龍船樣子作文用上說明方法,我家的小狗作文用上說明方法六百字

2021-03-03 22:59:16 字數 4128 閱讀 5760

1樓:匿名使用者

瓷雕龍船

我一踏進瓷雕展覽會的門,就看見大廳裡陳設著琳琅滿目的藝術珍品。一我在一艘玲瓏剔透的瓷雕龍船前面看出了神。這艘船的作者通過自己的聰明才智,發揮了精湛的瓷雕藝術,把隋場帝乘龍船下江南遊覽的盛況刻畫得琳漓盡致。

這艘船分為兩層。龍船的頂部有雙重飛簷,龍船頂端有一葫蘆狀的尖頂飾物,一隻大鐵錨掛在第二層的欄杆上。船頭上雕刻著龍頭,龍頭高高昂起。

龍凶神惡煞似地瞪著眼睛,豎起龍鬚,張大龍嘴,龍嘴裡銜著一顆夜明珠。船的末梢雕刻著龍尾,朝上翹著。龍船下面波濤洶湧,浪花飛濺。

船的第一層刻有十二人。船的左右舷飾有一對雕花欄杆。

船頭船尾各有一個宮女,宮女手端盤子,盤子裡有酒壺、酒杯以及鮮果。迎著龍船看,船上文武百官都肅立在左右欄杆旁邊,左文右武。文官們都穿著官服,手持朝賈,有的拄著龍頭柺杖,有的手拿鵝毛扇,一個個都道貌岸然。.

武官們身穿盔甲;手按刀把,個個神氣活現地站著。船的中間是一個大客廳,客廳的門通向船頭、船尾。在客廳兩側有兩扇圓形的艙門和四扇窗子。

客廳裡有一張石桌和八隻石凳。石桌上放著酒和鮮果。客廳外面掛著八盞宮燈,客廳周圍有四根雕龍柱子。

船的第二層刻有十人,兩旁也有雕花欄杆,雙重飛簷的下端掛著四盞宮燈。最前面是一扇屏風似的宮門,宮門裡有七個宮女在輕歌曼舞,皇帝衣冠楚楚地坐在御座上,兩個掌扇宮女各持一把拂塵站在皇帝身後兩側。皇帝面前放著御案,御案上放著酒壺、酒杯、鮮果和佳餚。

這一切再現了封建統治者窮奢極侈的生活方式。隋場帝下江南所乘坐的龍船是古代勞動人民用血汗製成的,而皇帝和封建官僚在船上逍遙自在,盡情享樂,那管勞動人民的死活。 望著這艘別具匠心的瓷雕龍船,真令人讚不絕口。

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2樓:丨mr_西瓜

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素從自身做起,努力構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

首先,我們先搞懂一個問題,文明是什麼?也許,大家會想,這是一個多麼抽象的概念啊!其實不然,很簡單!

文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問好,是不小心撞到對方時的一聲「對不起」,……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

作為新世界的中學生,大家在講文明,創和諧上該如何做呢?

我國素以「文明古國」、「禮儀之邦」著稱於世。文明禮貌,重在表現。主要包括三點:

一、談吐文明;

二、謙虛禮讓;

三、舉止端莊。同學們,大家若能做到以上三點,也不愧為「禮儀之邦」的成員了。

日常生活中的談吐的文明,與人交談應注意四要:態度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達要得體。態度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的;表情若不自然,別人就會以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會認為你俗不可耐,不想和你交談;表現若忸扭捏捏,別人就會不耐煩。

這就是談吐的文明,相信同學們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現中學生的文明。我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質生活,更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們不斷探索,求知。

因此,同學們讓我們攜起手來,還我們一個文明、美麗的校園,從現在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為,養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生,做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校

我家的小狗作文用上說明方法六百字 5

3樓:匿名使用者

我家的小狗

我家有隻活潑的小狗,它長著雪白雪白的毛,只有額頭上是淡褐色的,它有又尖又長的嘴巴,鋒利的牙齒和爪子,又紅又溼的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美麗極了。我給小狗起了個名字,叫:歡歡。

歡歡的性格和名字一樣,非常的歡快、活潑,每當我放學回到家,歡歡就會一下子衝出來,在我的雙腳之間來回的磨蹭來,磨蹭去,甚至朝我撲過來,要我抱。之後,媽媽就找了個我們不用的小桌子,把歡歡放上去,快放學了,歡歡就坐在桌子上,抬頭遙望著學校的大門,那雙憂鬱的眼神,好像在說:「小主人,你什麼時候才放學?

我在家裡等著你回來陪我玩呢!」放學了,同學們列隊走出校門,歡歡就一個人一個人的看著,看啊看,彷彿在找誰是我的小主人,當它看到了我,歡歡只能搖著尾巴,,四隻小腳不停的跺來跺去,非常興奮,好像在說:「小主人,你總算回來了,我等你等了大半天了!

」可惜它在桌子上,不能撲過來和我玩了。

現在,歡歡長大了,比原來更加的活潑了,每次拿掃把掃地或拿拖把拖地,就會撲過來,緊咬不放,還把頭東甩西甩,爭強好勝,我們怎麼拉也拉不出來,以前有一把掃把被小狗咬爛了;現在我們把掃把提得高高的,小狗見了,就想跳起來咬,當他跳的那一瞬間,我們驚呆了,沒想到小狗能跳得這麼高,真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條棉繩子(迴圈的),掛在牆上,小狗看見了,輕輕一跳,一口咬著了,一直往下拉,棉繩一會兒向上一回向下,可好玩了!

4樓:孤獨藍天

我家的小狗

放暑假的第二天,媽媽拗不過我的再三請求,只好從她朋友那裡帶回來一隻可愛的小狗給我做伴。

這隻小狗有一尺來長,十釐米高,全身披著雪白的絨毛,只是眼睛周圍有一圈土黃色的毛,好像戴了一副黃色的墨鏡,真是帥呆了!因為它是一隻母狗,所以我給它起名叫美眉。剛來我家的時候,它顯得很溫順,幹什麼事都是小心翼翼的,很討人喜歡。

一週過後,我們邊玩的熟悉了,我這才發現,其實美眉是一隻很瘋的小狗。每當它吃飽後就開始玩耍,一個飲料瓶,一個盒蓋、一隻小球都會成為它的玩具,它用嘴叼著,不停地撕咬,還會把前爪放進瓶蓋滑著向前跑;有時候它也會偷偷地叼走媽媽的拖鞋、襪子玩耍,當然換來的是一頓訓斥。

有一天清晨,媽媽起床後找不到另一隻拖鞋,正在那裡生氣,誰知美眉嘴裡叼著媽媽的鞋子就送過來了,媽媽看了又好氣又好笑,悻悻地罵了一句:「這隻瘋狗!」隨手拿起一個東西打它,美眉嚇得急忙逃跑。

美眉雖然很瘋,但是一到外邊人多的地方就害怕。每天晚上我和媽媽都帶它到外面散步,過馬路的時候它就停下來,對著我叫,好像在說:「小主人,我害怕,你抱著我過吧!

」遇到人多的時候,它也這樣,用頭蹭你的腳,一直輕聲地叫個不停,我知道它想讓我抱了,於是就對它說:「美眉,來讓我抱。」它就乖乖地趴在我手上,抱著它一會就睡覺了,它的口水都流到我的胳膊上了。

美眉最大的特點就是嘴饞。只要它看到我們吃東西就跑過來,眼巴巴地盯著你的嘴,如果你一直不餵它吃,它就叫著爬到你的腿上,像個撒嬌的孩子,一直到你餵飽它。有一次,我特意給它買了兩包鴨脖子,還沒等我開啟袋子,它已經從我手裡搶走了,它叼著袋子躲到一邊去吃,可是過了不久,又乖乖地叼著回來,放到我身邊,哈哈!

原來是自己打不開袋子,要我幫忙呢!真是個聰明的傢伙!看著它那可愛的樣子,我忍不住笑出聲來。

怎麼樣,我家的美眉可愛吧!

一篇使用說明方法介紹一件東西的作文

5樓:匿名使用者

我也不會餓餓餓餓餓餓餓餓餓餓餓餓餓餓

6樓:匿名使用者

我不會?????????????????????

運用三種以上的說明方法,寫一篇作文,說明你喜歡的一種學習用品的大小、形狀、特點、作用,寫出你對它的

7樓:愛哭and愛笑

我有一個漂亮的文具盒,它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的,我非常喜歡它。

它是長方體,顏色是淡藍色,上面點綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾隻小熊,小熊可愛極了。它穿著一身藍色的衣服,衣服上有兩個小小的鈕釦。

圓溜溜的眼睛,長長的鼻子,小小得嘴巴。它好奇地望著你,好像在想:這是什麼東西呀?

小熊身旁有二排英文字母,它眼睛一動也不動地望著,好像在說英語呢!

開啟文具盒,只看見一塊長方形的玻璃,後面有我的課程表。我文具盒裡的「小腸子」-筆們。黑筆兄弟們一個是我的「大將軍」,一個是我的「宰相」。

鋼筆各式各樣,有的胖乎乎,有的身材中等,結構精巧,有的身子細小,小巧玲瓏。我的那隻支鉛筆,有的穿著黑白和紅色的**,有的紅色的運動服裝,有的穿著天藍色的裙子,打扮得漂亮極了。長長的尺子躺在中間的那張大床上。

卷筆刀它有很多功能,它能卷鉛筆,它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的,文具盒也是我的好夥伴。每當我考試考的好,它彷彿在說:

「小主人不要驕傲。」每當我考試沒考好,它又好像說:「小主人,不要灰心,不要氣餒,下次努力哦!

」我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。

一種說明文作文,寫事物的一定要用上說明方法

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