1樓：楊星興
絕句 志南
本詩描繪了怎樣的情景？表達了作者怎樣的感情？
在蒼天古樹的濃蔭下，繫了小船，拄著藜杖，慢慢走過橋，向東而去。陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像故意要沾溼我的衣裳似的，下個不停；輕輕吹拂人面的帶著楊柳清新氣息的暖風令人陶醉。
《絕句》南宋志南和尚描繪春風細雨,春意醉人的詩句是什麼？
2樓：life無明小魚
《絕句·古木陰中系短篷》
宋代：志南
古木陰中系(jì)短篷，杖藜(lí)扶我過橋東。
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。
譯文：我在參天古樹的濃蔭下，繫了帶篷的小船，拄著藜做的柺杖，慢慢走過橋，向東而去。陽春三月，杏花開放，綿綿細雨彷彿是故意要沾溼我的衣裳似的，下個不停；輕輕吹拂人面的風帶著楊柳清新氣息的暖風令人心曠神怡。
擴充套件資料
這首小詩，寫詩人在微風細雨中拄杖春遊的樂趣。詩前兩句敘事。寫年老的詩人，駕著一葉小舟，停泊到古木陰下，他上了岸，拄著柺杖，走過了一座小橋，去欣賞眼前無邊的春色。
詩人拄杖春遊，卻說「杖藜扶我」，是將藜杖人格化了，彷彿它是一位可以依賴的遊伴，默默無言地扶人前行，給人以親切感，安全感，使這位老和尚遊興大漲，欣欣然通過小橋，一路向東。
橋東和橋西，風景未必有很大差別，但對春遊的詩人來說，向東向西，意境和情趣卻頗不相同。 「東」，有些時候便是「春」的同義詞，譬如春神稱作東君，東風專指春風。詩人過橋東行，正好有東風迎面吹來，無論西行、北行、南行， 都沒有這樣的詩意。
次兩句通過自己的感覺來寫景物。眼前是杏花盛開，細雨綿綿，楊柳婀娜，微風拂面。詩人不從正面寫花草樹木，而是把春雨春風與杏花、楊柳結合，展示神態，重點放在「欲溼」、「不寒」二詞上。
「欲溼」，表現了濛濛細雨似有若無的情景，又暗表細雨滋潤了雲蒸霞蔚般的杏花，花顯得更加嬌妍紅暈。「不寒」二字，點出季節，說春風撲面，帶有絲絲暖意，連綴下面風吹動細長柳條的輕盈多姿場面，越發表現出春的宜人。
這樣表達，使整個畫面色彩繽紛，充滿著蓬勃生氣。詩人扶杖東行，一路紅杏灼灼，綠柳翩翩，細雨沾衣，似溼而不見溼，和風迎面吹來，不覺有一絲兒寒意，這是耐心愜意的春日遠足。
志南這首詩，語語清淳，從容不迫，在寫景時充分注意了春天帶給人的勃勃生機，富有情趣，所以為崇尚理趣的朱熹所讚賞。
3樓：百折不撓
這個詩句是：沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。
簡析：這個詩句作者是通過自己的感覺來寫景物。眼前是杏花盛開，細雨綿綿，楊柳婀娜，微風拂面。
詩人不從正面寫花草樹木，而是把春雨春風與杏花、楊柳結合，展示神態，重點放在「欲溼」、「不寒」二詞上。「欲溼」，表現了濛濛細雨似有若無的情景，又暗表細雨滋潤了雲蒸霞蔚般的杏花，花顯得更加嬌妍紅暈。「不寒」二字，點出季節，說春風撲面，帶有絲絲暖意，連綴下面風吹動細長柳條的輕盈多姿場面，越發表現出春的宜人。
這樣表達，使整個畫面色彩繽紛，充滿著蓬勃生氣。
絕句本詩描繪了怎樣的情景表達了作者什麼樣的感情
這首bai詩描寫了春天美好動人的景色。du第一，二句大處著眼zhi，視野開闊，dao描寫了自 版然界的大環境。詩的開權頭突出 遲日 統領全篇。正因為春天來到，才會出現 花草香 泥融 沙暖 等現象。後兩句生動地描寫了兩種可愛的動物，寫燕子的動態，顯出春意繁鬧 鴛鴦的靜態顯得悠閒自在。動靜搭配，相映成趣...
這首詩前兩句描繪了怎樣的情景,《池上》這首詩描繪的是怎樣的情景？
山雨 翁卷 一夜滿林星月白,亦無雲氣亦無雷.平明忽見溪流急,知是他山落雨來.前兩句寫雨前景象,星月皆出,沒有狂風發作和雷聲.為後文做鋪墊.後兩句寫雨後,溪深流急和作者的感受.作者用雨前 雨後的感受側面寫出昨夜他山下了一場陣雨。池上 這首詩描繪的是怎樣的情景？一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不...
村晚這首詩描繪了一幅怎樣的畫面,村晚一詩描繪了一副什麼樣的圖景？
形象描繪了一幅有著四周長滿青草的池塘 似被山咬住的紅紅落日以及放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖，抒發了詩人對鄉村晚景的喜愛和讚美之情。村晚這首詩描繪了一幅充滿農村生活情趣的牧童晚歸圖。綠草長滿了池塘，池塘裡的水呢，幾乎溢位了塘...