1樓：樂觀的幸福小子
每一個人從你的身邊擦肩而過的時候，留給我的印象都不一樣。有的會幫助你，有的只會與你見著匆匆一面。
星期天，我穿著一件媽媽給我買的紫色兔兔的外套，到時晃悠，一個擦肩而過的人讓我感到全身流過一股暖流。慢慢的我走到一家首飾店旁，走了進去，琳琅滿目的飾品讓我眼花繚亂：有可愛的毛絨玩具，有漂亮的手機掛件，還有一個個**的保溫杯……。
當我走到掛件面前剛想拿手碰它時，有人拍了一下我的肩，我生氣的大叫：「你幹什麼，今天本來的好心情，就沒了！！」他看著我，低下了頭，過了一陣，他把我的衣服還給我，我驚奇的看著他，又問：
「你這小傢伙，怎麼有我的衣服？」「我看到你把衣服落在了另外一家服裝店中。」一聲響亮而清脆的聲音迴盪在首飾店中。
「你跟蹤我？」「沒有，只是大家都走一條路，你不要誤會。」聽到了這句話我想：
唉，看來我是誤會著男孩了，他真是好心當了驢肝肺，唉，我也真是的。他看著我不說話便轉身離開了，我急忙跑過去，拉住了他的手感激的說：「謝謝你，剛才是我不對，對不起！
」他笑了笑說：「沒關係的，助人為樂之做人之根本。」
愛，就在我們的身邊。仔細從生活中的點點滴滴來發現。那男孩的助人為樂之做人之根本，深深的印在了我的腦袋裡。
寫人物從而突出人物品質的作文
2樓：小小阿洛
記一位陌
生人陌生人，就是第一次見過的人，不熟悉的人。而我遇到的一位陌生人，卻令我印象深刻。
那是大約半年前的事了。那天，天氣很冷，北風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那裡等車。
突然，一個沙啞的聲音響了起來：「小妹妹，你一個人出來嗎？」我抬頭一看，是一個大約20多歲的小夥子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。
哼。原來是個打工的。媽媽經常對我說，千萬不要和陌生人打交道。
更何況是一個打工的呢？我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態度，也就不再問什麼。
冷死我了，這車怎麼還不來啊！「小妹妹，現在幾點了？」哼，又是他。
話真多！我看看手錶，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道；「手錶沒帶。」不知是他看見了我手上的表，還是沒能知道時間，他嘆了一口氣。
哼，和我鬥，你還嫩了點！
遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著「6路」兩個大字。哈哈，車終於來了！我一個箭步跨了進去，投了一元錢後找了個空位。
那個打工的也走了上來，可是車上已經沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該！
車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包裡。啊！
不好！是小偷！小偷發現了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。
我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：「把東西還回去，不然我不客氣了！
」小偷還想狡辯：「我什麼時候偷東西了？小心我告你汙衊！
」那個被偷錢包的阿姨忙在包裡找了找，驚呼：「我的錢包不見了！」小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。
這時警察叔叔來了，說；「不許動！」原來是車上有人報了警。小偷終於被抓進了警察局了。
這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了！看來，這社會還是好人多啊！
那位叔叔的身影在我的腦海裡一下子高大了許多。 我也要像那位叔叔一樣， 做一個見義勇為、敢於和惡勢力作鬥爭的人！
3樓：匿名使用者
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寫人的作文500多字，要突出人物的品質，內容要有新意
4樓：匿名使用者
母親「人生最聖潔、最美好的，就是母親」。這是蘇聯的一位教育家蘇姆林斯基說的一名話。的確是這樣，母親是偉大的靈魂，是我失敗時的伴侶。
同樣也是生命的綠洲。（是啊，母愛是值得我們一生歌頌的） 在我的腦海中常常浮現出母親清晰的背影。小時候，媽媽送我上學前班，由於是第一次進學校，馬上要獲得知識，所以對整個校園充滿了陌生感。
可這時，母親用手拍拍我肩，安慰我說：「別害怕，我在外面，等到你下課。」我兩腿發抖，緩緩走進教室。
不一會，老師從容地走來，這我們上起第一堂課（為我們上起了第一堂課）。然而，我倒不那麼自然。忽然，我的目光透過窗戶，看見一張熟悉的笑臉，原來是她——母親！
我喜出望外，心裡想：媽媽這麼鼓勵我，我一定要爭取得到她的表揚。於是，我挺直腰，開始專心致志地聽課。
是母親，是她陪伴我上完我的第一堂課，此時，她露出了滿意的笑容。（很感人的一個事例，在窗外陪著「我」上完第一節課，相信從此小作者一定能專心致志地上好每一節課，不會讓媽媽失望。） 在烈日炎炎的夏天裡，我在花園玩遊戲，捕著蝴蝶。
瞧我！使出全身上下的力氣，對準一隻粉白的小蝴蝶，猛地撲過去，沒想到撲了個空，天淵之別（還）啃了滿嘴草，成了小羊羔。「呸！
呸！呸！」真噁心，我拿手往嘴裡掏，可草像不聽話的孩子，總不聽從我，唉！
還是回家洗洗吧！「來，給你紙，擦擦嘴。」哦！
這有冰淇淋，是你愛吃的香橙味。原來是媽媽，我的眼眶溼潤了，兩顆金豆豆掉了出來，嘴裡斷斷續續地叫著：「媽......
媽媽！」這時，母親像天真的小孩子，酒窩又了，燦爛的笑容多麼迷人。（描寫獨到，通過對媽媽笑容的描寫體現出了對作者的深沉的愛）片刻後，她拿出毛衣，開始織。
我心裡彷彿有一股暖流湧上心頭。 在我的記憶裡，己（已）不記得母親關心了我多少次，我該有一點回報吧！一天，媽媽下班，剛換上鞋，就聞到了飯菜香：
「咦！什麼香味？」媽媽尋味到了廚房，這下她可樂了，因為，我正在廚房做飯呢！
我像個大花貓，臉上沾滿發髒東西，做飯可不容易。想想媽媽，十多年來都是這麼任勞任願，我是多麼幸福呀！（小作者很把為媽媽做飯當成是一種幸福，真是個懂事的好孩子！
） 日曆一天天翻過去，我也漸漸長大，懂事了。我想對我那慈祥的母親說：「媽媽您辛苦了！」
5樓：
我最尊敬的人
她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現。
她中等身材，留著一頭瀑布般的長髮，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。
她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：「值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鐘。
」我正要解釋，只聽她又說：「不要找理由，下次這樣可不行。」於是，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。
這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。
媽媽看見了，問明原因後對我說：「有這麼好，這麼嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學習，嚴格要求自個兒才行！
」我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：「要認真做好每一件事。」
她又是那麼關心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發同學們的學習熱情。開學初，她和我們一起動手籌辦了一個「圖書角」。為了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學一起討論，一起想辦法。
班會課上她總是虛心聽取同學們的建議，十分尊重我們。看著一臉和藹的她，同學們各抒已見，興致很高。第二天，同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的「圖書角」。
它不僅豐富了我們的課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時還激發了我們學習語文的興趣。
她更關心學習成績不理想的同學，想方設法讓一些學習差的同學，把學習搞上去。平時，每天放學她總是最後一個離開教室，把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下，進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業全做對為止。考試考得不好了,她也從不責備我們，總是鼓勵我們說：
「下次努力！你能行。」我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚。
同學們，你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是關心我們，讓我們尊敬的語文老師。
6樓：愛哭﹏小魔女
我的語文老師 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。
他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧祕」。 「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。
陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？
」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：「今天早上，我到**市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？
」 ?? 同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：
陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：「真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。
」說著，他拿起一本作文字大聲唸了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。
陳老師說：「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫「春光明媚，百花爭豔……」 打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白奈侍猓
寫陌生人的作文（寫人，通過一件事，抓住人物的外貌，語言，動作，神態的描寫來反映人物的品質，結尾用自 20
7樓：匿名使用者
不曉得啊，我也正在苦惱這作文咋寫
8樓：匿名使用者
我也不曉得我自己都在想。
9樓：匿名使用者
武功中有形似神不似說明還沒掌握要領，如果依靠範文確實可以大大節約時間，也可以快速提高。但永遠不會是最好的，因為真正好的文章都是具有真情實感的，首要條件是真，只有事真了，才能真正的引發自己的感想，你也說了，抓住外貌，語言，動作，神態。這就關於一個順序問題，比如你看到一棵樹，首先是描述他的外觀是什麼樹，多枝繁葉茂，多高，然後可以進一步描寫風吹時樹怎麼跟著一起擺動，最後形象的比喻像.....。
人也一樣，只要事真，用心的去感受，去發現他具備的那些高貴品質。
10樓：匿名使用者
個人認為 如果描寫人物的外貌 首先要抓住這個人外貌的特點 通過外貌的特點才能引出神態 就是怎樣的外貌就有怎麼樣的神態 並且通過神態的表達還可以進一步反映這個人的心態 由心態勾勒這個人的行為動作和語言
生活中善良作文左右陌生人對陌生人的善良
我們每天在自己的小圈子裡重複著生活，但人不是孤立的，每個人都會遇到困麻煩，都需要別人的幫助。我剛做財務工作時，因為對承兌這塊業務很不熟悉，公司有一張延期的承兌，讓我去銀行兌現。當時拿著承兌到銀行，諮詢大堂經理辦完，第二天一早接到銀行 告知承兌弄錯了，到銀行才知道我和銀行人員都出現了失誤。委託收款方弄...
某某,對我的愛陌生人作文左右學習
媽媽給我的愛 從小到大，媽媽就給予了我許多的愛，說也說不清。但只有一件事讓我終身難忘。有一次我正要出門上學時，傳來了媽媽的喊聲 嘉嘉，快把雨傘給帶上，下午會下雨的。可我不理會媽媽，還匆匆的的往學校的路走去。媽媽見了只好無奈地走回家去。誰知，下午一放學就下起了傾盆大雨。我呆呆的站在學校門口，開始後悔當...
與陌生人相處的時候初一作文，與陌生人相處的時候 初一 作文
與陌生人相處 賈富安在這個世界上，我們身邊有許多陌生人，也有許多好朋友，大家都知道，好朋友是由陌生人發展而來的，只有我們對陌生人付出了真摯的友情，我們才可能多一位好朋友，而我，又何嘗不是呢？剛開學的那天，天有點陰，我來到新的教室裡，面對著一張張陌生的面孔，心中倍感無助，時時刻刻都在想念著自己與小學同...