1樓：歲月就這麼說
表示人們對絲綢之路的熱愛。
本文目前錄入在五年級下冊第二課。
《絲綢之路》以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。
文章生動再現了昔日絲綢之路上「弛命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」（《後漢書·西域傳》）的繁榮景象。文章結構清晰，語言生動，敘述情景具體可感，易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。文章語言生動，史實與想象互相印證，敘述與明理相得益彰讀。
作者簡介
段萬翰，當代作家，以編著文獻圖書而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》。
絲綢之路的第一自然段和最後一自然段有什麼特點,這樣寫有什麼好處
2樓：匿名使用者
首尾呼應
兩千多年後的今天,每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……
3樓：匿名使用者
應該第自段句和14自段句望著座群雕彷彿看了當年絲綢之路上商旅絕景象彷彿聽了飄忽大漠悠悠駝鈴聲……兩千多年今天每當人們凝望絲綢之路巨型石雕無引起對往日商貿、文化繁榮遐想……
絲綢之路第十二段的作用是什麼
4樓：只為不負流年
表示人們對絲綢之路的熱愛。
本文目前錄入在五年級下冊第二課。
《絲綢之路》以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。
文章生動再現了昔日絲綢之路上「弛命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」（《後漢書·西域傳》）的繁榮景象。文章結構清晰，語言生動，敘述情景具體可感，易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。文章語言生動，史實與想象互相印證，敘述與明理相得益彰讀。
作者簡介
段萬翰，當代作家，以編著文獻圖書而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》。
5樓：匿名使用者
更加表示人們對絲綢之路的熱愛。
6樓：匿名使用者
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絲綢之路2到12自然段的主要內容100字
7樓：砂粒
(2~13自然段): 具體介回憶張騫出使西域後東西方交流的生動一幕,並介紹絲綢之路的作用.
（14自然段）：寫兩千多年後的今天,絲綢之路仍會引起人們的遐想。
《絲綢之路》是一篇略讀課文。作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。
課文描寫細膩生動，人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**、文化的促進與繁榮所起的重大作用。
《絲綢之路》的第二至十二自然段主要描寫了什麼情景
8樓：歲月就這麼說
第一段（第一自
然段）：概括介紹「絲綢之路」巨型石雕的樣子及由此產生的遐想.
第二段（第2-13自然段）：具體回憶張騫出使西域後,東西方交流的生動一幕及介紹絲綢之路的作用.
第三段（第14自然段）：寫兩千年後的今天,絲綢之路仍會引起人們的遐想.
主要內容：
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕,然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義.由群雕遐想到兩千多年前的情形,重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面,展現了兩國不同的禮節、文化及經濟特點.課文描寫細膩生動,人物的動作、語言、表情栩栩如生.
作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**通、文化的促進與繁榮所起的重大作用.最後一段與開頭相呼應.
《絲綢之路》的第13自然段概括，短一點
9樓：匿名使用者
張騫的兩次出使西域,奠定了與西域各國的友好往來,使他們能夠互通有無,讚揚了絲綢之路,真是一條偉大的路。
絲綢之路第一個自然段第四句的理解
10樓：歲月就這麼說
一座古樸的「獅身人面像」巨型石雕矗立在埃及的吉薩高原。那匍匐著的獅身，平視的人面，精神飽滿，栩栩如生。它在守護者金字塔，守護著法老的靈魂。
望著這座石雕，就彷彿看到了古埃及的繁榮，彷彿聽到了敲敲打打的聲音。
絲綢之路課文的一到14段的段意
11樓：歲月就這麼說
分段段意：
第一段（第一自然段）：概括介紹「絲綢之路」巨型石雕的樣子及由此產生的遐想.
第二段（第2-13自然段）：具體回憶張騫出使西域後,東西方交流的生動一幕及介紹絲綢之路的作用.
第三段（第14自然段）：寫兩千年後的今天,絲綢之路仍會引起人們的遐想.
主要內容：
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕,然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義.由群雕遐想到
兩千多年前的情形,重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面,展現了兩國不同的禮節、文化及經濟特點
.課文描寫細膩生動,人物的動作、語言、表情栩栩如生.作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**通、文化的促進與繁
榮所起的重大作用.最後一段與開頭相呼應.
課文絲綢之路的第十二自然段點明瞭什麼
12樓：歲月就這麼說
(2~13自然段): 具體介回憶張騫出使西域後東西方交流的生動一幕,並介紹絲綢之路的作用.
（14自然段）：寫兩千多年後的今天,絲綢之路仍會引起人們的遐想。
《絲綢之路》是一篇略讀課文。作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。
課文描寫細膩生動，人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**、文化的促進與繁榮所起的重大作用。
什麼是絲綢之路，絲綢之路的意義，絲綢之路的起點
在古代，絲綢之路是一條橫貫亞洲 連線歐亞大陸的著名陸上商貿通道，在現代，成為以現代交通設施與服務為基礎的連線太平洋和大西洋的亞歐陸上經濟紐帶，對促進沿線各國的經貿合作 經濟發展和文化交流具有重要意義。首先，絲綢之路是中國與世界瞭解的視窗。絲綢之路形成以後，我國的絲織品開始出現在歐洲，自此之後開始享有...
絲綢之路的，絲綢之路的資料
張騫出使西域，開通了促成東西方經濟文化交流的交通線 絲綢之路，從長安經河西走廊，再分為南北兩道，南道是出陽關 今甘肅敦煌西南 西行，經鄯善 今羅布淖爾附近 沿崑崙山的北麓，經過於闐 今和田 莎東 蒲犁 今塔什庫爾幹 逾蔥嶺，至大月氏，再西行到安息和地中海的大秦 今羅馬共和國 或由大月氏向南入身毒 印...
絲綢之路畫出作者想象的句子,絲綢之路用橫線畫出句子中有關聯想的內容
著這座群雕,就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 絲綢之路的巨型石雕矗立在陝西省西安市玉祥門外,這裡正是漢代古都長安,也是絲綢之路的起點,這座群雕 是歷史的濃縮,是昔日繁華的見證.所以作者站在這裡,彷彿看到 彷彿聽到 自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史...