1樓：zxy冖曉宇
收下不要自責，先去引導，推薦一部關於小孩教育的電影。《天上的星星》看了你就明白了很多
2樓：風飄落葉
是，監督不到位，管理失職。
3樓：鳳舞豔陽天
不完全是，孩子的性格決定了他的作業態度。
4樓：娜亞愛軍一輩子
那肯定有一定的責任啊
孩子上小學，每天不寫家庭作業，作為家長應該怎麼辦？
5樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
6樓：爵爺
孩子上小學，每天不寫家庭作業，作為家長應該怎麼辦？
對於孩子寫作業這個事情，真的是很多家長的一大塊心病啊，家長們真的是各種被氣，但孩子似乎恰恰相反，總是不著急，不用心。筆者的一位朋友，每天都為了孩子的作業問題生氣，陪著寫作業寫到凌晨一兩點也是常有的事情。
我沒有親身經歷，只能從理論上談談自己的看法了。
首先，我認為家長需要做的最重要的一件事是，要讓孩子建立「寫作業是自己的事，是自己的責任。」的觀點，這是家長和孩子，甚至和老師應當達成的共識。
然後，在明確了責任的前提下，家長在作業中的輔助，都應該定義為是幫助，幫助並不是理所應當，也並不應該被認為是責任的分擔。讓孩子建立這樣的認識是非常重要的。
我前面說到的那位朋友，孩子寫作業的時候總是喜歡做各種小動作，兩頁的計算題，本來十幾分鍾能寫完的，硬是磨磨蹭蹭能磨嘰一天，而且明天上學，作業沒寫完一點都不著急，反而是父母急得不停催促。想起我們小時候，沒寫完作業明天都不敢去上課，害怕被老師批評。
所以我也特別奇怪，為什麼孩子敢不寫作業，難道不怕老師批評嗎？後來又聽朋友說，現在老師都是早上上學檢查作業，沒有寫完的話，讓家長接回家去，寫完再來上學。話說，這樣的話，孩子似乎都沒有什麼怕的了，沒有什麼能約束他，鼓勵他認真寫完作業的了。
回頭題主的問題，孩子沒記住作業怎麼辦？同樣還是要讓孩子對自己的事情負責，記不住作業只能是偶爾的失誤，不可以成為常態。對於這次失誤，也需要孩子自己想辦法補救，家長可以在旁邊提建議，打**給同學或者老師問一下，其實還是比較簡單的。
網友評價
對於作業這個問題，很多家長提起來愁的不行。現在學校都發專門的記作業的本本，可以讓孩子記上。
對於那些記性不太好的孩子，就讓她原本的抄下來，對她說，如果你記不住就寫在本本上。若是不寫，你又把作業忘記了，作業就寫不成了。老師懲罰是應該的，如果忘記寫了，我們不用急著去問別人，讓她自己承擔責任，一次兩次就會改了。
還有就是不想寫作業的孩子，其實是故意不寫的，還告訴父母每月作業。其實現在都有家長群，父母可以在裡面問問。等孩子寫作業的時候，和自己的對比下，如果又有不一樣的。
你可以問問她怎麼回事，這個時候她就知道原來父母是知道的，就不敢撒謊了。這種是針對那些耍小聰明的孩子都的。
不論那種的孩子，我們的目的是引導她自己去記住作業。我們和她一起想辦法，討論一下怎麼才能記住作業，讓孩子自己指定一種方法，也許效果好很多。
孩子家庭作業沒做是家長的責任嗎
7樓：
建議出以下幾點： 1.家庭作業沒做完的原因。 2.自己的表態。 3.自己將會怎樣做。 4.給老師保證下次會注意。
老師大概不會一個字一個字的數，所以看起來很多就行了，具體內容不是很重要。o(∩_∩)o~
8樓：順天多拉
如果是小學剛入學的低年級(
一、二年級)當然有家長的監管責任。
其實初犯也沒什麼大不了的！只要孩子把作業補上、認個錯並保證一定下不為例了。以後還是個好孩子、好家長！
9樓：情緒怪人
先天沒教育 是家長的責任
什麼時候孩子作業全對成了家長的責任了
10樓：
孩子作業是孩子、家長和老師共同的責任。孩子作業首先是孩子完成的責任，然後是家長監督的責任，最後是老師批改判斷對錯的責任。
雖然家長有義務監督孩子完成作業，如果孩子沒有完成作業，家長便沒有履行監督義務。但是，孩子作業的對錯，就應該由學校的老師批改和判定，家長確實無法。也不應做出判定。
如果孩子作業有錯誤，家長有義務監督改正，是否改正正確，還是應由學校老師確定。
11樓：匿名使用者
這是個理念的問題,家庭作業的完成需要父母的協助,會對孩子好的.
學生作業完不完成到底是老師的責任還是家長
12樓：匿名使用者
按說，老師佈置
作業要適量。
有的老師不太負責任，胡亂佈置很多很多作業。其實起不到做作業的作用。
再就是，國家教育部規定：小學初中生不允許佈置 家庭作業！必須在校內完成。
很多很多老師不聽不管。這很不好。影響了少年的身體發育身體健康。
——尤其是視力低下——都是一輩子的事。
學生們更沒有時間去了解社會認識世界了。（都成了死讀書讀死書。）一句話，你題目說的這個問題，不能把責任歸結到某個人身上。跟家長倒是的確無關！
一個老師要家長監督完成家庭作業，但是家長不知道做什麼作業，學生沒有做完，這完全是家長的責任嗎？
13樓：匿名使用者
當然不是。
老師要家長監督完成家庭作業，應該發出作業是哪些；學生應該自己記錄好家庭作業；家長只是監督而已。
14樓：匿名使用者
小學生拖拉作業甚至不寫作業已經成了教師、家長共同關注的一個問題，特別是在農村，情況尤其突出。每年讓各科老師頭疼的事就是學生不按時完成作業，存在作業拖拉、不寫的現象，男生尤其嚴重。教師應該在佈置作業時，學科間要適時溝通，作業總量不超標準，學生完成耗時不多；教師佈置作業時不要太隨意，比如說重複性抄寫太多，這樣學生對寫作業就沒有興趣；教師作業批改要及時，如果不及時就會給學生拖拉作業創造的機會。
教師工作責任心要強，如果連續多日沒能及時批改作業，學生髮現後就會乘機解放自己。
15樓：叫彩瞬溝
這很可能是一種對學校及老師的牴觸情緒，不知道孩子是把所有科目的作業都藏起來或丟了，還是針對某個科目。
這說明孩子對上學有很強的牴觸情緒，或者由於以前課堂作業受過老師責罵導致現在的狀況。
最好的方法是，家長和學校及老師多做溝通，看問題究竟是出在**？
如果是針對某個科目的話，應該對該科目的老師有些許的敵對心理，要儘早解決。
16樓：匿名使用者
以前是老師給學生留作業，現在是給家長留作業
作業是老師的責任還是家長的責任，檢查孩子作業，到底是老師的責任還是家長的
這個東西可以說是誰都有責任而又是誰都沒責任。為什麼這麼說呢，首先，讀書上學期間有作業是正常的這個沒得說，其次呢老師佈置作業是為了對你學到的東西進行一個檢測，通過作業也可以看出你是否在哪一點知識上有問題，那麼負責任的老師呢就會進項輔導講解從而提升學生的能力，那這是老師的責任。至於家長，作為孩子學生的監...
孩子不寫作業，作為家長應該如何正確引導
作為家長一定要了解孩子的學習情況，並且正確引導孩子養成良好的學習方法，一起完成各項作業。一 孩子寫作業已經成為很多家長的一塊心病，而且家長們都會被氣的上頭，而孩子們彷彿叛逆一樣，越是生氣他越不著急，我也是天天為了孩子寫作業的問題而生氣，有的時候陪到凌晨都完不成作業，近段時間我發現如果要想讓孩子認真寫...
孩子寫作業不積極老是要我們做家長的催促
這種情況可以提前跟孩子做好學習計劃，然後要求孩子按照計劃執行，養成習慣後就不用催促了。小孩子不主動寫作業，總是需要家長來催，有什麼辦法解決？謝謝。小孩子不主動寫作業是孩子的共性，如同剛學走路一樣，需要有人扶和陪，家長要的不是催，而是陪，陪他掃清作業的難題，多給予表揚和鼓勵，激發孩子的學習積極主動性。...