1樓：右腦之父
稍微細分一點是0-3歲和3-6歲；每個階段都和大腦的生理髮育有直接關係，0-3歲孩子的認知能力基本處於本能遺傳對比分析階段，有好奇心但不明顯；3-6歲有了認知能力，周邊環境會影響孩子的心理狀態，真正地幼教也是在這個階段會起到很大作用。但是這裡指的幼教不是那種被炒作的**化早教。
2樓：匿名使用者
非常可愛。最可愛還是在1-3歲
0到六歲兒童主要心理髮展特徵是什麼？
3樓：匿名使用者
0-3歲這個階段的兒童是處於無條件接受期。嬰幼兒期是指出生到3歲這一階段。這是兒童生長髮育最快的時期之一。
也是一個從無到有的過程，借所謂的無條件地從外界學習模仿的早期過程。兒童的身高體重成倍增長，學會辨認物體，認識周圍的人，學習走路，用語言表達自己和進行交流。 這一時期兒童的生活環境主要是家庭、接觸最多的是父母，社會對兒童的要求包括基本生活能力，感覺運動能力發展，運用言語能力和交往能力，如辨認物體和人，學習進食，學習控制大小便，用言語表達自己的要求，稱呼人，按照吩咐或執行一些簡單指令。
此期人格發展的特點是兒童自我概念初步形成，知道自己與別人的差異，表現出各種基本情緒活動特點，如焦慮、恐懼、羞怯、敵意和憤怒。性格的內向或外向特徵也在這一階段逐漸明顯。
幼兒3歲以後，在生活和活動上發生了很大的變化，他進入了幼兒園這個新的環境，這對於多數幼兒來講是個重大的變化，3歲是他們生活上的一個轉折年齡。正是從3歲起，幼兒才開始離開父母進入幼兒園，過起了集體生活。對幼兒來講，需要有一個適應過程。
如何使幼兒更快地適應集體生活？其中最關鍵因素是師生之間建立感情。因為這一時期幼兒突出的特點是情緒性強。
滿意請採納不滿意 ，請追問 謝謝。
4樓：匿名使用者
好奇最多 因為什麼都不懂嘛
0-6歲孩子的性格是怎麼樣的？
5樓：北京理工大學出版社
對於一些傳統美德，例如，勇敢、堅強、責任心以及良好的人際關係等，人們一直非常看重。這導致道德教育在兒童教育中始終佔有一席之地，可是這並不意味著人們對它們有清晰地瞭解，更不知道這些美德與人的性格之間有什麼聯絡。雖然很久以前，哲學家和心理學家們就把研究的目光投向了這裡，可始終沒有一個準確的定論。
就像羅姆克說過的那樣：「我們一直徘徊在研究的大門口。」直到近年來，人們開始圍繞生理、道德、智力、意願、人格以及遺傳等方面對性格了研究，「性格學」才逐漸得到人們的認可。
現在，我們把研究的物件轉向了孩子，因為只有他們才有最自然的行為。通過觀察孩子，我們可以掌握人類性格養成和發展的規律，進而找到解決性格問題的方法。在觀察中我們發現，孩子的性格養成是通過自我努力完成的。
這種努力無關於外部條件，而是由其創造潛能和在日常生活中遇到的障礙決定的——這一點前面曾經大略闡述過。因此，我們開始關注對心理建設的那些觀察和詮釋。
為了更好地引導孩子性格的養成，我們必須總結出一個能夠解釋性格整個發展過程的理論。這無疑是一個系統而長期的工作。現在，我們把目光聚焦在孩子的性格特徵上面，具體方法是，通過研究孩子的行為來研究孩子的性格。
在孩子成年（18歲）以前，他們要經歷三個發展階段：0～6歲的第一階段，6～12歲的第二階段和12～18歲的第三階段。三個階段中，每一個階段都包含兩個小的組成結構。
每個階段，孩子都會表現出獨特的心理特點，而每個個體的心理特點也各不相同。這裡主要研究的是0～6歲的第一個階段。
0～6歲是孩子的初創階段。從出生開始，孩子的性格就已經走上了成長的道路。可以說，這一階段的成長情況決定了孩子的性格發展方向，是其最重要的形成階段。
剛剛出生的孩子我們是沒有辦法做性格方面的影響的，那時候他們的成長完全由大自然主導。只有當孩子有了自主意識，我們才能真正地影響他們。6～12歲，孩子逐漸長成了一個能夠分辨是非好壞的人。
他們開始用「好」或者「壞」來評價自己或他人。在這一時期，孩子會逐漸建立起道德觀和社會責任感。
12～18歲，孩子會慢慢懂得熱愛國家，認同自己在民族和社會中的地位，並且逐漸產生了民族自豪感和榮譽感。
0到6歲幼兒發展動作的特點？
6樓：蘇甜甜
1-2歲兒童告別嬰兒期，進入幼兒期，孩子體格發育的速度減慢了，但他們的神經心理髮育卻變得迅速了，尤其是語言，幼兒期是孩子最初掌握語言時期，1-2歲的幼兒全身動作，獨立行動迅速發展。從學會走路到隨意行走;能上**階；逐漸掌握蹲，跑，跳，踢，鑽爬，攀登，平橫等基本動作；小肌肉精細動作，手眼協調和準確性也相應得到發展，幼兒注意力集中能力和觀察能力也得到了提高。
2-3歲兒童開始淘氣，常伺機逃避父母的保護，掙脫**的約束，有了自己的想法，做出自己的舉動，並形成較強的自我意識。父母要適應這種急速的變化，要明瞭你的小孩不可能永遠你的呵護下成長，否則只會洩氣和灰心。
3-4歲是兒童最惹人疼愛的階段，被稱為完成期，既活潑敏銳，又不至於淘氣過分，由於開始生成文化認知，於是開始將所有最原始的本性隱藏起來，可把這個階段視為兒童成長的一個分水嶺。幼兒園成為家庭之外對兒童發生重要影響的場所。
4-5歲的兒童開始進入精力旺盛的年齡，身體的一切機能都生氣勃勃地發展，內心也變得越來越強大，越來越野，變得不溫順，任何事都想嘗試、模仿、愛追究、逐漸退出3-4歲這一最吸引人的幼兒階段，進入一般父母感到最令他們頭痛和手足無措的年齡。
5-6歲的兒童認知發展階段理論，5-6歲兒童處於前運算階段，開始以符號作為中介來描述外部世界，從即時模仿發展到延時模仿，有自己的想象，能夠自己推理，這一階段最為關鍵的是在健全知性基礎上，加深愛的教育，形成良好習慣，學會與人溝通，能夠安靜專注。
4-6歲的孩子有什麼心理和性格特點和教育方式
7樓：通三聖而王
1、4-6歲的孩子處在基礎的認知期，對周圍的生活和環境充滿好奇心和求知慾。
2、4-6歲的孩子性格活潑、好動、極易模仿周圍的事物。
3、4-6歲的孩子應選擇科學啟蒙教育，在遊戲、科學小實驗中學習知識，認知周圍生活環境，啟蒙智慧和思維，滿足其好奇心，增長知識，同時為未來的成長助力。
8 9歲孩子的年齡特點，八週歲女孩的心理特點
歲的孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長處來自我裝飾，具有榮譽感和競爭心理。這個時期兒童的主要興趣又從自我轉向外界事物，這主要是緣於兒童交往的擴大 學校教育的影響和智力的發展。隨著年齡的增長，兒童對外界事物的看法不再是主觀 片面 孤立的了，而是形成了客觀的 聯絡的認識體系。歲孩...
0到9的6位數密碼一共有多少組，從0到9,6位數密碼都有什麼
0到9的六位數密碼組合，有999999 1種，即1000000種。因為密碼允許前置為零，且數字可以重複，所以，6位密碼，以0 9這10個數字任意組合，可以從000000一直組合到999999結束都可以作為密碼，加一起共100萬個數字組合。計算方法 首位上的數字，0 9這10個數字，每個均有可能，即為...
0到50的連雙數字有哪些，0到50之間個位上是5的所有兩位數是？
11 22 33 44 解 設這個兩位數，個位數和十位數都為x，根據題意 10 x 1 x 2 10 x x 12 上式對於任意小於10的自然數x都成立,即x可取1，2，3，4，5，6，7，8，9 因為0到50以內，所以是 11，22，33，44 性質 採取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書寫。...