1樓：匿名使用者
建議：一、讓孩子每天寫日記！哪怕寫一句話也好。
二、平時多讓孩子告訴家長他感興趣的事情，然後叫他寫下來。
三、多鼓勵孩子的點滴進步，增強他的信心。
我家孩子語文閱讀很差，作文差，怎麼辦
2樓：匿名使用者
你好，針對您的問題，我有以下建議：
（1）多鼓勵孩子讀書，讀一些優質的書籍，以孩子興趣為主，家長把控；
（2）鼓勵孩子去交流和分享閱讀心得，可以寫下來，寫成日記形式；
（3）多加練習，多動筆，多積累素材
希望能幫到你?
3樓：981楊楊
你可以讓孩子多看書，並且經常出去旅遊，旅遊的過程中要孩子多觀察，多講解。書看的多了，講解多了，自然閱讀和作文都好了！語文就是要多讀多看多學！
4樓：匿名使用者
多多讀書，語文都是讀出來的！
5樓：百變小木耳
何為語文？多讀多看文章，便能出口成章
6樓：葉同學
不願意學就簡單粗暴打屁股
7樓：匿名使用者
當時她也帶了孩子幾次考試的試卷來，試卷上凡是有關中心思想、人物情感、某事物
孩子現在上初二，語文成績太差，怎麼辦？特別是在閱讀理解和作文這兩方面上！
8樓：留下一片林
我初步分析是孩子對語文還沒產生興趣才會造成兩方面的瓶頸。
語文與其他學科不一樣，主要靠"學得"、"習得"，而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽說讀寫"，語文教師常常是反覆地教，可很多學生仍然是讀書費解其意，作文不得要領。某些問題，知道了答案，但從真正掌握意義上說，還是不會。
數理化學科追求的多是"標準"，而語文追求的卻是"妙趣".一個詞在這裡是敗筆，到了那裡可能就是"生花妙筆".因此要想真正獲得語文的能力，最重要的是培養對語文知識的情感和養成良好的語文學習習慣。
一、情感的培養
愛因斯坦說過"熱愛是最好的老師！"如果對語文學習充滿熱情，明確目的，全身心地投入，發揮自己的主體作用，變被動為主動，那麼這種自己當家作主的學習態度，才是獲得語文能力的真正動力。
首先，要培養熱愛生活的情感生活中的花草樹木，自然風光，人情冷暖，社會發展，時代變遷等都應成為我們關注的物件，只要帶著對生活的濃濃的關愛，那麼，你所閱讀的一切書籍讀物的內容就都會打上你對生活理解的烙印，語文知識就會在你的頭腦中內化為自己的獨特感悟，你的理解能力自然會得到提高。
其次，要培養熱愛讀書的情趣讀書，是增加語文底蘊，豐富頭腦"記憶體"的重要途徑。我國古代教育家孔子說："知之者不如好之者，好之者不如樂之者".
有的同學看**會廢寢忘食，閱讀有趣的書時興趣盎然，都是因為"樂此"，才"不疲".心理學研究證明，興趣是人們積極探索客觀事物的一種認識傾向，它能極大地提高大腦皮層的興奮狀態，增加快樂的情緒。對閱讀而言，興趣可以激勵讀書的積極性與主動性，提高閱讀的效率。
在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識最容易，記憶東西最牢固，思維最活躍、最敏捷。培養閱讀能力未必一定要從讀名著開始，只要是內容健康的、積極的，富有知識性與啟發性，那麼完全可以從選擇自己所感興趣的書籍入手，逐步養成良好的讀書習慣。
二、良好習慣的培養
培養情感的過程是一個意志磨練的過程，當我們"樂其學"成為一種自覺的行動，就變成了習慣。如何養成好習慣呢？習慣在沒有養成的時候，你多少要下一些自我強制的工夫，即要靠自己刻苦訓練，不靠別人教導。
學習語文不再只是聽講、作筆記和寫作文那樣枯燥乏味的機械重複，而應是自覺的、有興趣，能動的慣性運動。
1、養成熟讀精思的習慣。論語有云："學而不思則罔，思而不學則殆"，許多著名的作家能寫出不朽的文學作品，閃耀著思想的光輝，煥發出獨具一格的魅力，無不是讀書深入思考的結果。
魯迅的文章睿智、深刻的底蘊，絕不是某個老師教出來的，而是得益於他對社會、人生的深層次的思索，從而迸發出無數不朽的篇章。***的"四勤"學習法中的第三勤說的就是"勤想"，就是主張"開動腦筋，獨立思考、多思、善思"，不"盡信書".
2、養成"不動筆墨不看書"的閱讀習慣。
就是自己動手動腦，主動獲取知識。在課堂上，學生要學會跟隨老師的講解，對重點語句及文章結構內容作點評，把教師講解中的關鍵言簡意賅的記在相應的位置上，可記難認字的音，難解詞的義，關鍵句的作用，還要做一些簡單的評點，這對培養自己良好的讀書習慣、訓練深刻的思維方法很有好處。
例如學習《捕蛇者說》揭示主旨的句子："熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎"，可在旁邊批註"對苛捐雜稅的強烈不滿和憤怒"等語，以加深對文章的理解。不僅在課內，在課堂以外讀書也應保持這樣的好習慣。
若把"不動筆墨不看書"的良好習慣持之以恆地堅持下去，定會獲益匪淺。
3、養成"博聞強記"，多背誦積累的習慣。
背誦是語文學習的重要方法，"書讀百遍，其義自見"，背誦能使我們更熟悉文言詩句，增強語感，增強感悟能力，積累文學素養。這些背誦的知識，猶如儲存在頭腦倉庫中的豐富物質，一但應用時便猶如源頭活水般涓涓湧來，就不會產生"書到用時方恨少"的感慨。
4、養成讀書和寫作相伴的習慣。
許多同學常常是把學習語文課文和學習寫作當作兩回事，導致課文、作文"兩張皮"哪個都不得要領。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫作中難得的極好範文。若能養成常寫讀書心得、隨筆等習慣，那就是真正做到了讀書與寫作的珠聯璧合，、融會貫通了。
著名作家三毛就是這方面的典範，她常常是如飢似渴地讀書，又常常是文思不可遏制地泉湧筆端，直到深夜。一篇篇閃爍著深邃的思想和洋溢著文學才華的文章，經常是在讀書與寫作相伴中誕生的。可見，二者是相輔相成，缺一不可的。
9樓：晶瑩的雨滴
語文能力的關鍵是閱讀量的積累，只有書看的多了，瞭解的透徹了就能完全提高語文能力水平，家長可以適當買一些閱讀練習卷，開始不用做太多，家長要根據孩子的興趣漸漸提高做題量，起初可以選短一些、易懂的閱讀，家長問，孩子答，然後再緩慢提高難度，最終讓做閱讀成為孩子生活中的一種習慣，一塊必不可少的生活部分。至於作文，可以讓孩子每天積累3、4個四字成語或好詞好句，數量不宜太多，堅持下去就行，每週試著寫一片週記或小短文，作文書我不提倡多看，長時間閱讀模仿作文書上的模範，最多隻能禁錮孩子的想象力，讓孩子產生依賴心理，家長也需要耐心和細心，我相信這樣堅持下去，最終能夠有效提高學習能力，祝你好運！
10樓：徐虹歡
可以看同桌100學習網，很好的，我也看過了，成績大大提高了
小學生語文太差，怎麼補？
11樓：中公教育
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷版子，講卷權子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收穫的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀一個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎紮實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。
表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。
12樓：匿名使用者
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
13樓：小學語文提分
還是要重視作文bai
這裡我先給大家普du
及一個zhi問題，就是作文和dao閱讀理解不是獨回立的，而是有很強答的相關性的，並且作文和閱讀理解是互為相反的關係的。閱讀理解就是分析一篇好的作文，分析寫作手法，描寫方式，分析作者的寫作思路。而作文就是根據閱讀理解學到的寫作手法，描寫方式和寫作思路，去重新塑造一篇文章。
那麼如何提高同學們的寫作能力呢？提高寫作能力的方法有三個：多讀書，多練習，體驗生活。
多讀書，多讀書的目的有4個，多讀書有利於好詞好句的積累，有利於理解不同於語境下詞語的意思，有利於體會作者的感情，有利於從好的作品中學習到描寫不同事物的方法和角度。這些都有利於寫作水平的提高。
14樓：a太白斗酒
語文主要是積累運用，平時多讀課外書
15樓：匿名使用者
多讀書，多思考。和英語一樣，看的文章多了就有感覺了。正如「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」
16樓：syj胖胖熊
講太多孩子也不一定能懂，還得從興趣入手，祝好運！
17樓：小精靈
補的內容：
1、漢語拼音。
2、每冊要會讀會寫生字生詞。
3、安照進度安排（1-2年是寫2-3句話）寫作。
4、多閱讀，多寫作文。
18樓：春田花花的小白
不用補，只要認真聽講就ok
19樓：卓越教育
小學語文來
基礎太差，可以試
自試下面幾個方法：
1、循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
5、內外結合
除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
和家庭非常冷漠,我該怎麼辦 尤其是父親
你也說了 只有我生病的時候,才感覺到父親 如果他不是個好父親，誰會管你生不生病。不要把你的父母想的很不堪，為什麼要認定是因為你工作了，他們才對你好的呢？也許他們是因為你出息了，覺得驕傲，覺得 這才是我孩子 而感到欣喜呢！他們總是為了雞毛蒜皮的事說你，罵你笨，也許他們只是希望你能為人更加的纖細。拿到你...
我語文成績差有什麼原因，基礎閱讀作文都不怎麼好
語文的基礎主要靠積累，基礎再差也會有個譜。對語文不缺乏興趣就證明你是極有辦法把語文的能力提高的。如果是平時的題目做錯了，你就多重複看，如果作文寫得不好，那就多做點讀書筆記。不要對自己的要求太嚴苛，語文的提升需要一個過程，請你享受這個過程就可以了。大部分人不喜歡語文的原因是，還沒找到語文的毒在 建議你...
孩子語文不好要怎麼補，特別的閱讀和作文，補了能有效嗎
語文還是要多做多看的 像閱讀理解 多給他做做不同型別的 然後老師在講講 最後基本有個套路 作文比較關鍵 但是寫多了 看多了 都多了 也不是什麼難事情了 老師只是輔助的 關鍵還是要孩子自己肯下功夫 平時多看書 靠積累的 孩子語文差，尤其是閱讀和作文，該怎麼補？建議 一 讓孩子每天寫日記！哪怕寫一句話也...