了，奶奶才明白了。
我只見她嘴角動了幾下，可就是不明白。哎，沒辦法，我餓著肚子進了房門。
突然寫著寫著，我的水筆沒油了，我只好拿著錢自己到樓下買，我用手問這枝多少錢？人家報了錢數，我的耳朵因為被棉花球塞著，聽不見價錢，只好把一元送到人家手裡，好象是少了，人家開始以為我沒錢，看到店主用一種怪怪的眼神看著我，我又急忙遞上了五元錢，及時平息了一場風波。我可真是啞巴吃黃連——有苦說不清呀！
原來聾啞人的生活是過的這樣艱辛，我們一定要關愛殘疾人。
作文：當一回盲人500字
3樓：光暗雙子
星期五，老師佈置了一項有趣的家庭作業，讓我們當一回盲人，體驗他們的生活。
回到家裡，我拿起一條紅領巾矇住了自己的眼睛，頓時眼前一片漆黑，什麼也看不見了，我的盲人生活就這樣開始了。我先去書房做作業，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到書房，就在這時，隨著「咣」的一聲響，我「哇」的一聲慘叫起來，我解開紅領巾一看，原來我撞到了書桌，還碰倒了書桌上的筆筒。痛得我眼淚都快流了下來。
休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業，可因為看不見，結果寫出來的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的寫在了上面，有的寫在了下面，有的還寫在了剛才寫過的地方。這時，媽媽在餐廳裡喊我吃飯，平常一聽到叫吃飯，我是立馬衝過去，可是今天我是個盲人，只好耐著性子，扶著牆壁一步一步小心地摸索著走，生怕再撞到什麼東西。終於到了餐廳，摸到了一張椅子坐了下來， 只聽見爸爸在對媽媽說：
「今天的油爆蝦味道真不錯」。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆蝦可是我的最愛，我一聽饞得口水都快流下來了，可是因為蒙著眼睛，不知道菜在**，我只好拿著筷子在盤子裡搗來搗去，搗了半天好不容易夾住了一個東西放進嘴中，「哇，好難吃！」我立刻吐了出來並叫了起來，原來我夾到了一塊我最不愛吃的慈菇。
我一下子惱羞成怒，一把扯下眼睛上的紅領巾，氣呼呼地大叫：「不當了，不當了，當盲人太辛苦，我一分鐘也不想當盲人了！」
通過這次盲人生活的體驗，讓我真真切切的感受到了當個盲人可真不容易，連吃飯這樣簡單的事都這麼難做，讓我知道了眼睛的寶貴，更加讓我知道了做盲人的痛苦、無助和孤獨。我們應該珍惜我們明亮的眼睛，我們應該關心愛護盲人
4樓：匿名使用者
眼、耳、口、鼻是人頭部的七竅，各自發揮著不同的作用和功能，無論哪一部分受到傷害或者失靈，都會給生活帶來很大的不便。
我用紅領巾蒙上了雙眼，眼前一抹黑，心想一直坐著也不是個事，先試著走幾步再說。剛走了一會兒，我就和地面來了個親密接觸，我東摸西摸，試著站起來，可沒多久又滑倒了，這時我才明白，原來是地板太滑了。我又用紅領巾矇住眼睛想寫「仁和」兩字，可是卻不知道該從**落筆，因為我不知道毛筆有沒有蘸到墨汁，我一時感到手足無措，不知道該怎麼辦，忽然，我腦子裡冒出了一個想法，不知道毛筆有沒有墨汁，我就在手上劃一下;不知道墨汁在**，我就摸到墨汁後再把手放在墨汁旁;不知道格子在**，我就兩隻手摸到中間後再寫。
有了方法後，我就按照老師教的運筆方法開始寫。我自認為寫完「仁和」兩字後，拿掉紅領巾睜眼一看，呀，我寫的那兩個字東倒西歪的，根本就看不出是啥字。沒多久，外婆正好叫我去吃飯，我蒙上眼睛試著向餐桌走去，我摸到了一張椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夾到什麼就往嘴裡塞，「呀，好燙!
」我立馬覺得舌頭被燙麻了。
通過這次當盲人的體驗，讓我體會到了盲人的很多不方便，讓我們攜手來愛護殘疾人吧。為愛堅守，與愛同行!
5樓：魔鏡杏茶
閉這眼睛，一定別睜開，在街上走一圈，只要能回來的想寫都剎不住閘…相信我
6樓：匿名使用者
作文寫得好，用詞恰當
7樓：匿名使用者
王俊凱王源同款外套嗎呢，，，，，，，，，，
8樓：匿名使用者
今天，老師佈置了一項有趣的家庭作業。
當一回聾啞人的感受作文1oo字
9樓：龍翔海
今天下了第三節課以後，我們全班就開始了體驗，而我也開始體驗我的聾啞人角色。因為張舒怡是演得盲人，所以我就摻著她。正巧要上資訊課，我們就一塊去了。
我們走著走著突然張舒怡大叫一聲：「哎喲!」我低頭一看，原來她是被路牙石絆了一下，我剛要上去問問她怎麼了，突然想起：
對了，我可是個啞巴。然後我扶起她來，就繼續向前走，這時我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡，我去旁邊休息一會兒。我剛要張口說話，結果我一想：
我可不能說話。但是想來想去就是沒有想出怎麼辦，對了，我可以演手語，但是我劃拉了半天王馨蓮還是什麼也沒看懂，最後還是王馨蓮用心，拿了張紙，拿了支筆，這樣她才明白了。我在旁邊轉悠了半天，忽然李欣然過來了，對我說：
「鮑文琪，我當你們的保姆吧!」我剛要說不用了，但是我想了又想：我萬一說了不是成了正常人了嗎？
因為聽見了才會說。我就假裝沒聽見，抬通過這次體驗聾啞人的生活，我知道了聾啞人活的是多麼不容易，天天不能說話，很憋屈。我祝願聾啞人能天天快樂的生活!
當一次聾啞人或者殘疾人寫一篇作文三百字
10樓：匿名使用者
我想我是不能代表學生們的喜好的，可以當一回盲人，我明顯感覺有些犯難了，書中要求我們參加一次體驗活動：同學們，當一回家。」讓學生體驗什麼呢，也可以做一天老師，與大家交流？
孩子們又最願意體驗什麼呢，我讓各個小組長把他們討論的結果交上來？請同學們先預習一下習作7？作為他們的語文老師，然後分小組討論你們最想體驗的活動：
翻開語文書，參加一次文體排練或社群活動……把自己的經歷和感受寫出來，明天該是我們的習作課了。一段時間以後，你們在家做好防護措施，在班級內也開展一次護蛋體驗。給學生通報結果後，注意不要放在盒子裡，讓小組長記下來，老師想徵求一下大家的意見、聾啞人。
結果發現全班五個組，轉眼間新課即將結束了。另外兩個小組分別想體驗「盲人」與「老師」，大家都同意少數服從多數。師，我們這一冊語文書最後一篇習作要求是「組織一次體驗活動，你們最想體驗什麼呢、殘疾人，有三個組願意和例文中的小作者一樣來一次「護蛋」體驗的，最終決定體驗什麼上課時徵求他們的意見。
我要求大家明天從家裡帶來一個雞蛋，我們明天開始一中午的護蛋體驗快樂體驗輕鬆寫作 ——蘇教版四年級下冊習作7《護蛋》習作教學實錄 2023年5月27日 下午課前思索
在車站總會遇到一些聾啞人拿著殘疾證跟人要錢，他們是真的還是假的？該什麼應付他們
把殘疾證搶走，看他追不追，可好使了 有真有假，看你的情況 你要是錢多可以考慮幫他們下 如何去辨別真假聾啞人呢！在公共場合經常會看見那些拿著殘疾證的聾啞人乞討，每次跟人要錢還得最低十塊二 多瞭解一下聾啞人的手語。還是別管了，出來後臺硬，到窩裡反的時候，丶就會出現英雄再世。這幾年比前幾年輕多了。大家有沒...
當一回家庭小主人作文左右不要太長
今天我當家 今天是星期六,我決定今天自己一個人把家務活給包了.我一早起來,就拿起昨晚寫的菜譜,仔細地讀了又讀,看了又看,背了又背,直到把那菜譜背得滾瓜爛熟,才肯罷休.該出門買菜了,我一手提著菜藍,一手拿著媽媽給我的12元錢,一個人高高興興的向菜場跑去.開始,我順利地把蕨菜,大白菜,豆腐,蛋等菜買回來...
求一小說，男主是聾啞人有嚴重的胃病，和女主第一次見面的時候
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