1樓:謝倫代嬋
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束;祖父又是那麼寬厚仁愛;尤其是童年的「我」,在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容,明白祖父的園子不僅是童年的樂園,而且是學習的課堂;懂得大自然處處皆學問,習得知識的途徑有很多種;學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真實地表達自己的感受。
2樓:愈清安荊鸞
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活,表現了親近自然景物,親近小生命的幸福與快樂,寄託了對故鄉的懷念,對自由純真的生活的嚮往。
第一部分(第1~3段):介紹「我」家的大花園。
第二部分(第7~17段):寫「我」在園中的玩耍和「勞動」的趣事。
第三部分(第18~20段):寫對園子的美好印象。
3樓:匿名使用者
《祖父的園子》中,「我」的心情是自由自在,快樂無憂。從這幾點中可以看出體會:
1.觀賞小昆蟲,大榆樹
2.跟隨祖父栽花,拔草,種菜,鏟地。
3.誤把狗尾草當成穀穗留下,把穀穗剷除。
4樓:春日野穹
課文通過對祖父家的花園景物和自己在其中活動的描述,展示了快樂、自由、幸福的童年生活。流露出作者對童年的依戀和懷戀。
希望採納,謝謝!
5樓:匿名使用者
主要寫了我童年在花園裡和祖父發生的一系列趣事。我們老師就是這麼說的~
6樓:咆哮琪琪
五年級下冊語文第7課祖父的園子主要內容
7樓:爾駿騰琴心
《祖父的園子
》中,「我」的心情是自由自在,快樂無憂。從這幾點中可以看出體會:
1.觀賞小昆蟲,大榆樹
2.跟隨
祖父栽花
,拔草,種菜,鏟地。
3.誤把狗尾草當成穀穗留下,把穀穗剷除。
8樓:禇
本文主要講了園子裡我和祖父一起勞動一起玩耍,園子裡的一切都是自由的快樂無憂的幸福的。
9樓:匿名使用者
這篇文章出bai
自著名作du家蕭紅的《呼zhi蘭河傳》。全篇以輕快、優dao美的文專筆詳盡地展現了祖父園屬子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束;祖父又是那麼寬厚仁愛;尤其是童年的「我」,在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容,明白祖父的園子不僅是童年的樂園,而且是學習的課堂;懂得大自然處處皆學問,習得知識的途徑有很多種;學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真實地表達自己的感受。
10樓:匿名使用者
本文描寫了祖父的園子裡的景物和我在其中的活動展現了作者,快樂,自由,幸福的童年生活
11樓:匿名使用者
自己想去,我也不知道,你上課咋聽著呢?啊!真是的,不會動腦筋,就知道搜搜搜,去去去
小學五年級語文下冊課文第七課的主要內容是什麼
12樓:still徐小懶
主要內容:寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜,當然這都是童年遊戲的內容,是"亂鬧",當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。
他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。
拓展資料:
課文《祖父的園子》,它是節選自現代女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。
作家蕭紅(1911~1942),筆名蕭紅,原名張乃瑩。2023年蕭紅自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支援下,2023年發表了成名作《生死場》(開始使用筆名蕭紅)。
2023年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。2023年與端木蕻良同抵香港,之後發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。
13樓:不落辰光
人教版 是課文《祖父的園子》
課文重點寫了作者在園
中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作,是「亂鬧」,至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的遊戲了。玩鬧累了,就在園子裡睡下。
當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。
正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼裡,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。
拓展資料選編本課的目的,是讓學生自主地、入情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂,體會作者對童年生活的留戀,領悟這種感情是怎樣表達出來的,並積累語言。
14樓:才
五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。
課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景,具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。
五年級下冊語文書第七課的課文內容,題目:祖父的園子
15樓:飛凌雁
7 祖父的園子
一、教材解讀
16樓:夢夢懂懂
寫了祖父的這個園子裡五顏六色的,充滿生機的,在這,一切都是自由的,對於作者來說,小時候她在這裡和祖父一起澆花,鏟地,玩耍,還把狗尾草當做的穀子,十分富有著童趣。
五年級下冊語文課文第七課主要內容
17樓:課文你來說
五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。
課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景,具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。
18樓:僑悅友閒
本文形象的說明克隆的含義,人類得到克隆羊「多利」的重大意義,為人們展示了克隆技術造福人類的誘人前景。
19樓:安義翟衣
是童年的發現嗎?如果是的話這一課的主要內容就是:
作者九歲時就發現了胚胎髮育的規律。他的發現是於夢中飛行,後來去找老師解答為什麼在夢中飛行,由此得出發現,覺得很自豪。後來在一節生物課上聽老師講解,才知道自己的發現原來是那麼可笑。
五年級下冊語文第七課(祖父的園子)的排比句。(從第17自然段
祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽 祖父栽花,我就栽花 祖父拔草,我就拔草。望採納 五年級下冊語文書第七課 祖父的園子 的主要內容 這篇文章出自著名作家蕭紅的 呼蘭河傳 全篇以輕快 優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束 祖父又是那麼寬厚仁愛 尤其是童年的 我 在這...
五年級下冊語文課文第七課珍珠鳥主要寫了什麼
主要寫了由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛,讓小鳥由怕人到喜人 近人 親人 愛回人,最後到與答 人融為一體的經過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,並由衷地發出了 信賴,往往創造出美好的境界 的感慨。文章從對 人與鳥 的關係的敘述中,啟發學生在 人與動物 和諧共存方面作深入思考。這篇課文很生動地...
五年級下冊第七單元作文(以內),五年級下冊第七單元作文(200字以內)
我的好朋友是我的同桌,名叫李軒。他有一個紅紅的,圓圓的蘋果臉,還有一雙大大的眼睛,真像兩顆閃閃發亮的黑珍珠。還有濃濃的,長長的眉毛。李軒笑起來非常可愛,會露出兩排潔白的牙齒和兩個小酒窩。李軒是個樂於助人的人,有一次。我的橡皮找不到了,我的心裡很著急,李軒好象看出了我的心思,就把他的橡皮用手扳成大小不...