1樓：匿名使用者
託物言志，就是要描寫物。寫作
手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
表達方式就是常見的記敘（敘述）、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
2樓：冬眠的兔子劉
讚美這種東西，最重要的寫出它的良好品質，在寫這種品質在生活中的好處，我們應當學習這種品質。建議寫植物
3樓：盛夏依水
924741670好！
寫一篇關於雨的作文,要求運用託物言志的寫作手法,400字
4樓：滿意請採納喲
雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個星期會出現好幾次；雨，可以說是最有趣的東西．每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點兒唱著＂滴哩哩＂的歌．伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋簷，消失在窗邊，消失在水面。
四月天，雨不住的下。每當此時，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……
雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細細地體會那其中蘊涵的意味．聽出來了嗎？那裡隱動著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那麼的清新，就像孩子的心靈般美好．
雨點啊，它是多麼的渺小，然而，卻又是多麼神聖啊！
雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……
雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞．我頓時趣味橫生，彷彿一隻快樂活潑的小喜鵲．因為我知道，經過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機勃發，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿．到那時，我——它們的主人，會用自己的真誠關懷它們，愛護它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩．
雨中，我閉了眼，認真地聆聽小小雨兒的聲音：「沙沙沙！滴哩哩！
」這不僅是雨兒的歌聲，裡面還有雨兒的祝福：人們，請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之後將會是一片美好的明天！祝好人一生平安……
我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……
運用了託物言志的寫作手法的詩句有哪些
5樓：武大隊長
一、運用了託物言志的寫作手法的詩句運用託物言志的寫作手法的詩句很多，如下
石灰吟明 于謙
千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間。
意思是石灰石經過千錘萬鑿才從深山中開採出來，用烈火焚燒也是件平常普通的事。粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人間。作者以石灰作比喻，抒發自己堅強不屈，潔身自好的品質和不同流合汙與惡勢力鬥爭到底的思想感情 。
梅花宋 王安石
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
那牆角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。
作為北宋傑出的政治家和改革家,王安石託物言志,借物抒懷,藉此詩之寒梅傲然綻放的情景,表達了詩人卓爾不群,遺世獨立的忠貞節操。
4. 瀑布聯句
唐代：李忱
千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。
溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。
譯文：溪流不辭辛苦，穿過千巖萬壑來到山崖前，從遠處看去，可以發現這溪流的源頭在很高出；
但是小小的山溝怎麼可能留的住他呢，他最終會流入大海化成洶湧的波濤。
5. 古劍篇 / 寶劍篇
唐代：郭震
君不見昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。
良工鍛鍊凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。
龍泉顏色如霜雪，良工諮嗟嘆奇絕。
琉璃玉匣吐蓮花，錯鏤金環映明月。
正逢天下無風塵，幸得周防君子身。
精光黯黯青蛇色，文章片片綠龜鱗。
非直結交遊俠子，亦曾親近英雄人。
何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。
譯文：你難道沒有看到昆吾的寶石被煉成寶劍，通紅的爐火，劍鋒上射出紫色的光焰？
良工巧匠們不知經過多少年的鍛造冶煉，才鑄出這把無雙的寶劍名曰龍泉。
劍工自己也得意非凡地驚歎，鋥亮得如雪如霜寒芒四閃。
像琉璃玉匣裡吐出一朵白蓮，劍柄上的金環是日月的光輝鍍染。
此劍出世，正逢天下沒有戰爭，好慶幸被君子佩帶防身。
耀眼的劍芒像青蛇遊動，鞘上的花紋如浮起綠色的龜鱗。
不只是遊俠們見了十分珍愛，英難豪傑亦曾格外鍾情。
為什麼要一個勁兒地說它曾中途遭到拋棄，飄零淪落在荒涼的古獄旁邊呢？
雖然被泥土掩埋不能發揮作用，但其赫赫劍氣形成的不凡光焰仍然夜夜照亮了夜空。
6樓：布吉島該叫啥
1、《石灰吟》
明代 于謙
原文：千錘萬擊出深山，
烈火焚燒若等閒。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人間。
譯文：石頭是經過千萬次錘打才從深山裡開採出來把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事就算粉身碎骨都不怕，因為要一身清白留在人間。
2、《早梅》
唐代 張謂
原文：一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
譯文：有一樹梅花凌寒早開，枝條潔白如玉。它遠離人來車往的村路，臨近溪水橋邊。人們不知寒梅因靠近溪水而早發，以為那是經冬而未消融的白雪。
3、《墨梅》
元代 王冕
原文：吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
譯文：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人誇它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣瀰漫在天地之間。
4、《竹石》
清代 鄭板橋
原文：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
譯文：緊緊咬定青山不放鬆，原本深深紮根石縫中。千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風。
5、《寒菊 》
宋代 鄭思肖
原文：花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
譯文：你在秋天盛開，從不與百花為叢。獨立在稀疏的籬笆旁邊，你的情操意趣並未衰窮。寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落於凜冽北風之中！
7樓：熱心網友
託物言志詩
墨梅王冕(元)
吾家洗硯池邊樹,
朵朵花開淡墨痕.
不要人誇好顏色,
只留清氣滿乾坤.
竹石*鄭燮（清）
咬 定 青 山 不 放 鬆 ,立 根 原 在 破 巖 中 .千 磨 萬 擊 還 堅 勁 ,任 爾 東 西 南 北 風
8樓：匿名使用者
梅花（宋）王安石 牆角數枝梅 凌寒獨自開 遙知不是雪 為有暗香來
9樓：匿名使用者
蟬石灰吟
竹石馬詩
這些都是
運用託物言志的手法寫作文怎麼寫？
10樓：延時用深海元素
十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重複著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。 經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對母親說：「我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那麼多人在我之上。
我不如返璞歸真，學習古人，過隱居的生活。」母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。
那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。 「你看到那棵樹了麼？
」她指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。
「嗯，看到了。那是……」 「走，我帶你上去。」母親拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。
母親拉著我，來到了那棵樹前。「你看。」我愕然。
那棵樹竟是從石頭中生長起來的！ 「這，怎麼會……」 「你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的岩石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。
」母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在岩石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養分。
頓悟。 我回頭看著她：「我懂了。
要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強的面對人生。」 在這之前，還要先磨鍊自己。有了真本領，才能克服挫折啊！
」母親滿意的說。 「嗯，我再也不說隱居這種傻話了。」 回去的時候，我回頭望了望那棵樹。
在藍天下，它恍若一柄寶劍直插雲霄。它在告訴我，它要和逆境作鬥爭。 感謝母親讓我見到了那棵樹。
感謝那棵破巖而出的樹，它讓我懂得，再難渡過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強拼搏，它們最終只會成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。 那棵樹，永遠生長在我心中。 第一次回答可獲2分，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。
11樓：禹乃敏綺煙
託物言志作文
蠟燭一日為師,終生為父.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師.
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根「天線」,這就是蠟燭.
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是.看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?
的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報.想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師.
每天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識.大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈.可我卻要說老師是一支蠟燭.
「一日為師,終生為父.」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報.如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗.
這時,我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.這句話用在老師身上再適合不過了.
老師直到白髮蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己.
蠟燭,它是那麼平凡,又是那麼偉大.以後,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!
作文託物言志，寫託物言志的作文中的「物」有哪些？
草,雖然平凡 渺小,但卻有堅韌不拔的生命力 雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力 這一切都是對生命的渴望而得來的力量 草,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼.這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,於是又站了起來 我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草,陷入了沉思 ...
用託物言志的手法寫物，用託物言志的手法寫物200字
竹子學校裡有一片小小的竹林，裡面有許多翠竹。竹葉細細的 綠綠的 長長的，好像一位大人的中指。怪不得在少數民族的舞蹈中，常擺動手指，原來是在摹仿竹葉擺動的姿勢呢！竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時候。開出的花兒白白的，聞起來香香的。花形像廣玉蘭一樣。過了幾天，竹子便會漸漸枯黃，最後死去。所以人們...
託物言志花生,寫花生託物言志的句子
誰能把花生的好處說出來？姐姐說 花生的味美。哥哥說 花生可以榨油。我說 花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。父親說 花生的好處很多，有一樣最可貴 它的果實埋在地裡，不像桃子 石榴 蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟...