1樓：村夫
再見了親人一課的朗讀基調是悲傷的：正確！
解析：全文朗讀基調是滿懷思念之情，充滿對親人的懷念，讀到小金花媽媽同歸於盡那段，是悲劇的。
全文充滿一種離別的悲傷基調，所以《再見了親人》一課的朗讀基調是悲傷的。
再見了親人第一自然段用什麼語氣朗讀，急急急
2樓：﹏如此簡單
帶入自己看這篇文章的感情。用最真實的情感
人教版語文書14課 再見了親人 15
3樓：
2023年，美國侵略朝鮮，中國志願軍去支援，用了3年時間取得了抗戰的勝利，為了使頹廢的朝鮮人民有一個家的樂園，志願軍用了5年時間，其間志願軍和朝鮮人民發生了許多感動人心的故事，讓我們來回味當時的故事，體味
中朝兩國人民的情深意厚。
《再見了，親人》記述了2023年最後一批志願軍離朝回國時，同朝鮮人民依依惜別的情景，讚揚了中朝人民用鮮血凝成的友誼，更歌頌了志願軍和朝鮮人民之間的偉大而真摯的愛。再見了，親人,選自隨軍記者魏巍的《依依惜別的深情》。課文敘述了2023年最後一批志願軍離朝回國時與朝鮮親人依依惜別的情景，讚頌了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。
作者在眾多告別場面中，選取三個最有代表性的鏡頭，集中表現中朝人民不是親人勝似親人的深情厚誼。 魏巍，河南鄭州人，2023年1月16日生於一城市貧民家庭，原名鴻傑，曾用筆名紅楊樹，當代詩人，著名散文作家、**家。童年及少年時期曾就讀於「平民小學」及簡易鄉村師範，開始接觸文學作品併產生濃厚閱讀興趣，2023年抗戰爆發後，即赴山西前線參加八路軍、後轉至延安，入抗日軍政大學，畢業後至晉察冀邊區，在部隊中做宣傳工作，曾任宣傳幹事、宣傳科長、團政委等職。
建國後亦未脫離部隊生活，曾任《解放軍文藝》副總編、解放軍總政治部創作室副主任、總政治部文藝處副處長、北京軍區宣傳部副部長、北京部隊政治部文化部部長等職。
4樓：匿名使用者
再見了親人教師教案
學會本課5個生字及12個新詞。
5樓：匿名使用者
表達14課前三段表示的共同特點兩段仿寫
6樓：媄億
課文先敘述了車站送別的場景，接著寫在送別戰士們回憶起朝鮮人民為志願軍所作出的重要貢獻和重大的犧牲，最後寫出了志願軍與朝鮮人民依依不捨的告別。
7樓：悅亮之上
小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個《搗米謠(yáo)》吧！怎麼？心裡難過，唱不出來？
你一向是個剛強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵佔區去偵察，被敵人抓住了，關在一所小房子裡，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵佔區，偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。
你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村裡，焦急地等待著媽媽。
第二天傳來噩(è)耗(hào)，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：「媽媽，這個仇我一定要報！
」小金花，你是多麼剛強啊！可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼落淚了呢？
大嫂(sǎo),請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙柺，已經送了幾十裡。
就是您一步不送，我們只要想起您的雙柺，也永遠不會忘懷您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得，那是2023年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎(kuà)著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖完了，您又跑到前沿陣地去挖。
不料敵人的一顆炮彈在您的身旁**，您倒在血泊裡……傷好以後，您只能靠著雙柺走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
再見了，親人！再見了，親愛的土地！
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。
再見了，親人 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎？
快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮(nī)忘懷？
不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役(yì)的時候，由於敵人的封鎖，造成了暫時的**困難。
我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！
當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
/我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼(yì)，我們怎麼能忘懷？
再見了親人是哪一冊的，謝謝，再見了親人的背景資料？
如果是冀教版的話是小學六年級第二學期語文課本第21課 如果是人教版的話是小學五年級第二學期課本第14課 再見了，親人 原文 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。...
《再見了,親人》課文中的感嘆句和反問句
再見了，親人 課文中的反問句 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷？您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您會中國人民的友誼？再見了親人這篇課文的敘述方式和我們以前學的有什麼不一樣?本篇課文為敘事抒情散文，描寫了1958年中國人民志願軍最後一...
課文《再見了親人》中的雪中送炭的雪指的是什麼？炭又指的什麼
雪指的是 志願軍跟敵人拼了三天三夜.炭指的是 打糕.雪中送談的意思是 在別人急需幫助的時候,給予幫助.課文 再見了親人 中的雪中送炭 雪中送炭 在困難時給予物質上或精神上的幫助。雪的意思是指 處境艱難之時。雪中送炭的意思是什麼，雪在再見了親人中指什麼，炭在文中指什麼 雪中送炭 的意思是 在下雪時給人...