1樓：逝去的愛
《珍珠泉》這篇課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不守的水泡。表達了作者喜愛珍珠泉的思想感情和對家鄉的無限熱愛之情，抒發了對大自然景觀的讚歎。
珍珠泉這篇課文，表達了作者什麼什麼什麼的思想感情？
2樓：wendy倩倩倩哥
描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不守的水泡。表達了作者喜愛珍珠泉的思想感情和對家鄉的無限熱愛之情，抒發了對大自然景觀的讚歎。
3樓：青埂嶧
表達了作者對祖國大自然美景的熱愛。
4樓：匿名使用者
這個的話，個人認為最好的方式就是你結合當時作者的時代背景以及生活經歷去更好的理解他寫這篇文章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了
5樓：小天空
《珍珠泉》這篇課文表達了作者對珍珠池的喜愛之情❤
小學語文三年級下冊珍珠泉先寫什麼，然後寫什麼，最後寫什麼
6樓：sunny柔石
先寫了珍珠泉的地理位置，然後寫了泉水綠、深、清的特點和有趣而又美麗的水泡，最後抒發了對珍珠泉的喜愛之情。
全文共六個自然段。第2自然段~第5自然段是課文的重點部分。課文開始交待珍珠泉的位置。
第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環繞，就像一個大花環。泉水色綠且深，清可見底。
第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽光下呈現一串串多彩的珍珠。第
四、五自然段講這就是自己家鄉的珍珠泉，表達了家鄉孩子對珍珠泉的喜愛之情。
選編這篇課文的目的，一是在自讀自悟中，瞭解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉的熱愛之情:二是瞭解敘述順序，積累課文優美語言。本課的教學重點:
瞭解珍珠泉的美麗:體會作者表達的思想感情。
7樓：匿名使用者
珍珠泉是按什麼順序寫的？
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三年級語文第四課珍珠泉的主要內容怎麼寫
錯誤告訴大家bai,我不知du道這樣做會不會影響我zhi的票數,但我只知dao道,這樣做我心裡專會輕鬆一點.終於屬,當我顫顫巍巍的將演講詞說完後,拌著掌聲,我走下了臺,揪著的心也鬆了下來.下課後,我們來到楊老師的辦公室,向他認錯,楊老師只是輕輕地說了我們兩句,但淚水卻依然模糊了我的雙眼,那淚水不是傷...
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