1樓：久有凌雲志
對的。正、負風速是相對於跑步運動員，運動方向與風向來說的。
+表示奔跑方向和風向一致 順風
-表示奔跑方向和風向相反 逆風
一般比賽 有專門的風速測量員
風速怎麼是負的呢？這是為什麼
2樓：安妮公主
+表示奔跑方向和風向一致 順風
-表示奔跑方向和風向相反 逆風
如果當時風速是-4，就表示當時是逆風跑動 風速為4米每秒
3樓：
負的代表反方向的風，也就是逆風，4就是級數
風速為什麼會是負,如是+4米說明什麼
4樓：一瓶藍色二鍋頭
+表示奔跑方向和風向一致 順風
-表示奔跑方向和風向相反 逆風
-4表示 當時逆風跑動 風速為4米每秒
一般比賽 有專門的風速測量員
5樓：匿名使用者
風速是有方向的一個物理量，數值表示風速的大小，正負即表示風速方向。
【風速的方向】
風速的正負與選取的參考正方向有關，與正方向相同為正，於正方向相反為負，一般以運動者或運動物體的方向作參考正方向。
若數值前是正號+，則說明運動方向和風向一致，此時順風。
若數值前是負號-，則說明運動方向和風向相反，此時逆風。
例如+4米/秒錶示 當時逆風運動，且風速為4米每秒。
【舉例說明】
鍋爐管道送風風速-4米/秒
說明：以風機到爐膛這個方向作參考正方向， 風速的方向是逆反於風機到爐膛這個方向的，且風速大小為4m/s。
風速為-0.5米／秒是什麼意思 而風速變為+0.5米／秒又會怎麼樣？
6樓：大笨肥笨魚
一般風速的負數一般用於形容一個運動物體所處的環境狀態，比如跑步，賽車，飛機航行之類的。
正負號為順風逆風的意思。你說的情況應該就是從逆風0.5轉為順風0.5，實際對運動物體的影響變化為1
怎樣預防運動場上傷害事故的發生 5
怎樣預防運動場上傷害事故的發生 具體如下 1 加強運動規則的宣傳 教育，培養學生在活動中遵守紀律 關心他人 相互幫助 要有較強的社會責任感，嚴格區分勇敢精神和冒險行為。2 使用有效的保護與幫助措施。器械保護，如 球類運動中使用的護膝 護腕 護肘等保護用品 體操專案中的專項保護器械。自我保護 他人保護...
小明在運動場上看到了一些場景，運用學過的物理知識進行分析，下
a 百米比賽時，裁判員是通過運動員所用時間來確定成績的，故a正確b 踢出去的足球滾動時慢慢停下來，是因為受到摩擦力的作用，故b錯誤c 互為平衡力的兩個力必須作用在同一物體上，張彥對單槓拉力的受力物體是單槓，他受重力的受力物體是他自己，故c錯誤 d 跳高騰躍到最高點時，只受到重力作用，受力不平衡，故d...
絕對值小於5的所有非負整數的和為
解 絕對值小於5的所有非負整數的和為 0 1 2 3 4 10,故答案為 10.絕對值小於5的所有非負整數的和為 絕對值小於5的所有非負整數的和為 0 1 2 3 4 10,故答案為 10.絕對值小於5的所有負整數的和是多少 因為絕對值小於五的所有負整數有 負四負三,負二,負一。然後把所有的負整數那...