小學一年級的作業春夏秋冬各是什麼樣的

1樓：鄒汀蘭猶辰

春夏秋冬春是絢麗的，夏是熱情的，秋是浪漫的，冬是純潔的。有這樣四個女孩，一樣的冰雪聰明，一樣的蘭心蕙質。在她們當中，雨瀟喜悅春天，文夏偏愛夏天，凌風鍾情秋天，而曉雪卻迷戀冬天。

她們是性格相似的親密夥伴，在很多觀點上她們不謀而合，惟獨在一年四季中，她們各有所愛，答案不一。春之

戀雨瀟喜歡春天，她說，「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」的景象能不讓人心醉嗎?看那桃花笑著春風，看那「不知細葉誰裁出」的柳葉兒，看那「似曾相識燕歸來」，看那彩蝶兒戀著百花……這春天真是一個夢幻般的季節。它的色彩是任何高明的畫家無法描繪的。

她又說，一年之計在於春，春天孕育著生機，孕育著希望，萬物都在春天裡復甦。要不，又怎麼會把人生中最美的青春年華比作春天呢?夏之

戀文夏是夏天裡出生的，性冷不怕熱。她戀著夏的熱情與流火。她喜歡那「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」；她喜歡那「點水蜻蜓款款飛」的閒情逸致；也親自領略過「稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」的愜意。

她說，夏天是充滿熱情的。可雨瀟卻說，夏天的太陽太辣了，還是春天好。文夏反駁她幹嗎你喜歡春天就說夏天不好?

對問題的答案可是豐富多彩的!於是，文夏在夏天裡放飛了很多夢想。秋之

韻秋天在別人眼裡可能是蕭索的、肅殺的，可在凌風的眼中，秋天卻是浪漫而多情的。在落英繽紛、紅葉飛舞的世界裡，她尋到了心的寄託。她總是喜歡獨自漫步在灑滿落葉的小徑上，默默吟誦著「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」；吟誦著「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」。

她喜歡飄飛的黃葉，因為綠葉未曾黃過，而黃葉卻曾經綠過。她喜歡秋天金黃的稻田，喜歡成熟的喜悅，每當她向好友傾聽著對秋的愛時，文夏總說，秋天有什麼好?感傷罷了!

而凌風這時總會不緊不慢地說，你不是告訴過雨瀟答案是豐富多彩的嗎?文夏總會一時語塞。冬之

頌曉雪不知是不是因為名字的緣故而對冬天情有獨鍾。她喜歡白雪皚皚的世界，天地間純得讓人心顫。她喜歡「零落成泥碾作塵，只有香如故」的梅花，喜歡在潔白的世界中生出一串希望。

而聰明的她更會用「冬天到了，春天還會遠嗎」去反駁雨瀟。春夏

秋冬四個女孩聚在一起，都說咱們別爭了，一年四季各有各的迷人之處。世界是千奇百怪的，不僅在對待四季上，在對待生活、對待人生時，各人都有各人的出發點，因而答案是豐富多彩的。所謂「仁者見仁，智者見智」，就是這個道理吧。

正因為這樣，我們的世界才會如此美麗。