1樓：遊戲大百科
第一章 史前的文明：冰河時期美術
第一節偉大發現：洞穴壁畫
第二節 崇拜生命：史前雕刻
第三節 走出洞穴：史前建築
小結第二章 文明的流匯：早期文明美術
第一節 兩河文明：美索不達米亞美術
第二節 尼羅河文明：古埃及美術
第三節 愛琴海文明：海島美術
小結第三章 經典的尺度：古希臘羅馬美術
第一節 神殿廟宇：古希臘建築藝術
第二節 人體的力量：古希臘雕刻藝術
第三節 模仿之初：古希臘繪畫藝術
《西方美術史》作者李倍雷先生曾長期躬行於西方繪畫，諳於箇中三昧，他又曾攻讀藝術學博士，不但具備了巨集**藝術的眼光，並且在美術上有了自己的見解，是非常難得的，也是非常可貴的。
這本《西方美術史》即是由他編撰的關於介紹西方美術史的專著，適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
怎樣分析藝術作品的歷史背景 思想內容 藝術價值
2樓：雷之守護藍波
藝術欣賞與藝術批評的區別。第一主體不同。藝術欣賞的主體是廣大的讀者，而藝術批評的主體是少數的批評家。
讀者可以包含各種不同的階級、民族與職業、地位等社會身份，而批評家主要是以知識分子、文化人為主體的社會階層。他們的區別就是，讀者可以欣賞藝術作品，但是他並不會為此而專門寫一篇文章。
第二需求與目的不同，藝術欣賞是為了滿足讀者的各種現實的生活需求與心理需求而進行的，因此，藝術欣賞具有代入感，讀者往往化身為藝術作品的角色之中，從而感受藝術形象與人物的各種行為與心理。也就是說在藝術欣賞之中讀者與藝術作品之間沒有隔閡，而具有同一性。
而藝術批評並不僅僅是為了滿足主體的心理需求，它主要反映的是藝術作品的藝術價值，說明作品藝術價值的構成及其優缺點。批評家往往是以一種旁觀者的身份，以批評的角度來觀察藝術作品，因此批評家與藝術作品具有心理距離。
藝術批評是在審美欣賞的基礎上，對藝術作品進行的理論把握和評價。在整個藝術批評的動態過程中，批評主體既要通過藝術感受進入作品，深入體驗，以求對作品中的形象有深刻的認識和理解，又要跳出作品、冷靜地、客觀地運用藝術理論的原理進行分析評判，得出關於作品成敗得失的理性結論，力求概括出規律性的東西。
第三欣賞的角度不同。讀者對於藝術作品的欣賞具有主體性、選擇性、現實性，而批評家對於藝術作品的欣賞往往具有理論性、整體性與社會歷史性。
讀者對於藝術作品的欣賞往往是不完整的，並不是對藝術作品整體的反映，而是根據讀者自身的現實需要與藝術趣味對藝術作品進行有選擇的**。他們對於自身感興趣的可以仔細欣賞，而對於不感興趣的地方往往忽略，或者跳過。因此讀者具有選擇性閱讀的特徵。
而藝術批評家對於藝術作品的反映，主要是建立在對於藝術作品整體反映基礎之上的。既要反映出藝術作品的優秀之處，也要指出藝術作品的不足之處。
3樓：匿名使用者
從美感的方面品析美感就是指審美主體接觸到美的事物時，在感情上產生的反應，在精神上得到滿足和怡情的心理狀態。這種特殊的心理現象，我們通常把它叫做審美感受。
歷史藝術作品
4樓：北京王嘉化妝學校
第一章 史前的文明：冰河時期美術
第一節 偉大發現：洞穴壁畫
第二節 崇拜生命：史前雕刻
第三節 走出洞穴：史前建築
關於馬的繪畫藝術品，有關馬的藝術作品
馬踏飛燕是漢代的。畫馬的畫家 徐悲鴻，畫家徐悲鴻是我國著名的畫馬畫家，其中作品 駿馬圖 已經成為經典國畫之一。他的畫中常常彰顯出一種豪氣蓬勃的氣勢，筆下的馬作獨有一股 一洗萬古凡馬空 的姿態，有一種豪氣蓬勃的氣勢，表達了他的愛國主義情懷。徐悲鴻先生在畫包括馬在內的動物的時候，都對實物用了很長時間進行...
讚美藝術作品繪畫雕塑寫作等的詞語
鬼斧神工 巧奪天工 一氣呵成 淋漓盡致 層林盡染 功力深厚 技藝精湛 青出於藍 化腐朽為神奇 美術作品是如何分類的 美術的分類 繪畫 雕塑 工藝美術 建築藝術 繪畫 使用筆 刀等工具，墨 顏料等材料，在紙 紡織品 木板 牆壁等平面 上，通過構圖 造型和設色等表現手段，創造藝術形象。繪畫的分類略加講解...
關於蒙克的《吶喊》藝術作品翻譯,關於蒙克的《吶喊》藝術作品翻譯
漆黑的窗外，驟大的雨下著，雨滴用力拍打著窗戶，啪啪 打破了我朦朧的睡意。我躺在床上，輾轉反側，腦子裡像灌滿了興奮劑似的，翻來覆去睡不著。此刻，我想起了我曾也不知在哪兒看到過的一篇課文，望著窗子上沾到的水滴，那萬千思緒開始擁擠大腦，洪水氾濫的一幕彷彿又像放映電影一般重現在我的眼前。我經受不起書的 爬起...