1樓：匿名使用者
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面——月明之夜,月光灑在園中,藤蘿靜靜地垂下,詩人甜蜜地趴在母親的膝上,感受著母親溫柔的愛。
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面是哪一幅畫面？
2樓：匿名使用者
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面——月明之夜，月光灑在園中，藤蘿靜靜地垂下，詩人甜蜜地趴在母親的膝上，感受著母親溫柔的愛。
這首詩表達了詩人對童年生活、對母愛的難以忘懷之情。偉大而慈祥母愛，給作者留下永不磨滅的記憶。
《繁星》（七一）
冰心這些事——
是永不漫滅的回憶；
月明的園中，
藤蘿的葉下，
母親的膝上。
3樓：匿名使用者
月光灑在園中，藤蘿靜靜的垂下，作者甜蜜的趴在母親的膝上，感受著母親溫柔的愛
4樓：沒豆腐飯和
繁星七一讀著這首詩，我們彷彿看見了一幅秋風景圖，這幅的表現了它的景色之美表達了秋風之美
5樓：匿名使用者
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古人說詩中有畫詩歌裡藏著畫藏著情，讀著這首詩，我們彷彿看到了這樣一幅圖畫如繁星(七一)？
6樓：匿名使用者
繁星七一這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面——月明之夜,月光灑在園中,藤蘿靜靜地垂下,詩人甜蜜地趴在母親的膝上,感受著母親溫柔的愛。
7樓：尚靜波性別女
繁星七一我彷彿見到了一幅圖畫————月明之夜月光灑在園中，藤蘿靜靜的垂下詩人，甜蜜的趴在母親的欣賞，感受母親溫柔的愛
8樓：匿名使用者
凡星期一寫了一幅月明之夜圖，寫了母親對我的深深的愛
讀了繁星七一你彷彿看到了什麼？
9樓：芊芊語言
讀了《繁星（七一）》， 我彷彿看到了「一片綠色的海洋」或者「一幅綠色的油畫」。
讀了《繁星》這篇短文,你彷彿看見了怎樣的畫面?請你將想象中的這幅圖用文字描
10樓：匿名使用者
美麗的繁星深深地吸引了我，每天我都來觀賞它們的飄逸灑脫。
夜幕降臨，夜空升起了一盞清冷透明的圓月。此時，一顆顆頑皮的星星跳了出來，遠離了宇宙媽媽的懷抱。它們像是剛剛從銀河裡洗過似的。
由於太遠，只見到了一些水銀般的光點。它們眨著眼，渾身散發出冷光銀黃。於是我的思緒飛得好遠好遠……
漸漸地，我的雙眼模糊了，看見了無數可愛的小星星，就像看到了無數提著燈籠的螢火蟲似的。星具有它的獨特之處：飄逸灑脫，冰清玉潔。
它們像一塊塊夜光錶似的，漲溢位銀光，漲溢位美麗。它們用清澈的身軀點飾著黑絲絨般的夜空，或許它微不足道，但是它們卻給人帶來了一份恬靜，這就是它的飄逸灑脫，猶如紳士一般。
不僅如此，它們渾身散發著高貴氣息，讓人感到那麼遙遠，那麼親切，又那麼可愛。再與夢幻般的月光和黛色的夜空融合，顯得更令人注目。站在星空下，遙視遠方，漆黑一片，頭頂上卻閃爍著少女活潑的眼睛。
嘿，她正用明亮的秋波凝視著這個奇異的世界。這就是它的冰清玉潔，猶如少女一般。滿天的星斗，盡著自己的力量，將點點滴滴的光芒匯合在一起，雖不如太陽輝煌，不如月亮清澈，但它也把夢幻般的光芒灑向人間，構成了一幅極其優美的星圖。
皎潔的月亮，閃爍的小星斗，構成了一幅多美的夜景圖啊！
繁星七一這首詩我們彷彿看到了什麼樣的一個方畫面？
11樓：鳴人佐
在漆黑的夜裡，藤蘿的腋下有幾隻小蟲在鳴叫，我坐在母親的膝上仰望天空。這個應該是，在漆黑的夜裡，藤蘿的腋下有幾隻小蟲在鳴叫，我坐在母親的膝上仰望天空。
12樓：宋蒸
繁星漆這首詩彷彿看到了我們的情感不同的繁星漆這首詩彷彿看到了我們的情感不同的方向。
13樓：匿名使用者
男生女生頭像動漫古風**美男
14樓：孫令芝
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
讀了絕句彷彿看到什麼樣的畫面?
15樓：9點說史
彷彿看到陽光普照，水碧山青，草木復甦，永珍更新。清風拂面，送來百花的芳香，帶來春草的清馨。河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮溼而鬆軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥築巢，呢呢喃喃。
水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛的春景圖。
《絕句》
唐代：杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
譯文：兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直衝向蔚藍的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。
擴充套件資料
公元762年，唐朝鼎盛時期，成都尹嚴武入朝，當時由於「安史之亂」，杜甫一度避往梓州。第二年，叛亂得以平定，嚴武還鎮成都。杜甫也回到成都草堂。
當時，他的心情很好，面對這一派生機勃勃，情不自禁，寫下這一首即景小詩。
詩人身在草堂，思接千載，視通萬里，胸次開闊。詩一開始表現出草堂的春色，詩人的情緒是陶然的，而隨著視線的遊移、景物的轉換，江船的出現，便觸動了他的鄉情。全詩對仗精工，著色鮮麗，動靜結合，聲形兼俱，四句詩宛然組成一幅咫尺萬里的壯闊山水畫卷。
「絕句」是詩的名稱，並不直接表示詩的內容。這種形式便於用來寫一景一物，抒發作者一瞬間的感受。詩人偶有所見，觸發了內心的激情，信手把詩人自己的感受寫下來，一時不去擬題，便用詩的格律「絕句」作為題目。
杜甫用這一形式寫了一組詩，共四首，用「絕句」為總題。《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》是其中的一首。
這首絕句一句一景，但又融而為一，其中起聯結作用的正是詩人內心的心緒。表面上表現的是生機盎然的畫面，而在歡快明亮的景象內，卻寄託著詩人對時光流逝，孤獨而無聊的失落之意，更寫出了詩人在重有一線希望之時的複雜心緒。
在那希望之外，更多的是詩人對失望的感傷，對希望可否成真的無著和彷徨。以清新輕快的景色寄託詩人內心複雜的情緒，正是這首詩的主旨所在。
16樓：匿名使用者
江山沐浴著春光多麼明麗，春風裡到處瀰漫著花草的芳香。飛翔的燕子銜著溼泥忙築巢，美麗的鴛鴦睡在沙灘上晒太陽。
17樓：1空谷幽蘭
春天的陽光和煦溫暖，大自然一片生機勃勃的美麗景象，春風吹來，帶著花草的清香，河灘上冰雪融化，泥土變得潮溼而鬆軟，引得燕子飛來含泥築巢，溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦
很美的景色，是不？
你看：陽光普照，水碧山青，草木復甦，永珍更新。清風拂面，送來百花的芳香，帶來春草的清馨。
河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮溼而鬆軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥築巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛。
18樓：三痴齋主
讀了這首絕句，我周身暖融融的，彷彿看到一幅春風盪漾、風和日麗，天下太平、萬物各得其所的閒適景象，使人不覺有了睡意。
19樓：珈耶珞
清代的詩論家陶虞開在《說杜》一書中指出，杜集中有不少「以詩為畫」的作品。這一首寫於成都草堂的五言絕句，就是極富詩情畫意的佳作。詩一開始，就從大處著墨，描繪出在初春燦爛陽光的照耀下，浣花溪一帶明淨絢麗的春景，用筆簡潔而色彩濃豔。
「遲日」即春日，語出《詩經·豳風·七月》「春日遲遲」。這裡用以突出初春的陽光，以統攝全篇。同時用一「麗」字點染「江山」，表現了春日陽光普照，四野青綠，溪水映日的秀麗景色。
這雖是粗筆勾畫，筆底卻是春光駘蕩。
第二句詩人進一步以和煦的春風，初放的百花，如茵的芳草，濃郁的芳香來展現明媚的大好春光。因為詩人把春風、花草及其散發的馨香有機地組織在一起，所以讀者通過聯想，可以有惠風和暢、百花競放、風送花香的感受，收到如臨其境的藝術效果。
在明麗闊遠的圖景之上，
三、四兩句轉向具體而生動的初春景物描繪。
第三句詩人選擇初春最常見，也是最具有特徵性的動態景物來勾畫。春暖花開，泥融土溼，秋去春歸的燕子，正繁忙地飛來飛去，銜泥築巢。這生動的描寫，使畫面更加充滿勃勃生機，春意盎然，還有一種動態美。
杜甫對燕子的觀察十分細緻，「泥融」緊扣首句，因春回大地，陽光普照才「泥融」；紫燕新歸，銜泥做巢而不停地飛翔，顯出一番春意鬧的情狀。
第四句是勾勒靜態景物。春日衝融，日麗沙暖，鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動。這也和首句緊相照應，因為「遲日」才沙暖，沙暖才引來成雙成對的鴛鴦出水，沐浴在燦爛的陽光中，是那樣悠然自適。
從景物的描寫來看，和第三句動態的飛燕相對照，動靜相間，相映成趣。這兩句以工筆細描銜泥飛燕、靜睡鴛鴦，與
一、二兩句粗筆勾畫闊遠明麗的景物相配合，使整個畫面和諧統一，構成一幅色彩鮮明，生意勃發，具有美感的初春景物圖。就詩中所含蘊的思想感情而言，反映了詩人經過「一歲四行役」、「三年飢走荒山道」的奔波流離之後，暫時定居草堂的安適心情，也是詩人對初春時節自然界一派生機、欣欣向榮的歡悅情懷的表露。
這首五言絕句，意境明麗悠遠，格調清新。全詩對仗工整，但又自然流暢，毫不雕琢；描摹景物清麗工緻，渾然無跡，是杜集中別具風神的篇章。
20樓：匿名使用者
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。
這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。
全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。
這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。
春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。
」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。
這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裡有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。
南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。
這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。
雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。
一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裡，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
讀了繁星七一你彷彿看到了什麼,讀了繁星七一我彷彿看到了什麼聽到了什麼想到了什麼？
讀了 繁星 七一 我彷彿看到了 一片綠色的海洋 或者 一幅綠色的油畫 讀了繁星七一我彷彿看到了什麼聽到了什麼想到了什麼？我彷彿看到了天上的星星，聽到了微風的聲音。我讀了這首詩，我彷彿看到了 一位母親和她的孩子在一起的溫馨畫面，聽到了 她們的歡聲笑語，想到了 喚起了我對母親的思念。除了反正記憶，我彷彿...
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