1樓：斬空死神之鐮
一 勇於實踐，深入調查
二 必須經過理性思考的作用求採納
說明正確實現由感性認識到理性認識的飛躍需要具備的條件。
2樓：匿名使用者
1、在實踐過程中，通過自己各種感官產生的感覺在頭腦中產生許多印象，對各種事物的表面現象有了初步認識。
2、在感性認識的基礎上，把所獲得的感覺材料，經過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質和內部聯絡。
理性認識必須依賴於感性認識，否則就成為無水之源，無本之木。而感性認識必須發展到理性認識，才能更深刻、更正確、更全面地反映客觀事物。
擴充套件資料：
一、實踐決定認識，是認識的基礎
1、實踐是認識的**
認識是人們在實踐中藉助一定的工具作為手段，使客觀物件發生某種改變而獲得的。
2、實踐是認識發展的動力
認識產生於實踐的需要，實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促使人類認識的發展。另外，實踐鍛鍊和提高了人的認識能力。
3、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
要檢驗一種認識是否正確反映了客觀事物，需要聯結主觀與客觀的實踐來檢驗。通過實踐，人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。
4、實踐是認識的目的和歸宿
認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去（指導實踐）。認識本身不是目的，改造世界是認識的目的和歸宿。
二、認識對實踐具有反作用
正確的認識能夠指導實踐取得成功，錯誤的認識會把人們的實踐活動引向歧途。
3樓：無線電師
在實踐的基礎上從感性認識到理性認識是認識過程中的第一次飛躍。
1、必須佔有十分豐富和符合實際的感性材料。
①感性材料要「全」；
②感性材料要「真」。
2、要運用科學的思維方法對感性材料進行加工製作。
①思維方法包括：分析與綜合相結合的方法；歸納與演繹相結合的方法；邏輯與歷史相一致的方法；從抽象上升到具體的方法。
①核心要求包括：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡。
這些要求一般簡稱為「十六字訣」，按邏輯順序應該把「去偽存真」放在首位。
4樓：匿名使用者
1、佔有豐富的真實的感性材料
2、大腦對感性材料進行加工製作
3、具有科學的思維方法
總結：用科學的思維方法將豐富全面的感性材料進行加工製作
5樓：匿名使用者
1.必須有正確的思維方法。從感性認識到理性認識的飛躍必須具備藉助於思維才能實現。
2.感性材料應該是豐富的，全面的，而不是零散不全的。這就要求人們在實踐中把調查和研究結合起來。
6樓：心理諮詢師小強
不斷積累正確的感性認識；運用科學的想象與創造性思維對感性材料進行加工，使之由感性認識上升到理性認識。
7樓：席子那
1.必須有正確的思維方面從感性認識到理性認識的道路必須藉助於思維才能實現，即必須對感性材料進行語出「去粗取精、夫偽存真、由此及彼，由表及裡」的加工製作才能通過現象達到對事物本質的認識。
2.感性材料應是豐富的全面的而不是離散不全的。
簡述實現理性認識向實踐飛躍的條件
8樓：匿名使用者
其一，必須從實際出發，做到普遍理論和具體實踐相結合，理論必須服從實踐。 其二，要把關於事物的認識與主體的需要結合起來，確定行動的目的和計劃。 其三，理論應當被群眾掌握。
群眾是實踐的主體，理論只有為群眾所掌握，才能轉化成強大的物質力量，使實踐獲得成功。
感性認識和理性認識的根本區別，感性認識和理性認識的根本區別是什麼
感性認識就是在實淺基礎上通過感覺所獲得的認識，而理性認識就是在感性認識的基礎上對事物的木質和規律的認識，有間接性和抽象性 有判斷 有概念的推理，也就是認識的高段。所以感性認識不等於真理，而理性認識則反映了事物的木質。感性認識就是感覺上的瞭解和判斷，理性認識就是有理智的認識瞭解和判斷。感性認識和理性認...
認識過程的兩次飛躍是指A由感性認識到理性認
d該題考查學生對認識過程的兩次飛躍的含義的理解，屬於對教材知識的簡單再現。認識過程的兩次飛躍是指由感性認識到理性認識和由理性認識再回到實踐中去，故d項正確。a項認為第二次飛躍是由理性認識再回到感性認識，把實踐等同於感性認識，是錯誤的。b項沒有指出第二次飛躍的含義。c項不符合題意。辯證唯物主義認識論，...
關於認識過程的反覆性和無限性理性認識和感性認識
首先，人不是無所不知的，人的智力和精力都是有限的，以個人有限的智力和精力是無法在一次或若干次認知實踐中徹底揭示某事物全部的本質及其規律的。但後一階段認識活動有可能突破前一階段認識活動的結論，成為更為接近客觀事物真相的認識。同時亦有可能是前一階段的認識是正確的，而後一階段的認識誤入歧途，從而導致認識的...