1樓：雪落千原
以你的家為起點，向東走記為正，那麼向東走20米，
可記為（＋20）米，向西走18米，可記為（18)米，-19米表示向（西）走（19）米 2 、某天長春市的氣溫為-10到3攝氏度，這表明白天的最高氣溫是零上（＋3），夜間的最低氣溫是（－10），晝夜的溫差是（13℃）3 、 在比例尺是1比320000的一幅地圖上，圖上1釐米表示實際距離（3.2）千米 4、 兩個底面積和體積分別相等的圓柱和圓錐，圓柱的高一定是圓錐高的（1／3）5 、 學校要建一個長120米，寬90米的足球場，畫出平面圖，求一個恰當的比例尺(1㎝表示30m，長4㎝寬3㎝﹚，6、把長方形縮小為原來的3分之1，把三角形擴大到原來的2倍，長方形的長的6，寬是3 三角形的底是3，高是2 7、 幼兒園王老師衝了900毫升的果汁，用一個直徑的6釐米，高是10釐米的杯子喝果汁，3個人每人一杯夠嗎？6÷2＝3㎝3×3×3.
14×10×3＝847.8㎝＝847.8ml847.
8＜900ml夠了
第六題題意不懂
以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了+30米，又走了-30米，這是明明離家的距離是
2樓：匿名使用者
答案可以是b，也可以是d。
此題出的有矛盾。前面第一句話，指明瞭明明家為0點，往東西兩個方向分別為正和負，單從這個角度來看，顯然答案為b。
但後面的一句話，是連貫的，從邏輯上理解，就是往東走了30米後，緊接著又反向走了30米。這樣答案就應該是d。
出題的老師本來想玩點文字概念的，沒想到邏輯思維比較差，所以出了這麼一道模稜兩可的邏輯混亂的題！
3樓：
應該選b。題中說是以明明家為起點，如果明明從家走了+30米，說明先向東走了30米，又走了-30米，說明了從明明家向西走了30米。明明只能是一個人，不可能是兩個人。
所以，應該以後走的那個為準，所以，此時的明明應該在家向西30米的地方。現在的題，好多都是這樣迷惑人的。大家不要上當哦！
4樓：愛輝
d,走了+30米，又走了-30米，並沒有說走了+30米後回到家又走了-30米，你們老師的答案是不對的，只要往西走就是負數，並不是說從明明家往西才是負數，你問問老師，為什麼是一個起點？題中又沒說走完了+30米，又回到起點，是接著走的。
5樓：巧
d+3是往東走30米，，-30就說明他又往西走了30米，一抵消就是0，位移的概念
6樓：匿名使用者
我認為是0米 +30表示像東走30米，-30表示向西走30米，所以是0米。
7樓：古老的窄街
0米 你讓老師在自己站的地方做好記號 讓他往左走3步 在往右走3步
8樓：劉書品
首先，距離是一個標量，只有大小沒有方向，不能有負號表示方向，如果按照老師的理解，距離也應該是30米。老師是錯誤的孩子。
9樓：水調歌頭
應該是d吧，走了+30米，說明向東走了30米，又走了-30米，說明又向西走了30米，不又回到起點了嗎？
10樓：匿名使用者
應該是b，從家走了+30米，又走了—30米，並不是走了+30米後接著又走那負的30米，所以應該是b：-30米
11樓：拉米小俊
d因為+30和-30不是抵消了麼？望採納
12樓：ssss修羅
0米，這麼簡單你都不懂。
13樓：匿名使用者
d，不解釋。ps:這是小學的題麼？
以大樹為起點向東走兩米,那麼向西走五米做負五米。那麼正20米表示什麼？
14樓：匿名使用者
向西走5米記做負五米
那麼正20米是向東20米
以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了+30米，又走了-30米，這時明明離家的距
15樓：嚳的那似
選d解析：向東走30在這點又向西走30當然又回了原點
16樓：匿名使用者
0米（又回到了起點）
17樓：示仁非神
進30退30等於沒有走，如果他的步伐不一致得話，那就有研究頭了
18樓：匿名使用者
大哥，採納我啊，選d，不會錯的
19樓：匿名使用者
d因為正走30米，負也走了30米，所以選擇d0
20樓：《錦瑟
關鍵是沒說往那個方向走啊
以大樹為起點,如果李紅向東走3米記作什麼,那麼王明向西走2米記作
李紅向東走3米記作離王明遠了3米而王明向西走2米記作離李紅遠了2米 如果向東走3米記作 3米，那麼向西走5米記作 米 正 和 負 相對，向東走3米記作 3米，向西走5米計作 5米 向東走5米記作 5米，向西走3米記作 3米 故答案為 3 如果向東走3米，記作 3米，那麼向西走4米，記作 a 1米 b...
以勤奮為起點的閱讀答案
不知道你要的是不是這個 1 這篇文章三個小節就是三個段落，請劃出各段的中心句。3分 2 用 給第一段劃分為兩層意思。1分 3 只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱鉅性，才為願意作出艱苦的努力，一句中的 這樣 指什麼？2分 4 少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在...
以家為話題的的作文以家為話題的100字的作文
我愛我家 家猶如一個永遠也講不完的話題，在眾多文人的筆尖中涓涓流淌。記得上學時就寫過許多次關於家的作文。家，寄託著我的相思與情感 家，是我們每個人的出生地 家，就是一片肥沃的土地，是孕育我們生長的根基，在家的日子裡，我把白天和夜晚當作靈魂的歸宿，在家的日子裡，我的視覺時刻得到更新。家，並沒有教我如何...