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【釋義】「畫荻教子」形容母親教育孩子的殷殷之情。
【出處】此典出自《宋史·歐陽修傳》：「歐陽修字永叔，廬陵人，四歲而孤。母鄭，守節自誓，親誨之學。家貧，至以荻畫地學書。」
歐陽修是唐宋八大文學家之一。可是，在他少年時代，學習條件是很艱苦的。他四歲失去父親，全家就只靠他母親一個人來維持生活。
母親不願歐陽修失學，於是，自己當了教師。家裡貧窮，買不起文具，歐陽修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥獸走過的足跡，認為在沙子上面也可以寫字。
於是，她就讓歐陽修到沙灘上搬些沙來。她在家裡選了一個光線比較好的地方，挖成深坑，然後，把沙倒下去鋪平。這樣，小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。
學習的時候，他的母親折斷一根荻草，在沙面上畫出一個生字，等歐陽修學會了，便用手把沙子弄平，再寫一個。歐陽修也利用這個地方來做練習。母子兩人，一教一學，教的認真，學的起勁。
後來，歐陽修在文學上的許多成就，就是因為有這個小小的沙坑幫他打下良好的基礎。
延師教子是何意?出自於哪？
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【釋義】這個成語說明延師教子，原是一件十分嚴肅的事情，但這家主人不僅不尊敬老師，反而想把老師當做奴僕看待，想方設法要剝削他的勞動力。難怪老師最後宣告說：「僕實不識一字。
」——這實在是一句極其巧妙、極富有智慧的推辭性語言。
【出處】此典出自《一笑》。
有一個人想聘請老師教他兒子學習。
最後找到了一個老師，主人對老師說：「我家裡很窮，對先生失禮的地方很多，可怎麼好！」
老師說：「您說話太客氣了，我原本沒有什麼不可以的。」
主人說：「粗菜淡飯，可以嗎？」
老師回答說：「可以。」
主人說：「因為我家裡沒有奴僕，所以像是打掃庭院衛生、開門關門這些事，都請先生代勞，可以嗎？」
老師回答說：「可以。」
主人說：「碰到家裡婦女兒童想買些零星雜物，想讓先生去買，可以嗎？」
老師回答說：「可以。」
主人高興地說：「如果是這樣，真是太好了！」
老師說：「我也有一句話，希望主人感到不要驚訝。」
主人詫異地問題：「什麼話？」
老師回答說：「我很慚愧自己從小就沒有學習！」
主人說：「你說話太客氣了！」
老師說：「不敢欺騙您，其實，我連一個字都不認識。」
雕蟲小技是何意出自於哪
雕蟲小技抄 原指襲鳥蟲書,古代漢字的一種字型。後比喻微不足道的技能,多指文字技巧。此典出自唐代李白 與韓荊州朝宗書 至於製作,積成卷軸,則欲塵穢視聽,恐雕蟲小技,不合大人。韓朝宗,是唐朝玄宗年間人,曾經做過荊州的刺史。他特別愛惜青年文士,樂於提拔後進的人才,有很多人經過他的推薦,都出人頭地有所成就。...
故劍情深是何意 出自於哪，迎刃而解是何意 出自於哪？
故劍情深 比喻結髮夫妻情義深厚 也指不喜新厭舊。此典出自 漢書 外戚回傳 漢武帝時，發生了一次因答迷信而起的 巫蠱之禍 很多人受到了牽連。皇后衛子夫 皇太子 皇太孫都因受此連累而死，只剩下一個襁褓中的皇曾孫。漢昭帝 武帝幼子 死後，大將軍霍光立皇曾孫為帝，即漢宣帝，封宣帝做平民時所娶的妻子許平原為婕...
身先士卒是何意出自於哪
釋義 作戰時，將帥衝在士兵前面，奮勇殺敵。出處 晉 陳壽 三國志 吳書 孫輔傳 孫策是東漢時的勇士，他勇猛過人，力大無比。他在短時期內削平了江東的割據。孫策善於用人，也能虛心聽取不同意見，所以他的將士願效命，謀士肯盡力。孫策在創立東吳政權的過程中，特別倚重士族中的傑出人物，如周瑜 魯肅等人。孫策據有...