1樓：我是一個小馬駒
不怕犧牲、前赴後繼的獻身精神；勇往直前、英勇奮鬥的大無畏精神；眾志
成城、團結互助的協作精神；堅定理想、充滿信心的革命樂觀主觀精神；百折不撓、排除萬難的革命英雄主義精神。
姐們兒，弟們兒，哥們兒，弟們兒，希望你們採納，拜託 o(∩_∩)o~
中國紅色旅遊去什麼地方受教育，有意義？
2樓：天水幽藍
延安……以前紅軍的根據地。都是紅色教育。
讀了堅強的倔強的小紅軍使我受到了教育怎麼改
3樓：要回到未來的熊
《倔強的小紅軍》是人民教育版第七冊課文，講的是一在長征途中糧食非常緊缺，班長看見一個非常瘦小的紅軍，於是便要把自己的糧食分給小紅軍。可是小紅軍拒絕了，並拍拍自己包說還有很多糧食。分開後，班長再一次看到小紅軍時他已經死了，開啟他裝糧食的袋子發現裡面是一個有很多牙印的牛膝骨。
基本資訊
作 者
陳靖作品名稱
倔強的小紅軍
文學體裁
課文作品出處
九年義務教育五年制小學語文
陳賡同志回顧自己革命經歷的時候，曾經深情地談起這樣一件往事。
那是深秋的一天，太陽偏西了。由於長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍飢挨餓，陳賡同志感到萬分疲憊。這一陳他掉隊了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。
忽然，看見前邊臉皮小紅軍，跟他一樣，也掉隊了。
那小傢伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴脣，鼻子有點兒翹，兩隻腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：「小鬼，你上馬騎一會兒吧。」
小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮鬍子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：「老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。」
陳賡同志用命令的口吻說：「上去，騎一段路再說！」
小紅軍倔強地說：「你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。」他說著把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。
「那我們就一塊走吧。」
「不。你先走，我還要等我的同伴呢。」
陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小紅軍，說：「你把它吃了。」
小紅軍把身上的乾糧袋一拉，輕輕的拍了拍，說：「你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢。」陳賡同志終於被這個小紅軍說服了，只好爬上馬背，朝前走去。
他騎在馬上，心情老平靜不下來，從剛才遇見的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。
「不對，我受騙了！」陳賡同志突然喊了一聲，立刻調轉馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來，等他找到那個小紅軍，小紅軍已經倒在草地上了。
陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的乾糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什麼東西呢？他掏出來一看，原來是一塊燒得發黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。
陳賡同志全明白了。就在這個時候，小紅軍停止了呼吸。
陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個嘴巴：「陳賡啊，你怎麼對得起這個小兄弟啊！」
受教育的權利是什麼法律，有關受教育權的法律條文
義務教育法。調整國家 學校 家庭教育管理權利義務，保障未成年人依法接受教育權利的專門法律。九年義務教育法 繼續教育法 憲法公民權 憲法 規定的基本權利 普通法律規定公民的受教育具體權利有哪些 依據 憲法 第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年 少年 兒童在品德 智力 體質等方...
受教育程度和素質成正比嗎,一個人的受教育程度真的與其素質成正比嗎
有正相關性，也可以說成正比，但也不是絕對的。一個人的受教育程度真的與其素質成正比嗎 應該這麼說，受教育程度高些，對於規則意識會更強一些，在處理問題時，考慮的就會多一些，但是這並不絕對。同時，不知道你所謂素質都包含什麼，畢竟道德品質可能也屬於素質範圍，但受教育程度和道德品質的關係並不是很密切。雖然不是...
素質和受教育程度是否有關,素質跟教育程度有關，但是否真的
不是，例如前些年用濃硫酸潑熊貓的就是大學生，得看人。所謂的受教育程度高低 是指學校裡的教育 還是社會上的教育 或者是道德教育等等！一個人的素質 我認為應該取決於良心 憑自己真實想法體現出來的東西教育程度高低不一定能判定一個人素質低 但是教育程度不高 素質一般也不會高到 去！說受教育,影響素質,不如說...