1樓：天下的大路
笛弄晚風，無雨張傘，臥剝蓮蓬
牧童唐·呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明.
舟過安仁
宋·楊萬里
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
清平樂·村居
宋·辛棄疾
茅簷低小,溪上青青草.
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠
.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬.
小學教材全解五年級下冊古詩詞三首意詩
2樓：匿名使用者
牧童舟過安仁
清平樂·村居
3樓：匿名使用者
這三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。讀著這些詩詞，頓覺清新的鄉土氣息撲面而來，濃郁的生活情趣洋溢在字裡行間。那一幕幕古人童年生活場景，一經詩人的生花妙筆，就變得生動、鮮活起來，雖然事隔千年，卻猶如發生在身邊。
五年級下冊古詩詞三首改成小故事500字
4樓：天下的大路
溪邊有一戶人家,一家五口就住在一間又舊又破又小的茅屋裡.但能看出來,他們生活得很幸福,快樂.茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻,他們剛剛喝了一些酒,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意,靠在一起,用吳的的方言一起飲酒作樂.
老翁說：「我說老伴兒,你喝醉了.」老婦說：
「你才喝醉了呢,我清醒得很!」 「哈哈哈,哈哈哈!」笑聲從屋裡漫出來了.
茅屋後面有一一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉村恬靜的氣息.茅屋旁有一條小溪,河水清澈透明,河裡的游魚都能看得清清楚楚.老夫妻的大兒子獨自一人扛著鋤頭,帶著草帽,去小溪東邊的豆地裡鋤草了.
屋外的空氣清鮮,小溪旁長有許多嫩綠的草,小溪里長著碧綠的荷葉,有的還結了蓮蓬.雞在「咯咯」地叫,彷彿在說：「我們的「房子」在哪兒呀?
而二兒子正用自己最快的速度編織雞籠.織啊織,就差一點兒就織完了.雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠,所以就在二兒子身旁飛來飛去,有時還友好地啄一下二兒子的小腳丫.
小兒子呢,也幹不了什麼事情,只能趴在小溪邊,一邊調皮的逗著游魚,還一邊剝著蓮蓬吃,還一邊嘮叨著：「一顆,兩顆,三顆······」那搖著小腳丫的樣子真令人喜愛!這是一個多麼幸福的家庭啊!
五年級下冊語文課文古詩詞三首故事
5樓：迪蒙智慧交通
牧童唐·呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明.
舟過安仁
宋·楊萬里
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
清平樂·村居
宋·辛棄疾
茅簷低小,溪上青青草.醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬.
古詩詞三首四年級下冊從詩中找出寫顏色詞語
6樓：為君湯湯
答：翠，白，青，紅，綠，藍
全詩如下：
《古詩詞三首》
獨坐敬亭山 【唐】李白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閒。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
望洞庭 【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
**盤裡一青螺。
憶江南 【唐】白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
五年級下冊的語文書第五課的古詩詞三首
7樓：小驢兒
牧童《唐》呂岩
字：【洞賓】
草鋪橫野①六七裡，笛弄②晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣③臥月明。
舟過安仁
【南宋】楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂·村居①
茅簷②低小，溪上青青草。醉裡吳音③相媚好④，白髮誰家翁媼⑤？
大兒鋤豆⑥溪東，中兒正織⑦雞籠。最喜小兒亡（wú）賴，溪頭臥⑧剝蓮蓬。
8樓：這麼萌給誰看
牧童 《唐》呂岩
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁 【南宋】楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂·村居
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
五年級下冊課文第五課《古詩詞三首》的主要內容
9樓：老衲吃橘子
人教版五年級下冊第五課《古詩詞三首》分別是《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》
《牧童》
展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。
《舟過安仁》
展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
《清平樂·村居》
描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，藉此表現人情之美和生活之趣。表現出作者對農村和平寧靜生活的喜愛。
1.牧童
唐代：呂岩
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
2.舟過安仁
南宋：楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
3.清平樂·村居
宋代：辛棄疾
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
10樓：樂為人師
《牧童》展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。
《舟過安仁》展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
《清平樂·村居》描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，藉此表現人情之美和生活之趣。表現出作者對農村和平寧靜生活的喜愛。
原文：《牧童》
[唐] 呂岩
草鋪橫野六七裡，
笛弄①晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，
不脫蓑衣②臥月明。
註釋①弄：逗弄。
②蓑衣：棕或草編的外衣，用來遮風擋雨。
《舟過安仁》①
[宋] 楊萬里
一葉漁船兩小童，
收篙②停棹③坐船中。
怪生④無雨都張傘，
不是遮頭是使風。
註釋①安仁：縣名。在湖南省東南部，宋時設縣。
②篙：撐船用的竹竿或木杆。
③棹：船槳。
④怪生：怪不得。
《清平樂①·村居》
[宋] 辛棄疾
茅簷②低小，溪上青青草。醉裡吳音③相媚好④，白髮誰家翁媼⑤？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴⑥，溪頭臥剝蓮蓬。
註釋①清平樂：詞牌名，「樂」讀yuè。
②茅簷：茅屋的屋簷。
③吳音：吳地的方言。
④相媚好：這裡指互相逗趣、取樂。
⑤翁媼：老翁、老婦。
⑥亡賴：同「無賴」，「亡」讀wú，這裡指頑皮、淘氣。
五年級下古詩詞三首意思五年級下冊人教版古詩詞三首詩意。
1 牧童 譯文 遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。原文 草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。2 舟過安仁 譯文 一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收...
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五年級bai下冊第五課古詩詞du三首上詞語zhi手冊的詞語是 烽火，昏庸dao，諸侯，專如臨大敵，故伎重演，屬侵略，驛差，跋涉，繪聲繪色，基礎，署名，癱瘓，哮喘，心急如焚，警惕，猝死，體徵，深淵，沉迷，一落千丈，鋌而走險，搶劫，憧憬，奴役，束縛，陷阱，逆耳。古詩詞大全600首 1 詠柳 賀知章 唐 ...
五年級下冊語文第五課古詩詞三首詩意及中心思想急急急急急急幫幫
三首古詩詞分別是 牧童 舟過安仁 及 清平樂 村居 牧童 詩意 廣闊的原野，綠草如茵 晚風吹拂著野草，沒看歸來的牧童，卻先聽見隨風而來的笛聲。牧童回來吃飽飯後，已是黃昏之後，他連蓑衣也沒脫，就躺在月夜下的露天地裡休息了。中心 表達作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂 安然自樂的生活狀態的一種嚮往。舟過...