1樓：匿名使用者
練字時下面有模板，當然字還可以。做作業時沒有耐心，浮躁不堪當然寫不好，說明孩子不怎麼熱愛學習。現在開始要調整ta的心態，不能用強，但具體情況我也不清楚，靠你自己，相信你可以成功。
2樓：匿名使用者
練字的時候，心思全在如何寫好字上，寫作業時可就不是這樣的了，不是在算數，就是在想著儘快完成任務，心不專是寫不好的。
3樓：匿名使用者
練字的時候一心練字所以寫得好，但是寫作業的時候作業多，往往急於完成作業就顧不得書寫了，尤其作業多的時候，就想把作業寫完就可以玩了，
孩子練字時寫的很好，但平時總寫的不好，是怎麼回
4樓：煙臺天虹學院贊
練字的時候時間充足寫一個字可以慢慢琢磨，而平時寫作業孩子總是著急趕時間也就寫不好看。之所以寫字快了字就變醜可能還是因為對字的結構把握的不是特別熟練，你想為什麼寫字慢了就好看呢？是因為我們腦子裡有這個字的形狀結構，寫快了的時候，腦子還沒用出現這個字的結構可能筆下已經寫完了。
對此第一要將答案熟練於心，這樣孩子下筆就可以留下更多的時間琢磨如何寫的好看；第二時間問題要多練，剛開始可以為了寫的好看慢慢寫，在保證質量的前提下再慢慢提速。來鋒格的孩子剛開始都會有這樣的問題，但只要肯下功夫要多研究字怎麼寫好看，它的結構是什麼樣子的，就會進步。
認真練字的時候寫字還好，平視記筆記寫作業是總是很醜（也不是不認真寫，字單個看還好，湊在一起就那啥…
5樓：愁眉不展
有用，關鍵在於你描寫每個字的大小基本上一樣，寫字的位置在一條直線上，不用帶有條紋白紙自然能寫一條或了條字，會帶有風采好看！
6樓：竹淋雨而棲
用心點，字如其人，這可不是隨便說說而已的。
7樓：匿名使用者
心不在，怎麼煉都是歪，習慣問題，精力不在字上，在心裡。
孩子練字時候寫得好，但在書寫作業時卻很糟糕，怎麼辦
8樓：左養右學教育
這是許多學生普遍存在的問題，剖析其原因有三：
一，學生單純練字時分，是要求重視於字的筆畫和結構的，書寫時一般又都有範字可資學習，對照範字書寫，很簡單把字寫得很漂亮。而做作業時，學生一般很難去重視這些，而是趕時間把作業寫完（一般校園孩子作業量很大，也怪不得孩子），書寫時分重視不一樣，心態也就不一樣了，所以學生作業裡的字一般都比較潦草。
二，練字時分，特別是楷書書寫時，要求學生書寫要慢，注意節奏和輕重的掌握，所以寫起來筆畫和字的姿態相對就很漂亮。而學生做作業時，書寫速度比較快，很難再有節奏和輕重的運用，所以作業的字就短少了神采。
三，就是許多學生還短少學以致用的認識，做作業時，早已把學到的筆畫和結構丟掉了一邊。
解決方案：
要求教師和家長都必須重視學生的日常作業書寫，時間提示學生養成正確的書寫習氣，並逐步培育學生學以致用的書寫認識。當然培育學生學以致用的認識也不是一朝一夕的，要求咱們的家長必須有耐性和恆心，要養成隨時檢視學生作業的習氣，假以時日，學生就能把練字和作業逐步交融起來，字也會越來越好。
9樓：匿名使用者
靜下心來，平時也要慢慢寫
懶得寫作業怎麼辦作業還好多的說
把重要的寫一下,不抄重要的再說 bai,老師佈置du作業一般都是不合理的,也就是佈置太zhi多。你們負擔太重dao,如果老師佈置多少就寫多少,如果這樣就會成為書呆子,所以,你要分辨出哪些作業重要,哪些不重要,有必要再做,沒必要千萬不要做,管他老師會不會因為沒有完成作業而懲罰你。問問自己到底想要什麼,...
孩子寫作業慢的原因，孩子寫作業慢的7個原因
首先來說的話，他們學習的話是調理性特別差的，就是說他們的方法沒有掌握好。這是一個原因，還有就是為了追求字工整，所以發的時間就比較長。當然也不排除他們沒有興趣。學習起來就有困難，寫作業就會慢。還有就是他們來說的話，不是主動去作業的，被家長逼著去的。所以更不會慢。當然，孩子們的天性他們來說的話是活潑可 ...
孩子9歲了，可是寫作業每次都很潦草，頭疼
孩子的家庭教育很重要，有些事情，對孩子的教育不注意，容易造成孩子的逆反心理。家長的錯誤做法 發火 怎麼寫的這麼亂，你就不能寫好點？脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。結果 孩子茫然，不知所措。正確做法 嚴肅地 平靜地對孩子說 孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定...