1樓:芊芊語言
讀了《繁星(七一)》, 我彷彿看到了「一片綠色的海洋」或者「一幅綠色的油畫」。
讀了繁星七一我彷彿看到了什麼聽到了什麼想到了什麼?
2樓:匿名使用者
我彷彿看到了天上的星星,聽到了微風的聲音。
3樓:芊芊語言
我讀了這首詩,我彷彿看到了:一位母親和她的孩子在一起的溫馨畫面,聽到了:她們的歡聲笑語,想到了:喚起了我對母親的思念。
4樓:大振
除了反正記憶,我彷彿看到聽到的,我想到了家鄉的故事
讀了這首古詩我彷彿看到了什麼?
5樓:北京王嘉化妝學校
讀著《所見》這首詩,我們彷彿看到了 牧童 、 黃牛 、 樹林 、 鳴蟬 ,聽到了 歌聲 、 蟬鳴 ,體會到牧童的 悠閒自在 和 愉快 。 所見 牧童騎黃牛, 歌聲振林樾(yuè)。 意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。
《所見》是一首五言絕句,是清代文人袁枚所作。
讀繁星七一我的腦海中彷彿看到了什麼?
6樓:人生一杯茶
讀繁星期一,我的腦海中彷彿看到了天空中的好多個星星。
7樓:匿名使用者
腦海中彷彿看見了兒童心目中的那副美好的畫面
8樓:匿名使用者
在我腦海中彷彿看到了滿天的星星。
9樓:蘇打綠
反星期一我在腦海中反覆我看到了很多人的母愛
讀了《我們的民族小學》我彷彿聽到了什麼?看到了什麼?
10樓:匿名使用者
彷彿聽到了民族小學的學生歌聲,彷彿看到學生在玩耍。
文章內容充滿著歡樂、祥和氣氛的學校就是「我們的民族小學」。課題用「我們的」來修飾「民族小學」,表達了作者的自豪之感合讚美之情。
《我們的民族小學》作者簡介:吳然,2023年生,原名吳興然,雲南人,中國作家協會會員。
文學成就:作品曾獲中國作協第
二、五屆全國優秀兒童文學獎,宋慶齡兒童文學獎,冰心兒童圖書獎等。
課文賞析:
第1自然段:寫民族小學的學生在上學的路上和來到學校時的情景。
這一段有四句話,寫出了民族小學的特點:這是一座美麗的學校,這是一座團結的學校,這裡的生活幸福美好。
第2自然段:鈴聲響了,我們的民族小學開始上課了。
「當,噹噹!……」象聲詞的運用,使我們彷彿聽到了大青樹下悠悠不斷的古老的鐘聲,這鐘聲把我們帶進了歡快的課堂。
第3自然段:講孩子們課上認真讀書,課下盡情玩耍、遊戲的學習生活。
本段讚美了民族小學的學生課上認真讀書,課下盡情玩耍、遊戲的情景。
第4自然段:講民族小學的確是一所令人難以忘懷的學校。
這段用「這就是我們的民族小學」點題,直接抒發了自豪之情。寫銅鐘和鳳尾竹的影子,使人聯想到鐘聲悠悠不絕和影子綿綿索繞,自然就會對民族小學產生一種難忘和懷念的情感。
讀了繁星(七一)我們彷彿看到怎樣一幅圖面?
11樓:匿名使用者
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面——月明之夜,月光灑在園中,藤蘿靜靜地垂下,詩人甜蜜地趴在母親的膝上,感受著母親溫柔的愛。
2)學習了繁星(七一),你眼前彷彿看到了什麼?聽到了什麼?想到了什麼?想到了與母
12樓:止咳糖漿時代
繁星這篇課文描寫的是他對母親的熱愛和喜愛之情。
13樓:崔夢茹我好愛你
《繁星》的主題包括三個方面的內容:一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜和讚頌;三是對人生的思考與感悟
冰心寫的繁星七一,我彷彿看到了什麼聽到了什麼?
14樓:匿名使用者
我彷彿看到了天上的月亮閃閃發光,星星一閃一閃,發出微弱的光。我趴在母親的膝上,靜靜地聽著母親為我講的故事,我望著那藤蘿,看著那星星,聽著那溫暖的聲音緩緩地進入了夢鄉。
15樓:湯凱瑞是你爸
我彷彿看到了月明的園中,藤蘿的葉下 母親的膝上
16樓:思想的主角
一九一九年的冬夜,和弟弟冰仲圍爐讀太戈爾r.tagore的《迷途之鳥(straybirds)冰仲和我說:「你不是常說有時思想太零碎了,不容易寫成篇段麼?
其實可以這樣的收集起來。」從那時起,我有時就記下在一個小本子裡。
一九二○年的夏日,二弟冰叔從書堆裡,又翻出這小本子來。他重新看了,又寫「繁星」兩個字,在第一頁上。
一九二一年的秋日,小弟弟冰季說,「姊姊!你這些小故事,也可以印在紙上麼?」我就寫下末一段,將它發表了。
是兩年前零碎的思想,經過三個小孩子的鑑定。《繁星》的序言,就是這個。
冰 心九,一,一九二一。
《一》繁星閃爍著——
深藍的太空,
何曾聽得見他們對語?
沉默中,
微光裡,
他們深深的互相頌讚了。
《二》童年呵!
是夢中的真,
是真中的夢,
是回憶時含淚的微笑。
《三》萬頃的顫動——
深黑的島邊,
月兒上來了,
生之源,
死之所!
《四》小弟弟呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星。
溫柔的,
無可言說的,
靈魂深處的孩子呵!
《五》黑暗,
怎樣幽深的描畫呢?
心靈的深深處,
宇宙的深深處,
燦爛光中的休息處。
《六》鏡子
對面照著,
反面覺得不自然,
不如翻轉過去好。
17樓:碩果
心血的繁星,我彷彿看到了天上滿天的星星。
18樓:匿名使用者
看到了天上的月亮和星星,聽到了蟲鳴
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面是哪一幅畫面?
19樓:匿名使用者
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面——月明之夜,月光灑在園中,藤蘿靜靜地垂下,詩人甜蜜地趴在母親的膝上,感受著母親溫柔的愛。
這首詩表達了詩人對童年生活、對母愛的難以忘懷之情。偉大而慈祥母愛,給作者留下永不磨滅的記憶。
《繁星》(七一)
冰心這些事——
是永不漫滅的回憶;
月明的園中,
藤蘿的葉下,
母親的膝上。
20樓:匿名使用者
月光灑在園中,藤蘿靜靜的垂下,作者甜蜜的趴在母親的膝上,感受著母親溫柔的愛
21樓:沒豆腐飯和
繁星七一讀著這首詩,我們彷彿看見了一幅秋風景圖,這幅的表現了它的景色之美表達了秋風之美
22樓:匿名使用者
nznnzznnznznzznnznznnnznnnzznznznznzjzjjzjzjzzj
讀了繁星七一我們彷彿看到怎樣一幅圖面
繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面 月明之夜,月光灑在園中,藤蘿靜靜地垂下,詩人甜蜜地趴在母親的膝上,感受著母親溫柔的愛。繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面是哪一幅畫面?繁星七一讀著這首詩我們彷彿見到了這樣一幅畫面 月明之夜,月光灑在園中,藤蘿靜靜地垂下,詩人甜蜜地趴在母親的膝上...
讀了觀潮這段話,你彷彿看到了什麼 聽到了什麼 感覺到怎樣的景
讀了觀潮這段話,彷彿看到了 潮水像玉砌的城牆和白雪覆蓋的山嶺連天湧來 專聽到了 聲音大屬得像雷霆萬鈞 感覺到 震撼天地激揚噴薄,好像吞沒了天空,衝蕩了太陽,其氣勢非常的雄偉豪壯 那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近,猶如千萬匹...
在讀寒食這首詩時你彷彿看到了什麼聽到了什麼感受到了什麼
寒食 前兩句寫的是白晝風光,描寫了整個長安柳絮飛舞,落紅無數內 的迷人春景和皇宮園林容中的風光 後兩句則是寫夜晚景象,生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖,使人如見蠟燭之光,如聞輕煙之味。全詩用白描手法寫實,刻畫皇室的氣派,充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。古詩 寒食 bai這首詩表達了作者du對...