1樓：匿名使用者
時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
高中作文,以高三,我想對你說為題寫一篇不少於800字作文
2樓：小度明明
如果說高三是一座山，那我們就是那永不止步的登山者。高三，我想對你說，能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識是我們手中的利劍，斬斷前方道路上的荊棘，我們要在最美麗的青春年華里，為自己的理想，為自己的未來奮鬥，拼搏，在高考中創造輝煌，為我們的人生留下美麗而充實的回憶！
高中作文以我在為題寫一篇800字作文
3樓：隋元廣
天，有時會湛藍、湛藍，藍的讓人心疼，偶爾會有鳥飛過，在那片不會說話的安靜沉睡的土地上，雖然傷痕累累，但金黃色的小花還繼續開著。我坐在這兒，嘴裡哼著不知名的悲傷的小調，想象著遠處，有人哭泣，有人高興，有人悲傷，有人痛苦。我在，在遠方，和所有人一起陷入一個漫長的夢。
我沒有親身體會過，所以只能根據電視畫面去想象，我永遠不可能瞭解他們的痛，瞭解巴蜀大地的痛，地球給了大地無數傷痕，大地給了我們無數傷痕，而我，又看到了什麼？聽到了什麼？
我看到，很多人從廢墟中抬出，微笑著，很多人被救治，勇敢的活著，房子蓋起來了，糧食收割了，所有的人忙碌著，黑色的噩夢中，人們伸手，撥開雲霧，於是就有了光明，十三億的手伸出來，將我們的兄弟姐妹從廢墟中、噩夢中拉出來。用我們的手，為他們遮住風雨，擋住病魔，用我們的力量，重建家園，傳承文明。因為十三億中國人在災難發生時，心中默唸著兩個字「我在」我們堅強的祖國證明著「我在！
」於是，整個中國，整個世界都流淚了，淚落無聲，打溼了過去，打溼了回憶，卻喚不醒永遠沉睡的人，雖然不能靠近，仍用心去體會，去溫暖，因為我們堅信你們會更加堅強的活下去。災難帶給我們的震撼與感動太多，以至於我不能說出一個。
孩子安靜的睡著了，或許在夢中，還在媽媽的懷裡撒嬌，可是媽媽卻再也不會醒來，在黑暗來臨的時候，很多人的親人，去了天堂，去天堂看著他們最愛的人好好活下去。可是，「媽媽，你為什麼不留在我身邊，你在哪兒？」年長一些的孩子明白：
媽媽再也不會回來了，即使許下「認真學習」的諾言，也不會回來。於是，心上被深深的劃了一道口子，欺騙著自己。「親愛的寶貝，如果你能活著，請一定記著媽媽愛你。
」這是一個母親最後的希望。也是所有母親的願望。在那樣的時候，所有的母親，所有的親人，一定都希望著所愛的人能活下去。
好好的活下去。而對於逝去的人，多想再一次拉住你們的手，再也不放開，因為那句「我愛你」還未曾說出口。那麼，就讓我們把更多的愛給你們吧!
我的同胞。
「孩子，別哭！」可是我們的總理卻是幾次的落淚。老淚縱橫，是一種多大的痛使得如此呀！
可又能怎麼不哭，痛快的哭過之後，拿出力量和勇氣，堅強的活下去。每個人都那樣說著，可自己卻是淚流滿面。聽到孩子的哭聲，卻聽不到淚落的聲音，因為淚水滴入那片受傷的土地，**著傷痛。
聽到那群可敬的人回答：「我不累，我不怕！」聽到那堅定的聲音：
「你不會死。」聽到的是滿載人民希望的紙幣落入箱中的聲音，聽到無數人在心裡堅定的說：「我在！
」如此堅定，只為了：「活下去！」聽不到的是人們默哀時祈求蒼天的聲音。
聽不到是每個人深深的放入心底的痛，欲哭無淚，只因逝者已去，淚已流盡。
每個人都很勇敢，站住廢墟前微笑，但眼中卻有著一樣的痛，所以經歷過的人，瞭解的人，才更堅強。堅強的中國人，中國，早不知在何時許下承諾「我在！」不離不棄，親如一家。
不能夠說誰是幸運的，誰是不幸的，這個共同的承諾支撐著每個人。無論**發生災難，我在，我們一直都在，我們一起承擔！十三億的力量一直都在，再大的困難也難不倒英雄的中國人。
「再大的災難除以十三億就會變的很小，再小的力量乘以十三億都會變的巨大。」我們在不同的地方，一起伸出手，於是雨停了，霧散了，太陽照在每個人的臉上，一片燦爛。
而我們一定擁有相同的血脈，才會感覺到一樣的痛，而你們的堅強讓我懂得了生命的力量與偉大，感謝所有的人，相信我們，「我在！」一直都在你們身後，永遠支援！
如此努力，才能走的更遠。不曾放棄，只因「我在！」因此，夢境中的黑暗漸漸淡去，未來，變的清晰。
四川的麥子熟了，收穫的不僅僅是果實，更是金黃色的生的希望。我想我似乎是看到一群燕雀由北至南飛去了。天，真的很藍，一眼望不穿，那麼，如果還有風雨，還有災難，蒼穹不會被擊穿，讓我們一起去面對，去承擔，只因「我在！」
以惜為題目的作文，800字，求解，謝謝
4樓：匿名使用者
我珍惜陽光,因為
它給我溫暖；珍惜晚風,因為它給我涼爽；珍惜綠葉,因為它給我生機；珍惜星空,因為它給我遐想.
我更珍惜時間,因為它寶貴.當時鍾一分一秒滴答我的青春年華時,當眼看著春去秋來,花開花落時,我便深深地感受到「一寸光陰一寸金」的無奈,也體會到朱自清所體會到的：吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時光隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走.
這摸不著抓不住的時間呵,它無聲地來,又匆匆地遠走,懂得珍惜,人生便是一種永恆.
我更珍惜親情,因為它是陽光下的真愛.看看父母期盼的雙眼,聽聽他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,你才會更加珍惜這份親情,才會珍惜這份「誰言寸草心」的情懷.誰不知父母是棵大樹,為小樹遮風蔽雨,阻擋烈日,當小樹逐漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長.
這是一片無私的奉獻,是藍天的情懷.珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的.
珍惜友誼,因為它難得.相遇難,相知更難.芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下,我們遊戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.
珍惜所擁有的,因為也許明天,朋友將各奔東西,正如蒲公英總要飛到不同的地方去,星星總要分散在天幕上,朋友也有分離的一天.但是珍惜所擁有的,就是珍惜了一份美好的回憶.當哪一天再次翻開這本回憶錄時,美好的時光再現,這時我知道我珍惜了過去,然後才會懂得珍惜現在.
常常感動,因為懂得珍惜.懂得珍惜,陽光將灑遍心靈；懂得珍惜,晚風將拂過心靈；讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧.珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護,即使心靈的土壤上長不出參天大樹,但我們可以擁有對藍天的嚮往,對美好的事物的歡樂.
5樓：夜鷹面具
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」我國古代的這句話，說明時間的重要性，對我們青年來說，珍惜時間尤為重要。
我們青少年正處於長知識、長身體的**時期。是思維活躍、接受能力強，富於想象，勇於創新的時期。如果我們在這時抓緊時間，努力學習，刻苦鑽研，就會在將來取得輝煌的成就。
反之，不用功學習，而用保貴的時間來玩，就只能與岳飛的名言：「白了少年頭，空悲切」一般了。那麼在事業上將會一事無成。
古今中外，勤奮學習的人，無一不取得輝煌的成就。下面就有幾則例子：
宋代偉大的文學家歐陽修，四歲的時候死了父親，家裡貧窮。他小小年紀便努力學習，夜以繼日，廢寢忘食後來成了偉大的文學
法國偉大的物理學家、化學家居里夫人，在巴黎大學物理學學院的時候，她晚上到圖書館讀書。10點鐘後，回到自己的房間繼續攻讀。「功夫不負有心人」，終於讓她發現了放射性元素——鐳。
這不也是珍惜時間學習取得的成就嗎？
大革命家列寧在讀大學時，因開展革命活動而被開除，他只用了一年時候便完成了大學四年課程，在大考時，得了第一名。
如這樣的人，還有很多很多，如徐悲鴻、童第周、***……
反之，如果不用寶貴的時間來學習，而用來玩耍，就只能像那個神童方仲永一樣，五歲能握筆寫字，但因父親不懂得讓仲永惜時學習，而利用仲永賺錢。結果害了他的一生。這個故事告訴我們：
如果不惜時學習，天才也將會變成平庸的人。
英國詩人莎士比亞曾經說過：「放棄時間的人，時間也將放棄他。」
以分開時,我想對你說為題寫作文800字
6樓：10分
記得有一次，期末考試時，我還有很多題沒有寫好，可
是時間已經快沒有了，眼看著老師就要收考卷了，可我還在算一道題的答案，時間啊，我想對你說：「你停一下好嗎？讓我把這些題寫完行嗎？」可你怎麼也不停，仍然保持著你那標準的節奏。
「鈴……」廣播裡傳來刺耳的下課鈴聲，我的心在這一刻停止了跳動。「停筆，收卷！」老師說道。
時間啊，我想對你說：「我討厭你，你為什麼要過得這麼快啊！我還沒有寫完呢！
你難道就真的不能停一下你的腳步嗎？都是因為你，害得我沒有把那些我都會的題寫完。我討厭你？
」但是，我也沒有辦法，因為，這正是你，不會停的你，不任人擺佈的你……
以創新走向成功為題目的800字高中作文
7樓：匿名使用者
以創新走向成功（範文）
我們的社會在進步，時代也在不斷地變化，我們要適應這個社會，走在社會的前沿，只有開拓創新，才能來應對各種變化和挑戰。
鄭板橋的字型非隸非楷，非古非今，他曾經臨摹他人的作品，後經多次修改，集行楷之精華，創造出了自成一派的「板橋體」，可以說是開拓了屬於自己的獨特風格， 「不可無一，不可有二」更是對他的獨特字型的肯定評價。這就是一種開拓創新，「板橋體」的創作體現了鄭板橋的開拓創新精神，更是告訴了我們開拓創新的重要性。
也許有人會問：「那麼安分守己、循規蹈矩就有錯嗎？」如果光從本義上來講，安分守己和循規蹈矩並無壞處，而是一種遵守規則的良好態度，但一旦沉默過長時間，開創不了新的思維，就會使思想僵化，也無法取得進步，逐漸會被別人超越或社會所淘汰。
就像清朝末期中國閉關鎖國，只顧自我發展，切斷了與外國文明和經濟的交流，剛愎自用，最終導致中國落後被列強欺壓，成為半封建半殖民的傀儡之國。所以，開拓創新是我們取得思想進步和社會發展的關鍵。
開拓創新，有時需要打破常規，甚至頂著社會和公眾的**壓力。英國生物學家達爾文正是一個開拓創新的典範，在當時「上帝創造了世界和萬物」的「真理」一直被大眾們堅信時，他不顧宗教信仰和社會以及生物學界的**壓力，抱著對這個「真理」的懷疑開始環球航行，不斷採集樣本和研究生物之間的差異，最終完成了《物種起源》的手稿，這在生物學界引起了軒然大波，他證明了「上帝造出了萬物」的荒謬，同時也為他的著作《進化論》奠定了堅實的基礎。達爾文作為一個普通的人，並沒有豐厚的研究資金，也沒有的社會地位，有的只是那勇於實踐、開拓創新和敢於打破常規的精神，再加之不懈的努力，在巨大的社會壓力下，他依然成功了。
從達爾文的事蹟中可以看出，開拓創新的力量是多麼強大，並且它引導了達爾文走向成功的道路，為世人做出了巨大的貢獻。
從古至今，從開拓創新的思想走向成功和做出巨大貢獻的例子比比皆是。宋朝的萬戶為了實現飛天夢想，大膽創新，親自坐上綁有火箭的椅子，雖然最後他只是化作了天空中的一團硝煙，但他為未來人類的航天事業做出的貢獻是無比巨大的。***提出的中國「改革開放」和「一國兩制」同時都是創新的政策，改革開放讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛，人民生活水平日益提高，而一國兩制很好地解決了香港澳門迴歸問題，使得香港澳門和祖國的關係十分融洽，同時也使中華兒女完成了祖國統一的夢想。
作為一名學生，我想，雖不可能像達爾文那樣大膽對社會公認的真理提出挑戰，也不可能像鄭板橋一樣創造出自成一派的「板橋體」，但我所能做的就是在學習的方法和思想上開拓創新，取得進步。我必須擺脫原先安分守己和得過且過的想法，爭取大膽嘗試，向同學和老師請教，提出自己的獨特見解，更要在面對是用多角度和創新的方法去思考，這樣才會讓自己在學習之路上走得更順暢和穩健。
心有多大，你的舞臺就有多大，拘泥而膽小隻會縮小你的舞臺，我們不能在細小的鋼絲上跳艱難的芭蕾舞，而是要在廣闊的大舞臺上跳屬於自己豪放的鬥牛舞。將來我會踏上變化萬千的社會，要面對種種機遇和挑戰，我要去做一個開拓創新的人，暢想未來，勇於實踐，相信自己一定能因此而成功。
以我的爸爸是一明司機為題目的作文
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環遊地球，遊遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪衝擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及鹹溼的空氣中，和著浪花撞擊岩石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多麼愜...
以老師我想對你說為題目寫作文以老師我想對你說為題目寫一篇作文。
老師我想對你說 老師，我想對你說 你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不...
以我對您說為題目寫作文舉出事例，以 我對您說為題目寫一篇41 0字作文舉出事例
爸爸媽媽，我想對來你說 親愛自的爸爸媽媽，都說天下沒有父母不疼愛自己的孩子，在我心中，你們的愛永遠是世界上最偉大的愛！你們知道嗎？我常常為你們的愛而感動 驕傲。許多父母都希望自己的子女好好學習，將來出類拔萃。女兒知道你們也和別的父母一樣，希望女兒長大成才，可是，你們沒有像別的父母一樣天天把自己的孩子...