1樓：時間留給寶
說y1 y1 公式y1＝y1÷（1-y1）
一道化工原理吸收習題 求高手幫忙
2樓：匿名使用者
這題我也是非常疑惑，無法用對數平均推動力法或者吸收法來求解nog，它的液氣比太小了，比平衡線斜率還小，用吸收法計算ln裡面是負數，用推動力法△y是負數，不知道你有什麼想法麼？我們一起研究一下
化工原理吸收大題？
3樓：匿名使用者
部分模擬試題
一、填空 1 氣體吸收計算中，表示裝置（填料）效能高低的一個量是 ，而表示傳質任務難易程度的一個量是 。 2 在傳質理論中有代表性的三個模型分別為 、 、 。 3 如果板式塔設計不合理或操作不當，可能產生 、 及 等不正常現象，使塔無法工作。
4 在吸收塔某處，氣相主體濃度 y=0.025，液相主體濃度 x=0.01，氣相傳質分系數 k y =2kmol/m2 ·h，氣相傳質總 ky =1.
5kmol/m2 ·h，則該處氣液介面上氣相濃度y i 應為 。平衡關係 y=0.5x。
5 逆流操作的吸收塔，當吸收因素 a<1 且填料為無窮高時，氣液兩相將在 達到平衡。 6 單向擴散中飄流因子 。漂流因數可表示為 ，它反映 。
7 在填料塔中用清水吸收混合氣中 hcl，當水量減少時氣相總傳質單元數n og 。 8 一般來說，兩組份的等分子反相擴散體現在 單元操作中，而 a 組份通過 b 組份的單相擴散體現在 操作中。 9 板式塔的型別有 、 、 （說出三種）；板式塔從總體上看汽液兩相呈 接觸，在板上汽液兩相呈 接觸。
10 分子擴散中菲克定律的表示式為 ，氣相中的分子擴散係數d 隨溫度升高而 （增大、減小），隨壓力增加而 （增大、減小）。 12 易溶氣體溶液上方的分壓 ，難溶氣體溶液上方的分壓 ，只要組份在氣相中的分壓 液相中該組分的平衡分壓，吸收就會繼續進行。 13 壓力 ,溫度 ,將有利於解吸的進行 ；吸收因素a= ,當 a>1 時,對逆流操作的吸收塔,若填料層為無窮高時,氣液兩相將在塔 達到平衡。
14 某低濃度氣體吸收過程， 已知相平衡常數 m=1 ，氣膜和液膜體積吸收係數分別為 k ya =2×10-4 kmol/m 3 .s, kxa =0.4 kmol/m 3 .
s, 則該吸收過程及氣膜阻力佔總阻力的百分數分別為 ；該氣體為 溶氣體。
二、選擇 1 根據雙膜理論，當被吸收組分在液相中溶解度很小時，以液相濃度表示的總傳質係數 。 a 大於液相傳質分系數 b 近似等於液相傳質分系數 c 小於氣相傳質分系數 d 近似等於氣相傳質分系數 2 單向擴散中飄流因子 。 a >1 b <1 c =1 d 不一定 3 在吸收塔某處，氣相主體濃度 y=0.
025，液相主體濃度 x=0.01，氣相傳質分系數 k y =2kmol/m2 ·h，氣相傳質總 ky =1.5kmol/m2 ·h，則該處氣液介面上氣相濃度 y i 應為 。
4樓：2020繼續加油
嗯，這個太難了，我搞不懂也不知道，也不想知道。
化工原理吸收習題
5樓：匿名使用者
化工原理課後習題解答有答案的嘛，我也做了的，不過答案的第一個錯了， 第一個兩條線段在一條直線上。自己也好做。1：
分析濃度關係，2：分清楚逆流還是並流，3：操作先斜率l/v的相對大小。
然後作圖就行了。
請問有人會這道化工原理吸收題嘛,一道化工原理吸收習題求高手幫忙
由於填料bai 高度和塔徑等客觀因du素不變,氣體流量zhi不變,所以氣dao相傳質單元高度不變,內進而氣相傳質單元容 數也不會變,由於液相組成x2變大了,在塔頂處推動力減小所以在液氣比一定的條件下吸收效果會變差,塔頂氣相組成y2就會變高,而在同樣的液氣比情況下,x2的增加會使操作線沿著原來的軌跡 ...
一道語文題,一道語文題
獨立生活 從 獨立生活 的 本義上說，20歲的姑娘還沒有 獨立生活 的能力嗎？對於城市養尊處優嬌生慣養的孩子來說，也許是吧，而對於窮人孩子早當家的農村來說，20歲的青年早就獨當一面甚至是家中的頂樑柱了。所以人的獨立不獨立，多半是客觀環境允不允許的問題，而非年齡本身。崇山峻嶺 巴山越嶺 重山復嶺 翻山...
一道閱讀題，一道閱讀題
1.可以是山，水兩方面 2.1 從濟南的山水兩方面 2 顏色不同 方向不同 高矮不同 3.春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。4.擬人 濟南的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城牆 比喻 山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠...