1樓：棺崍釗
d該題考查學生對認識過程的兩次飛躍的含義的理解，屬於對教材知識的簡單再現。認識過程的兩次飛躍是指由感性認識到理性認識和由理性認識再回到實踐中去，故d項正確。a項認為第二次飛躍是由理性認識再回到感性認識，把實踐等同於感性認識，是錯誤的。
b項沒有指出第二次飛躍的含義。c項不符合題意。
辯證唯物主義認識論，認識過程的兩次飛躍是指什麼
2樓：果果ai媽咪
由感性認識到理性認識和由理性認識再到實踐
馬克思論述題：認識論：實踐與認識的兩次飛躍
3樓：00世界
一、從感性認識到理性認識
感性認識是認識的初級階段，是人們對事物的各個片面、現象和外部聯絡的反映。感性認識包括感覺、知覺、表象三種形式。感性認識的特點是直接性和形象性。又是有侷限性的。
理性認識是認識的高階階段，是對事物的全體、本質和內部聯絡的反映。理性認識包括概念、判斷、推理三種形式。理性認識的特點是間接性和抽象性。
感性認識和理性認識是認識過程中有質的區別的兩個階段。同時它們又是統一的：第一，理性認識依賴感性認識，這是認識論中的唯物主義。
第二，感性認識有待於發展到理性認識，這是認識論中的辯證法。第三，感性認識和理性認識相互滲透。
割裂感性認識和理性認識的將計就計辯證統一，會導致經驗論和唯理論。經驗論認為只有感性經驗是可靠的，而理性認識是不可靠的。唯理論認為只有理性認識是可靠的，而感性認識是不可靠的。
在實踐的基礎上由感性認識上升到理性認識是一次能動的飛躍。要正確地實現這次飛躍必須具備兩個條件：第一，通過實踐和調查研究獲得十分豐富的感性材料。
第二，運用科學的思維方法對這些感性材料進行加工和創造。
二、從理性認識到實踐
從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍，這是一次意義更為重大的飛躍，這是因為：第一，認識世界的目的是為了改造世界，改造世界又需要理論指導。第二，理性認識只有回到實踐中去，才能得到檢驗、豐富和發展。
認識過程的兩次飛躍是相互區別的。第一次飛躍主要是認識世界，第二次飛躍主要是改造世界。
要正確實現從理性認識到實踐的飛躍，必須具備如下條件：第一，要從實際出發，堅持一般理論和具體實踐相結合的原則。第二，要把關於事物的認識與主體的需要結合起來，確定行動的目的和計劃。
第三，使理論為群眾所掌握，化為群眾的自覺行動。
三、認識運動的不斷反覆和無限發展
認識過程具有無限性，由於客觀世界的發展是無限的，社會實踐的發展是無限的，因而人類認識的發展也是無限的、永無止境的。「實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，迴圈往復以至無窮」，使認識由低階向高階發展。這就是認識發展的總規律。
認識辯證運動的過程體現了主觀和客觀、認識和實踐之間具體的歷史的統一。
4樓：戀傑
第一次飛躍：從感性認識到理性認識
第二次飛躍：從理性認識到實踐
第二次飛躍比第一次飛躍意義更加重大
認識過程的兩次飛躍是什麼.哲學試題，簡答
5樓：匿名使用者
第一次飛躍:從感性認識到理性認識 條件:第一,勇於實踐,深入調查,獲取十分豐富合乎實際的感性材料；第二,運用科學的思維方法對感性材料進行加工製作.
第二次飛躍:從理性認識到實踐.條件:
第一,必須從實際出發,堅持一般理論和具體實踐相結合的原則；第二,理論要回到實踐中去,需要經過一定的中介環節；第三,理論必須回到實踐中去為群眾所掌握；第四,要有正確的實踐方法即工作方法.
6樓：琴玉巧能嫻
①辯證認識的完整過程包括兩次飛躍，由實踐到認識（感性認識→理性認識）把認識上升到理性認識，又由認識到實踐（即理性認識回到實踐中去）。
②所謂從感性認識上升到理性認識，是認識過程的第一次飛躍；然後，從理性認識到實踐，即用理性認識去指導實踐，並接受實踐的檢驗，是認識過程的第二次飛躍。
③認識辨證過程的第二次飛躍比第一次飛躍更為重要。第一次飛躍解決的是認識世界、形成思想的問題，第二次飛躍解決的主要是改造世界、實現思想的問題，同時又是認識過程的繼續和完成。兩次飛躍既對立又統一的關係。
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7樓：裔禮本子
什麼是認識過程的第一次飛躍?實現這一次飛躍必須具備哪兩個條件?
答：(1)在實踐的基礎上由感性認識上升到理性認識,這是認識過程的第一次飛躍.(2)要實現這一次飛躍必須具備如下兩個條件：
第一,通過實踐和調查研究獲得十分豐富的感性材料.第二,運用科學的思維方法對感性材料進行加工製作.這樣才能透過現象抓住本質,實現認識過程的第一次飛躍.
什麼是認識過程的第二次飛躍?實現這一次飛躍有什麼重大意義?
答：(1)從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍.(2)實現這一次飛躍的重大意義是：
第一,認識世界是為了改造世界,只有用理論去指導實踐,才能實現改造世界的目的.第二,理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗、豐富和發展.
認識過程的兩次飛躍有什麼區別和聯絡?
答：(1)認識過程的兩次飛躍是有區別的.第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界.
(2)它們又是相互聯絡的.第一次飛躍是第二次飛躍的準備,第二次飛躍是第一次飛躍的歸宿.
認識過程的兩次飛躍是什麼,認識過程的第二次飛躍是什麼從實踐到認識還是從認識到實踐
認識的一個過程包括兩次飛躍，由實踐到認識 感性認識 理性認識 把認識上升到理性認識，又由認識到實踐 即理性認識回到實踐中去 所以從感性認識上升到理性認識，是認識過程的第一次飛躍 然後，從理性認識到實踐，即用理性認識去指導實踐，並接受實踐的檢驗，是認識過程的第二次飛躍。認識辨證過程的第二次飛躍比第一次...
由感性認識到理性認識的飛躍需要具備哪些條件
一 勇於實踐，深入調查 二 必須經過理性思考的作用求採納 說明正確實現由感性認識到理性認識的飛躍需要具備的條件。1 在實踐過程中，通過自己各種感官產生的感覺在頭腦中產生許多印象，對各種事物的表面現象有了初步認識。2 在感性認識的基礎上，把所獲得的感覺材料，經過思考 分析，加以去粗取精 去偽存真 由此...
求解詳述過程解釋兩次電流是怎樣移動的。當S1,S2都閉合時，電流怎么移動？為什么往那個方向移
樓主 您好 僅s1 s2閉合，上面部分的電路組成迴路，由楞次定律可知，為了阻礙磁通量增大，用右手定理 因為是向下的磁通量增大，大拇指向上，四指彎曲為逆時針 所以迴路會產生一個逆時針的感應電流從r1到r2不經過r3 僅s1 s3閉合，大的外圍電路組成迴路，為了阻礙磁通量增大，用右手定理 因為是向下的磁...