1樓：晴晴
有的是因bai為有紅色花青du素較多的緣故。zhi
樹葉中含有dao很多色素，如葉綠專素、屬葉黃素、胡蘿蔔素等。葉綠素顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素而顯出濃蔭油綠的顏色，但當秋天來臨，這時陽光依舊強烈，溫度卻慢慢降低，葉綠素就會因為遭到破壞而漸漸消失，這時黃色的葉黃素、胡蘿蔔素就顯示出來，秋天葉子變黃就是這個道理。也有的植物在強光、低溫、乾旱的條件下，葉子在調落前會產生大量的紅色花青素，這就是形成紅葉的原因。
據統計，葉子能夠變紅的樹木約有幾千種。大多數植物的葉子從誕生到死亡，一般只有幾個月的壽命。
很多植物的葉子都是綠色的，為什麼有少數植物的葉子是紅色的？不同植物開的花和結的果顏色為什麼不一樣？
2樓：匿名使用者
不論是紅花還是紅葉，它們液泡裡的細胞液裡都含有由葡萄糖變成的花青素。當它是酸性的時候，呈現紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是鹼性的時候，呈現藍色，鹼性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等是。
而當它是中性的時候，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸鹼反應中所顯示出來的。至於白花，那是因為細胞液裡不含色素的緣故。
很多植物的葉子都是綠色的是因為其中有進行光合作用的葉綠體，其中有大量葉綠素，是曾現綠色的，另外秋天楓葉等的變紅也是因為葉綠素被破壞，其他光合色素可以現顯出來的緣故。
在植物的葉子裡，含有許多天然色素，如葉綠素、葉黃素、花青素和胡蘿蔔素。葉的顏色是由於這些色素的含量和比例的不同而造成的。
春夏時節，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿蔔素的含量遠遠低於葉綠素，因而它們的顏色不能顯現，葉片顯現葉綠素的綠色。由於葉綠素的合成需要較強的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變弱，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩定，見光易分解，分解的葉綠素又得不到補充。所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿蔔素則相對比較穩定，不易受外界的影響。
因而，葉片就顯現出這些色素的黃色。
樹葉為什麼會變黃？不是有葉綠素嗎？為什麼有些樹葉是紅色的？
3樓：汝州人
哈哈，我是學生物的，這個好說。
樹葉中的葉綠體的色素有兩大類共四種，分別是葉綠素和類胡羅卜素，葉綠素佔四分之三，呈綠色。類胡羅卜素佔四分之一，呈黃色。那為什麼正常情況下，葉子是綠色的，到了秋季就變黃色了呢？
這個有三個原因：
1.葉綠素佔四分之三，呈綠色。類胡羅卜素佔四分之一，呈黃色。所以正常情況下葉子是綠色的。
2.太陽光是白光包括七色光，葉綠素主要吸收紅橙光和藍紫光，類胡羅卜素主要吸收藍紫光，他們對綠光吸收最少，大部分綠光就被反**，所以在光照下，葉子顯得特綠！
3.葉綠素容易遭到低溫的破壞，到了秋季，溫度下降，葉綠素遭到破壞，這時，葉綠素含量下降，原來綠色掩蓋下的黃色（類胡蘿蔔素不怕低溫）就顯示出來了！葉子就變黃了。
為什麼有些樹葉是紅色的？
這個也好說：我們都知道，植物細胞除了細胞膜，細胞質，細胞核之外還有細胞壁和液泡！成熟的細胞中液泡體積佔90%，在液泡中還有很多色素，葉子變紅就是綠色退去後，液泡中色素的顏色，這個以楓樹葉為代表！
在液泡中還有很多色素，這個例子很多：注意過洋蔥嗎？為什麼它是紫色的，就是液泡中色素的顏色是紫色的！
另：葉綠素包括葉綠素a，藍綠色，佔葉綠素的四分之三和葉綠素b，黃綠色，佔葉綠素的四分之一。
類胡蘿蔔素包括：胡蘿蔔素，橙黃色，佔類胡蘿蔔素的四分之一，葉黃素，黃色，張類胡蘿蔔素的四分之三。
哈哈 好好讀讀
4樓：完顏康康
樹葉之所以是綠色是因為葉子中有葉綠素。可樹葉中除了有綠色素外，還有紅色素、黃色素等許多色素，只是數量很少而已。到了秋天，綠色素慢慢褪去，紅色素、黃色素便露了出來，使樹林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。
秋天到了，山野間的樹葉轉眼變成很美麗的顏色，這又是為什麼呢?
原來在夏天時，樹葉工作得很努力，可是，天氣轉涼後，它就停止了工作。樹葉所製造的營養也就不能送到樹枝和樹幹上，而沉澱在葉子裡。樹葉的葉綠素也會遭破壞，就和留在葉子裡的養分或枯萎了的茶褐色混合，這樣就變成各種美麗的顏色了。
秋天的綠葉為什麼會變色
所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕獲光能並且在葉子中其他物質的幫助下把光能以糖等化學物質的形式儲存起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他一些色素。雖然這些色素不能像葉綠素一樣進行光合作用，但是其中有一些能夠把捕獲的光能傳遞給葉綠素。
在春天和夏天，葉綠素在葉子中的含量比其他色素要豐富得多，所以葉子呈現出葉綠素的綠色，而看不出其他色素的顏色。
當秋天到來時，白天縮短而夜晚延長，這使樹木開始落葉。在落葉之前，樹木不再像春天和夏天尋樣製造大量的葉綠素，並且已有的色素，比如葉綠素，也會逐漸分解。這樣，隨著葉綠素含量的逐漸減少，其他色素的顏色就會在葉面上漸漸顯現出來，於是樹葉就呈現出黃、紅等顏色。
5樓：boly乖丫頭
植物中的色素分為很多種，包括葉黃素（a,b），葉綠素等，葉子之所以是綠色的，是因為葉子裡面用於光合作用的葉綠素占主導地位~！由於葉綠素是與植物光合作用密切相關的，所以葉綠素在合成了以後，隨著葉子年齡的增長，色素會發生轉移，老葉子裡面的葉綠素會轉移到新葉子，提供一個迴圈利用的目的~這樣葉子就會變黃了~
你說的紅色的葉子，是因為各種植物擁有自己的一個色素體系，可能會含有能顯出紅色的色素~
6樓：匿名使用者
樹葉不光有葉綠素，還有葉黃素啊
樹葉為什會變綠，為什麼會變紅？
7樓：你的爺爺
樹葉變綠是因為葉子裡面含有大量的葉綠素。秋天變黃是因為葉綠素減少，花青素增加了。
幾乎所有植物葉片中都有葉綠素成分存在，葉綠素通過光合作用吸收紅光和藍光的能量並反射出綠色光(它的顏色)。並且將二氧化碳和水通過光合作用轉換成氧氣和碳水化合物。葉綠素是葉細胞中的主力軍，所以在春季和夏季，葉子顯現出來的顏色就是綠色。
隨著秋季的來到，白天時間變短，氣溫逐漸轉涼，因此葉子產生的葉綠素越來越少。當葉綠素產生的速度開始落後於葉綠素的分解速度時，葉子中的綠色色素開始減少。一些樹木，如紅楓樹，漆樹的花青素迅速增加，使他們顯得尤為紅色，在寒冷但陽光充足的條件下花青素產生旺盛。
花青素吸收藍光，藍綠光和綠光。因此，花青素反射出的光，是令人難以置信的猩紅色，甚至是紫色的色調。
8樓：匿名使用者
大部分高等植物的葉片都是綠色，這種綠色**於葉片表皮細胞中所含的葉綠體，葉綠體是由白色體在陽光照射下轉化而來的，因此，沒有陽光就沒有綠色植物。
在各種花卉植物的葉片中，分別含有葉綠素a，葉綠素b，胡蘿蔔素和葉黃素。前兩種是植物葉片呈現綠色的色源，其中葉綠素a呈藍綠色，，葉綠素b呈黃綠色，由於它們在不同植物的葉綠體內含量不同，所以有的呈深綠色，有的呈淺綠色，有的呈淡綠色或草綠色。胡蘿蔔素是使葉片呈現橙色的色源，葉黃素是使葉片呈現黃色的色源，花青素是使葉片呈現紅色的色源，在一些觀葉類花卉的葉肉細胞內，常含有大量的胡蘿蔔素、葉黃素和花青素，或者在葉片的某一部分含量很大，因而形成了彩葉。
葉片的色彩變化，實質上就是葉片內部各種色素的含量發生了變化，氣候是一個相當重要的主導因素。
（本回答參閱了相關資料）
9樓：匿名使用者
變綠是因為葉子裡面的葉綠素。秋天變黃是因為花青素增加了。
10樓：匿名使用者
樹葉變綠是因為葉子裡面含有大量的葉綠素
葉子顏色由什麼決定? 10
11樓：如汝
生長旺盛的葉子大都是碧綠的，衰老的葉子就變得枯黃了。黃櫨、楓樹等的綠葉，到了秋天竟變成猩紅色，而紫鴨跖草的葉子終年都是紫紅色的。同樣都是葉子，為什麼會有這麼多顏色上的變化呢？
原來，葉子裡除了含有綠色的葉綠素以外，還含有橙黃色的胡蘿蔔素和黃色的葉黃素。通常情況下，葉綠素的含量最多，其他色素的含量少，其他顏色完全被綠色掩蓋住了。於是，葉子就顯現出綠色來。
不過，葉綠素也有個弱點，那就是容易被破壞。到了秋天，葉綠素忍受不了氣溫一天天下降等因素的影響。葉綠素在葉子裡分解、消失得很快，而胡蘿蔔素和葉黃素則比較穩定，它們終於在秋天」重見天日」了。
秋天葉子變黃，就是這個原因。
黃櫨和楓樹等的葉子，則另有獨特的本領：在氣溫下降，葉綠素分解、消失的時候，葉子裡面的糖分大量地轉變成紅色的花青素，於是葉子就變紅了。一到深秋，漫山遍野的紅葉，煞是好看。
古詩甚至讚譽它是「霜葉紅於二月花」。
至於紫鴨跖草等植物，葉子裡面的花青素始終佔優勢，完全遮蓋了其他色素的顏色，所以它們常年都是紫紅色的。
12樓：馥夏沫幽
一般綠色葉片，葉綠體中色素主導。非綠色，液泡裡色素主導
13樓：匿名使用者
我們生活在絢麗多彩的世界，每天都能看到五彩繽紛的各種色光，學生對無處不在的色光、物體的顏色有著豐富的感性認識，但對這些千差萬別的色彩、千變萬化的色光是怎樣形成的，卻不是十分清楚．教師抓住了學生認知上的這一盲點，利用生動的多**裝置，以及引人入勝的一個養花故事，將同學們帶入了一個研究物體顏色的物理世界．
首先引導學生進行白光色散實驗，得出「白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫」七種顏色組成的結論．接著「以養花人為了把花養護得更好而實施的一系列措施」為線索，通過故事提出問題：不透明物體的顏色由什麼決定？透明體的顏色由什麼決定？
在**環節，教師將學生分成兩個小組，發給第一小組學生各種顏色的透明玻璃，給學生充分的自由**時間，得出「透明體的顏色是由它透過的色光決定」的結論．第二小組同學得到各種色彩紙貼成的色板，並進行分析討論，得出「不透明體的顏色由它反射的色光決定」的結論．在引導學生分析過程中，教師適當補充「植物生長需要吸收陽光中的紅光和藍光」的知識，指出「用綠色的透明玻璃給溫室做房頂和四壁」的錯誤．植物的葉子是綠色的，是因為它反射綠光．而由於透明玻璃是綠色的，它只能透過綠光，所以植物幾乎不能吸收陽光，長此以往就枯萎了．這樣愛花，只能是害花．通過這節課使學生從中體會到學習科學知識的重要性，「初步認識科學及其相關技術對於社會發展、自然環境及人類生活的影響」．
在教學過程中，教師對與本節課相關但超出本節課內容的知識進行了適當的擴充套件，這對培養學生關心科技發展大有益處，也反映了教師教學觀念的轉變――從過去注重考試內容的教學，轉變為重視學生創新意識以及科學精神的培養．
14樓：一碗無愚
葉片中的色素及液泡。
當然還有遺傳物質。
紅色的葉子裡有葉綠素嗎,所有葉子都有葉綠素葉綠體，為什麼有些葉子是紅色的？
有,葉子裡除了含有綠色的葉綠素以外，還含紅色的花青素，有橙黃色的胡蘿蔔素和黃色的葉黃素。通常情況下，葉綠素的含量最多，其他色素的含量少，其他顏色完全被綠色掩蓋住了。於是，葉子就顯現出綠色來。紅色的葉子紅的另一個原因是花青素沉積 葉綠素分解 消失的緣故 不過，葉綠素也有個弱點，那就是容易被破壞。到了秋...
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