1樓：揚州數學許老師
看是哪個學校了，有的學校先講必修1必修4
2樓：匿名使用者
必修只要是學過，就會考，
3樓：匿名使用者
考啊，一次過考四本書，太辛苦了
本人高一，這次期中考試的數學要考必修1、2、4三本書，這範圍是不是確實很大？
4樓：匿名使用者
小ks，一本書有多少知識點？大部分都是學過的，鞏固一下
這都不是事
高中數學分別要學必修共多少本？如何設定的？ 比如高一，二，三分別上的必修幾？
5樓：逝水無痕
一些學校的安排是不一樣的，例如我們學校是先學1，4，高一下學期：3，5，必修3相對來說比較簡單，必修二是立體幾何的我們老師說要高二才學
6樓：匿名使用者
高一學必修1-4，高二上期學必修5，一般的學法是1-4-5-2-3，學習完後還有選修文科，1-1，1-2.理科2-1.2-2,2-3，通選4-1，4-4，4-5，所以學的還多呀，別想玩
7樓：匿名使用者
什麼都要有針對性，如果是加強班就是你剛才說的那種上法，另外他們在高二上學期也會把一些選修數學上完。
普通班是高一上學期必修一，目的讓你入門，隨後的每學期都是2本書，高二下學期是數學選修課的學習，到高三才開始耍起
人教版數學必修1和必修2那個在高考中佔分值更大
8樓：淺若清風
沒有確切的比較，必修1和必修2都非常重要。
必修1第一章
集合與函式概念
1．1 集合
1．2 函式及其表示
1．3 函式的基本性質
第二章 基本初等函式（ⅰ）
2．1 指數函式
2．2 對數函式
2．3 冪函式
第三章 函式的應用
3．1 函式與方程
3．2 函式模型及其應用
擴充套件資料：
必修2要求：
1、利用實物模型、計算機軟體觀察大量空間圖形，認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特徵，並能運用這些特徵描述現實生活中簡單物體的結構。
2、能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、稜柱等的簡易組合）的三檢視，能識別上述的三檢視所表示的立體模型，會使用材料（如紙板）製作模型，會用斜二側法畫出它們的直觀圖。
3、通過觀察用兩種方法（平行投影與中心投影）畫出的檢視與直觀圖，瞭解空間圖形的不同表示形式。瞭解球、稜柱、稜錐、臺的表面積和體積的計算公式（不要求記憶公式）。
9樓：匿名使用者
高考題很多都是綜合多個知識點進行考察的
單純只考必修一或者必修二的題很少。。 非要比個高低的話，必修一所涉及到的題所佔的分值更多一些
必修一主要是函式，函式是整個高中代數部分的基礎，所涉及到的題型在高考題中大約佔60%以上
必修二主要是立體幾何和平面解析幾何中的直線與圓，是所有幾何部分的基礎，所涉及到的題在高考中大約能佔到30%以上
如果非要說單純只考察必修一的題的話 一般集合會有一道選擇題 函式零點會有一道小題 佔10分，函式部分必考察 可一定會涉及到其他代數部分的內容 這個分值就沒辦法準確定位了
而如果非要說單純考察必修二的題的話 立體幾何一般三檢視會有一道小題 還會有一道大題 佔12+5=17分 直線和圓一般會有一道小題 佔5分 共約22分左右
10樓：可恨→可憐
不好說，這個要看出題人，我覺得必修的五本都很重要
我現在高一，數學特別爛，必修一考試才20分，現在開始好好學了，必修二都跟得上，來得及嗎
11樓：流放死靈
來得及啊，我同學高copy三才開始
bai努力的都考上好學du校了，會有高三複習的。zhi從現在開始做高dao考題，準備一個錯題本，隔幾天重做一邊，考試之前做一遍，不會的知識點也如此。所有老師講的題都要會做，不會就問老師。
同學會做的題都要會做。作業要按時完成，不會記下來轉天聽課或問老師。不記本上也行，畫個記號把所有的題卷子都留著，複習看的時候挨頁翻，重做。
如果有一個型別題不會，那就找一堆這種型別的高考題反覆做直到做會。總結出做題思路和方法。考試時先做分多不容易錯的題熟練的題，不會的題先放著有時間再做。
總之，上課聽講，完成作業，錯題重做，題海戰術，循序漸進，時刻磨槍。。。
曾經有許多高考狀元都做到了一點，就是市面上所有能買到的題他都做過，他都會做。自然成績高。
12樓：執念戦
基本每本書內容都不一樣，高一還早，慢慢來，好好學。
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高一下學期生物
答案是 c。如果aa連續自交，後代中的aa佔的比例是 1 2 的n次方，n表示自交代數。所以後代中的aa最終趨近於0，而剩下的就是顯性純合子和隱性純合子各佔一半，也就是顯性純合子和隱性純合子都趨向於1 2。曲線a代表純合子 曲線b代表顯性或隱性純合子 曲線c代表雜合子。f2代時，1 1 2的n次方等...
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1 998 4 998 2 998 2 1000 996 996000 2 3 2x 1 2x 1 2 3x 2 2 3x 3 4x 1 2 9x 4 12x 3 18x 8 30x 11 如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得采納如果有其他問題請採納本題後另發點選向我求助，答題不易，請諒解，謝...