1樓：何必起名
指指點點 笨笨拙拙 風雨吹澆 魂牽夢縈 陰雲密佈
2樓：薇薇芭嫇
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小學語文五年級上冊第一單元詞語盤點
3樓：匿名使用者
五年級上冊
詞語盤點1
(讀讀寫寫)
招牌 擔憂 急切 懼怕 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋簷 其實 支撐 鼓勵
環繞 娛樂 感嘆 周遊 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫
(讀讀記記)
貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈
磁石 鍛鍊 借鑑 飢腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如痴 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如飢似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血
詞語盤點2
(讀讀寫寫)
幽芳 飄泊 唯獨 頓時 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 地頭折節
(讀讀記記)
玷汙 秉性 眷戀 姿態 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 乾涸 點綴 螃蟹 浮現 潮溼 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗負盛名 香飄十里 守望相助
詞語盤點3
(讀讀寫寫)
目前 上顎 哺乳 退化 垂直 經驗 判斷 胎生 特徵 壽命 珍貴 急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對付 研製 奇蹟 博物館
安然無恙 藕斷絲連
(讀讀記記)
乖巧 馴良 清秀 矯健 機警 躲藏 追逐 強烈 溪流 警覺 觸動 銳利 錯雜 苔蘚 狹窄 勉強 遮蔽 然而 面臨 顆粒 ** ** 飄浮 削弱 柔和 效能 依附 穩定 朝暉 單調 古今往來 龐然大物 氣象萬千
詞語盤點4
(讀讀寫寫)
附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 嘴脣 沮喪 旅途 ** 告誡 實踐 嚴格 永久 啟示 收穫 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃
小心翼翼 不容爭辯 依依不捨
(讀讀記記)
抉擇 環抱 和藹 夢想 素淨 巧妙 閃現 訂購 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發 簡易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬鬆 傷害 索性 細膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋佈 大喜過望
心靈手巧 源源不斷 絡繹不絕 受用不盡 輕鬆自在 不動聲色
第六組讀讀寫寫
** 混亂 安頓 昔日 廢墟 堅定 挖掘 絕望 ** 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實 自豪 謄寫 敬仰 奇妙 出版 戲劇 嚴厲 靈感 創作 源泉 警告 提醒 歧途 謹慎 把握 極端 斷言 歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往
讀讀記記
疲憊 忙碌 靦腆 觸控 殘忍 虛弱 指教 滾蕩 後悔 艱澀 拖沓 磨練 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜 來日方長 忐忑不安 聊勝於無
第七組讀讀寫寫
估量 衛矢 殿堂 巨集偉 侵入 銷燬 瑰寶 灰燼 進犯 轉移 掩護 任務 崎嶇 屍體 墜落 雹子 仇恨 眺望 豪邁 舉世聞明 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情話意 天南海北 奇珍異寶
滿腔怒火 斬釘截鐵
讀讀記記
停泊 港口 真摯 崇高 敬意 統治 准許 禮堂 濃厚 叩問 旗幟 旗杆 脊樑 剎那 硝煙 骨髓 傷痕 痛苦 禮炮 紮根 懸崖絕壁
第八組讀讀寫寫
遠征 典禮 委員 協商 外賓 彙集 按照 預定 排列 波浪 爆發 誕生 奮鬥 莊嚴 宣告 歡呼 電鈕 肅立 瞻仰 肅靜 飄拂 選舉 騎兵 高潮 次序 光明 共產黨 萬水千山 四面八方
排山倒海
讀讀記記
磅礴 擬定 地域 殉職 奔赴 尊重 躊躇 黯然 操勞 嚴肅 石站 干擾 誠懇 簸箕 為難 勝利 保證 特殊 拘束 渾身 笤帚 局面 樂呵呵 夜以繼日 端端正正
4樓：張世傑
（1）頭戴兔耳帽，
身穿弓字衣，
身板站的直，
一腳向左踢。 （弟）
⑵答案（堯）
⑶答案（貓）
⑷答案（臭）
5樓：春天林
給你推薦一個**吧
http://****pep.***.**/，我就經常在上面給我兒子找資料
6樓：吃雞高手
我就不告訴你，我就不告訴你，我就不告訴你，哈哈哈！自己去網上查。-(￢▽￢)σ-(￢▽￢)σ-(￢▽￢)σ
小學生四年級上冊第七課生字組詞音序部首結構
7樓：趣動課堂學伴
知道具體問的什麼問題，下次可以拍照發問，方便幫助你，不過可以介紹將知識點設計進關卡里的教育類遊戲給你，叫趣動課堂，畫面精美，有趣互動，可以邊玩邊學，幫助預習複習，語文數學英語**美術課外相關的遊戲都有。可以在應用商店找一下趣動課堂。
語文相關的遊戲有成語填字、識筆畫、柳樹醒了、菜園裡、春雨的色彩、淘氣的雨點、自己試一試、有趣的組合、自選商場、平搭積木、古詩連連看之村居、古詩連連看之春曉、同音字比拼、爭分奪秒來寫字、樂學古詩-所見、漢字真有趣、語文消消樂、成語猜一猜、疊詞大猜想、區分比喻和擬人、我愛學生字、春天的聲音、故事小火車山行、火眼金睛找錯字、借生日、樂學古詩小池、巧辯多音字、生字闖關、消滅生字、小松鼠找花生、小熊住山洞、學習近義詞、雪地裡的小畫家、雪孩子等，希望對孩子的學習有幫助。
五年級上冊人教版第23課預習資料
8樓：冰冰兔兔心
《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國歷史偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。
「我是中國人，我愛中國」這句簡短而又深刻的話貫穿全文，反覆出現，它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現了臺灣人民強烈的愛國熱情。學習這篇課文的主要目的是激發學生的愛國情感，培養學生的民族精神。
教學目標：
1、藉助字典認識本課的新字生詞。瞭解故事內容。
2、有感情地朗讀課文，理解課文主要內容，感受臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神，從中受到愛國主義教育。
3、學會本課的新字生詞，積累好詞佳句。
教學難點：
課文中三次出現「我」是中國人，我愛中國！理解「我」每一次的感受。
教學課時：2課時
教學過程:
第一課時
完成目標1
一、談話匯入。
1、同學們，在五年的語文學習當中，哪堂語文課最讓你難忘，說說為什麼呢？（學生自由暢談）
2、根據學生的回答引入課題，今天我們學習的這堂語文課，時隔多年，也讓作者難以忘懷，這是為什麼呢？讓我們共同走進課文一起去看看。
二、初學課文
1、藉助字典讀通讀順課文。（自由讀文）
2、思考：課文講了一件什麼事？（小組合作）
三、檢查自學情況。
1、課件出示新字生詞，指名認讀。（集體糾錯）
2、「**車」分段朗讀。（個別正音）
3、理解詞語：
高雄、閩南語、國語、光復、真摯、崇高、意外。
4、彙報交流思考題（指名回答）
四、再次朗讀課文，說說故事發生的時間、地點，結果。（指名）
五、介紹臺灣的歷史背景：（課件出示）
臺灣自古本是中國的領土。16世紀中葉以後，美麗富饒的臺灣成為西方殖民主義者凱覦的物件。西班牙、葡萄牙等列強相繼侵擾臺灣，或掠奪資源，或進行宗教文化侵略，或直接出兵佔領。
17世紀初，荷蘭打破了西班牙和葡萄牙人的殖民霸權地位，來到東方，積極參加對殖民地的掠奪。2023年，荷蘭人奪取了西班牙人在臺灣北部的據點，臺灣自此滄為荷蘭的殖民地。荷蘭殖民者盤踞臺灣38年。
2023年名族英雄鄭成功收復了臺灣。鄭成功收復臺灣後，廢除荷人的殖民制度。實行屯田政策，鼓勵軍民開墾種地，但鄭成功收復臺灣不久，即不幸於2023年農曆五月八日染病身亡，時年僅39歲。
爾後，其子鄭經，孫鄭克爽前後治理臺灣22年。鄭氏祖孫三代治理臺灣，獎勵製糖、製鹽，興辦工商業，發展**，開辦學堂，改進高山族的農業生產方式。這些措施，推動了臺灣經濟、文化的迅速發展。
這在臺灣歷史上是一個重要的開發和發展時期，史稱「明鄭時代」。2023年（清康熙二十二年），清**派軍進攻臺灣，鄭克爽率眾歸順。自此臺灣在清**直接統治之下。
在19世紀後半葉，日本經過「明治維新」走上資本主義發展道路，力圖躋身列強，加緊了對中國的侵略。2023年它發動了中日戰爭（甲午之戰），翌年3月攻佔澎湖。腐敗的清**於2023年4月17日與日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，將臺灣和澎湖列島割讓給日本。
臺灣從此淪為日本的殖民地。被日本整整統治了五十年，在這五十年裡，日本對臺灣進行著經濟、文化、人權等方面的侵略。這篇課文講的就是臺灣收復後的事情。
六、 指導感情朗讀。
七、 作業;
1、抄寫本課的生字生詞。
2、讀熟課文，找出「『我』是中國人，『我』愛中國」這句話在文中出現了幾次？
第二課時
完成目標2
一、 複習匯入。
1、 說說課文講了一件什麼事？故事發生的時間、地點，結果。
2、 「『我』是中國人，『我』愛中國」這句話在文中出現了幾次？（三次）
二、 深入學習理解。
1、 找出「我」是中國人，「我」愛中國」這句話第一次出現在哪？（指名朗讀）
2、 老師是怎樣寫的？（一筆一畫、認真吃力）
3、 為什麼這位老師寫的這麼吃力？請同學們也寫寫這句話，你感覺怎樣？(個別談)
(是啊，「光復」不久，「老師」就把自己剛剛學會的祖國文字教給學生，體現了對祖國的愛)
4、 寫完這句話「老師」又是怎樣教自己的學生讀的呢？找出「『我』是中國人，『我』愛中國」這句話第二次出現的地方。
（先用閩南語，接著用國語，一遍一遍地讀，他們讀的是那麼的嚴肅認真，富有感情。讓我們也和臺灣同學一起感情朗讀這句話）
5、 齊聲感情朗讀三遍「我」是中國人，「我」愛中國這句話。
（同學們，不甘奴役的臺灣人民沒有忘記祖國，也沒有忘記祖國的語言文字，雖然他們寫的很吃力，讀的很吃力，但是他們還是一筆一畫的寫，一字一句地讀，好像每個字每個音都發自他們火熱而真摯的心）
6、 「火熱而真摯的心」指的是什麼？（強烈的、深厚的愛國之情。）
（看到教室裡「老師」認真的教和同學們富有激情地朗讀，誰能不被吸引，誰能不被感動呢？所以「我」情不自禁的走進教室，跟著同學們朗讀。）
7、 找出「『我』是中國人，『我』愛中國」這句話第三次出現的地方。（集體朗讀）
8、「我」是怎樣說的？為什麼「激動」？
（激動，被這種強烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動）
9 、「我」走進教室後，老師和孩子們並沒有感到意外？這是為什麼？
（因為他們都是中國人，擁有共同的語言）
三，朗讀全文，總結中心。
1、齊聲朗讀全文。
2、 說說課文表達了怎樣的思想感情？（表達了臺灣人民及作者的強烈的民族精神和深厚的愛國情意。）
四、拓展，
學習了課文，說一說你有什麼感受？為什麼？
（因為我們都是中國人，都是「龍」的傳人。有誰不愛自己的祖國呢？）
五、總結深化。
「一國兩制」的政策使香港、澳門相繼回到祖國的懷抱，我們相信，在不久的將來，臺灣同胞一定也能回到祖國的懷抱，因為我們都是中國人。
同學們，歌曲《我的中國心》最能表達我們此時的心情，現在全起起立，我們同唱《我的中國心》。（在歌聲中結束課堂）
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什麼bai比獵豹的速度更快 的單詞有 du 遊隼 zhi 頭部及頸側羽毛色黑dao 微藍。上體其餘部分主專要為灰藍色屬,色白而綴有黑斑。性凶猛,飛行迅速，捕食野鴨等。是國家二級保護動物。俯衝 飛機等 以高速度和大角度向下飛。難以置信 出乎意料，讓人很難相信。擺脫 脫離 牽制 東縛 困難等不利的情況 ...
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爸爸知道了洛迪與媽媽這一生死與共的經歷後,對洛迪說 我的兒子長大了,會保護媽媽,照顧媽媽了,成了真正的男子漢,爸爸真為你感到驕傲 是啊,多虧了洛迪,我才活了下來,不然我就不在這個世上了,洛迪,你是我們家撐門戶的男子漢了 媽媽笑著說.這是應該的嘛.洛迪聽了,十分自豪地說,我就是聽了爸爸的話,有媽媽的愛...
小學人教版五年級下冊數學答案，小學人教版五年級下冊數學答案,要所有的！
由於緊張，只能把橫線上的答案寫下來 練習71.4立方厘米 4立方厘米 4立方厘米 4立方厘米 2.立方厘米 立方分米 立方米 3.答 將最頂上的小正方體挪到第三層的空隙處，就能把它變成一個長方體。新組成的長方體的體積是9立方厘米。4.答 我在生活中見過體積最大的物體是高樓，體積最小的物體是縫衣針。5...