1樓：匿名使用者
組織行為學是採用系統
分析的方法，研究一定組織系統及其個體、群體的心理和行為的規律，從而提高管理人員**、引導和控制人的行為的能力，以實現組織既定目標的科學。
組織行為學的研究物件是組織系統及其個體、群體的心理和行為的規律；組織行為學的研究範圍是一定組織中的人的心理和行為規律；組織行為學的研究方法是系統分析的方法；組織行為學的研究目的是提高管理者**、引導和控制人的行為的能力，以達到組織既定的目標。
不用分析了吧
如同分析你的大腦在你學習過程中的重要性····
2樓：
呵呵，這個是**題目嗎，還是論述題呢...
個體與群體這個應該沒有問題吧...
心理是一種重要的情感傾向，一種潛意識，可能是內在的，可能表現為一種行為特徵
行為是咱的那啥吧^_^...
（組織行為學）群體中個體行為的重要性及二者的關係
3樓：12月19日有雪
給你參考
個體與群體 歷史唯物主義的一對範疇。個體指處在一定社會
關係中，在社會地位、能力、作用上有區別的有生命的個人。群體則指一定數量的個人通過一定的社會關係而結合起來的集合體。小至二人以上組成的家庭，大至民族、階級，都是群體。
個體與群體處於不可分割的相互依存、相互聯絡之中。每個人都以個體而存在，同時又以群體中的成員而存在。群體是由個體組成的，沒有個體，就沒有群體；而個體又不能脫離群體而存在，它要受到群體的制約。
任何個體都存在於社會之中，存在於人與人的相互關係之中，因此個體之間必然以各種社會關係為紐帶，組成各種不同的群體。不同的原始群、氏族、部
落，不同的民族，不同的階級、階層、黨派、政治團體，不同的機構、部門、單位的人們，不同的身份、職業以至不同的年齡、性別，等等，都可以構成不同的群體。每一個體可以成為多種群體的成員。同一群體中的個體之間，總是具有
若干共同點，如進行某種共同的活動，或有某種共同的利益和要求，或受著某種共同的組織形式的約束。一般地說，群體具有一定的組織結構，有一定的行為規範，有一定的分工協作和一定的依賴關係。不同的群體，其性質、特點、範圍、作用以及對其個體的影響，均不相同。
如階級群體不同於民族群體；階級群體，指的是與特定的生產關係相聯絡的、在經濟上處於不同地位的社會集團；而民族群體，則是人們在歷史上形成的有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現在共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。群體由個體所構成，但群體並不是個體的
簡單堆積或機械相加，群體所產生的集體力量遠遠大於個體力量的機械的總和。個體與群體的關係，是矛盾的對立統一的關係。兩者相互聯絡、相互依存，同時又存在著某種程度的對立。
如個體利益與群體利益是一致的，同時又可能存在著不一致的以至對立的方面。個體與群體的聯絡和差異，還表現在個體意識與群體意識的關係上。個體意識，是單個人的觀點、思想、情感、興趣等意識的總和，是個人對社會生活、社會關係和個人所處的社會地位以及個人的特殊環境的反映。
群體意識，則是一定的集體對他們所處的社會物質生活條件的反映。個體意識與群體意識的關係，是個別與一般的關係，兩者相互依存、相
互聯絡。一方面，群體意識存在於個體意識之中，並往往通過個體意識表現出來；另一方面，個體意識又總是和群體意識相聯絡而存在。個體意識不是孤立的，它必然受到社會的影響，受到群體意識的制約，尤其是受到階級意識的制約。
實現群體行為的方式有哪些？群體行為的作用是什麼
4樓：簡女郎
群體間互動行為的產生
是指發生在不同工作群體之間的相互影響和相互作用。群體互動是以某種群體關係為基礎的，它是連線兩個不同組織群體的橋樑。群體間互動的效果和質量會顯著影響到一方甚至雙方的群體工作績效以及成員的工作滿意度。
管理群體間互動的方法
1.規則和程式
在管理群體間互動上，最為簡單、花費也最低的辦法是：事先構建一系列正規的規則與程式來具體說明群體成員之間應該怎樣相互作用。
2.層次等級
在管理群體間互動時，如果規則和程式不足夠充分，那麼組織中層次等級的使用就會成為首選辦法。
3.計劃
連續體中的第三個方法是運用計劃促進協作。
4.聯絡員角色
聯絡員是一個很特殊的角色，它是為了促進兩個相互依賴的工作單元之間的溝通而專門設計的。
5.特別工作組
是一個臨時性的群體，它由來自不同部門的代表組成。它的存在時間取決於問題得以解決的時間。
6.工作團隊
如果在決策方面需要的時間很長，溝通的範圍又很廣時，高層管理者就不得不花費更多時間在工作現場，此時使用永久性的工作團隊是最佳作法。
7.綜合部門
當群體間的關係過於複雜，以至於通過計劃、特別工作組和工作團隊等方式都無法協調時，組織就應該構建綜合部門。
處理決策的策略
（1）運用競爭；
（2）運用合作；
（3）運用迴避；
（4）運用遷就；
（5）運用折衷。
什麼是組織行為學？研究和學習組織行為學有何重要意義
5樓：匿名使用者
什麼是組織行為學？研究和學習組織行為學有何重要意義？
答：組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法，研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的**和引導能力，以便更有效地實現組織目標的一門科學。
加強組織行為學的研究和應用，對於改進管理工作和提高管理水平，對於培養和選拔各級管理人才，改進領導作風和提高領導水平，對於提高工作績效，對於改進幹群關係，調動廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性，增強企業事業單位的活力和提高社會生產力，都具有重要的意義：
（1）有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性 （2）有助於知人善任，合理地使用人才
（3）有助於改善人際關係，增強群體的合理凝聚力和向心力，促進社會的和諧發展 （4）有助於提高領導水平，改善領導者和被領導者的關係 （5）有助於組織變革和組織發展
組織行為學組織控制的型別有哪些，組織行為學的研究有哪些基本型別和方法？
1 理論性研究 側重從理論上闡明某種心理和行為現象，不著重強調其研究結果能否應用與實踐及如何運用。2 應用性研究 對組織中的實踐工作有著重要的指導意義。3 服務性研究 是諮詢人員的研究，比如，一位專家被某公司請去做諮詢人員或顧問，他的研究即為服務性研究。4 行動研究 該研究是對某種情況所進行的調查性...
組織行為學問題，群體對個體影響的途徑和方式有哪些
群體對個體的影響途徑和方式主要有四點 1.群體壓力的影響 社會從眾行為 2.社會助長 個人的活動效率因為群體中其他成員的影響而提高 3.社會抑制 個人的活動效率因為群體中其他成員的影響而降低 4.社會惰化 一個人在群體中工作不如一個人工作時努力。從眾行為，是指當個體受到群體的影響 引導或施加的壓力 ...
組織行為學的主要內容框架，組織行為學的主要內容框架？
組織行為學研究內容是以企業中的 人 人 系統為重點的。在一個企業中，涉及的管理內容五花八門 千頭萬緒，但主要可以分為兩大部分 對物的管理，稱之為 人 物 系統 對人的管理，稱之為 人 人 系統。在 人 物 系統中，涉及許多學科，如會計學 財務學 工程學 物資管理學 資訊管理系統 統計運籌學 生產管理...