1樓：班門弄斧
「春歸何處?（春天去了**？）寂寞無行路。
若有人知春去處，喚取歸來同住。」春天回到何處?留下一派清靜找不到它回去的道路。
若是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來的我同住。」
黃庭堅的清平樂 在哪個季節寫的？
2樓：匿名使用者
春去夏至，應該是夏天
《清平樂·春歸何處》是宋代文學家黃庭堅的詞作。這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞，作者以悽婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、痴情和追求。上片寫春天的歸去。
作者將春擬人化，起句發問，既點明尋春、惜春旨意，又透出愛春、傷春情緒。接著又以對春天的體貼關懷，寫春去無痕。「若有」兩句用浪漫的筆法表達自己的願望，寫出了對春天的依戀深情。
下片寫夏季的到來。作者先以嘆問點明春天已無蹤跡，進一步表現惜春的沉痛，接著，想到黃鸝定會知道。然而，人、鳥語言不通，所以又添一層煩惱和沉痛。
結尾以黃鸝「飛過薔薇」寫出尋春最後的一線希望也破滅了，薔薇暗示了夏天已經到來。與一般惜春之詞不同，這首作品不以景物描寫為主，而以浪漫主義的手法，專寫其尋春，表達對春天的愛戀，所以全詞空靈蘊藉，深沉含蓄，情趣盎然。
3樓：匿名使用者
黃庭堅的清平樂寫於晚春
時節。
補充資料：
此詞賦予抽象的春以具體的人的特徵。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。
此詞高妙處，於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。
下片再轉。詞人從幻想中回到現實世界裡來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術境界裡去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。
只見黃鸝趁著風勢飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人才終於清醒地意識到：
春天確乎是回不來了。
此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語的質樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的構思十分精妙：
作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最後，鳥兒連「話」都不「說」，翻身飛走。
這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
望採納，謝謝！
4樓：醠泓
應該是夏天。因為春天才過
5樓：塵囂擾擾
是「春歸何處」這首嗎
這首是夏初春末
清平樂黃庭堅寫的是什麼時節？
6樓：匿名使用者
1、《清平樂·春歸何處》寫的是夏天。
2、賞析
《清平樂·春歸何處》是宋代文學家黃庭堅的詞作。這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞，作者以悽婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、痴情和追求。上片寫春天的歸去。
作者將春擬人化，起句發問，既點明尋春、惜春旨意，又透出愛春、傷春情緒。接著又以對春天的體貼關懷，寫春去無痕。「若有」兩句用浪漫的筆法表達自己的願望，寫出了對春天的依戀深情。
下片寫夏季的到來。作者先以嘆問點明春天已無蹤跡，進一步表現惜春的沉痛，接著，想到黃鸝定會知道。然而，人、鳥語言不通，所以又添一層煩惱和沉痛。
結尾以黃鸝「飛過薔薇」寫出尋春最後的一線希望也破滅了，薔薇暗示了夏天已經到來。與一般惜春之詞不同，這首作品不以景物描寫為主，而以浪漫主義的手法，專寫其尋春，表達對春天的愛戀，所以全詞空靈蘊藉，深沉含蓄，情趣盎然。
3、原文
清平樂·春歸何處
宋代：黃庭堅
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
4、譯文
春天回到了**？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的訊息，定要幫我呼喚它回來與我同住。
誰也不知道春天的蹤跡，只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉鳴聲，誰又能懂呢？一陣風起它便隨風飛過了盛開的薔薇。
7樓：匿名使用者
答：初夏
8樓：匿名使用者
應該是夏季吧，不確定
黃庭堅寫的清平樂中詩人尋春不見有什麼樣的心情？
9樓：匿名使用者
《清平樂·春歸何處》是宋代文學家黃庭堅的詞作。這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞，作者以悽婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、痴情和追求。上片寫春天的歸去。
作者將春擬人化，起句發問，既點明尋春、惜春旨意，又透出愛春、傷春情緒。接著又以對春天的體貼關懷，寫春去無痕。「若有」兩句用浪漫的筆法表達自己的願望，寫出了對春天的依戀深情。
下片寫夏季的到來。作者先以嘆問點明春天已無蹤跡，進一步表現惜春的沉痛，接著，想到黃鸝定會知道。然而，人、鳥語言不通，所以又添一層煩惱和沉痛。
結尾以黃鸝「飛過薔薇」寫出尋春最後的一線希望也破滅了，薔薇暗示了夏天已經到來。與一般惜春之詞不同，這首作品不以景物描寫為主，而以浪漫主義的手法，專寫其尋春，表達對春天的愛戀，所以全詞空靈蘊藉，深沉含蓄，情趣盎然。
《清平樂·春歸何處》
宋代：黃庭堅
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
10樓：匿名使用者
《清平樂·春歸何處》是宋代文學家黃庭堅的詞作。
這首詞賦予抽象的春天以具體人的特徵。詞人因為春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。
如果詞人僅僅限於這樣點明惜春的主題，那也算不了什麼高手。這首詞的高妙之處，在於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。好像盪鞦韆，既跌得深、猛，又蕩得高、遠。
上片先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住，這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。
這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞，作者以悽婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、痴情和追求。
黃庭堅寫的清平樂 是以樂寫 哀嗎？
11樓：暮靜雨
黃庭堅被貶bai之後，作
du有一首《清平樂》，全詞zhi無一dao句不俏麗，寫的卻是哀愁傷回感答。借惜春傷春的描寫，來感嘆自身年暮無為，同時又長期羈旅漂泊的哀愁。
整首詞將春擬人化，上闋通過「歸」、「行路」、「喚取」、「去處」等詞彙的運用，將春富於變化、行色匆匆的表現描寫出來。一方面體現出春的活潑好動，另一方面也展現出黃庭堅對春的流戀和喜愛，對春即將逝去表現出了深深的不捨之情。黃庭堅將春描寫的如同親人一般，尋找它的蹤跡，想要與春同住，從詞句中流露出的惆悵傷感，展現出了極強的藝術感染力。
黃庭堅清平樂在**寫的？
12樓：匿名使用者
《清平樂·春歸何處》是黃庭堅被貶到廣西宜州時所做。
這首作品不同於一般惜春詞以景物描寫為主，而專以尋春來表達對春天的愛戀。
黃庭堅在怎樣的創作環境下寫了清平樂？
13樓：一色長天
黃庭堅創作有多首《清平樂》詞，其中《清平樂·春歸何處》為表現惜春、戀春情懷的佳作。
這首詞作於黃庭堅貶謫宜州的翌年，即公元2023年（崇寧四年）。同年九月黃庭堅便溘然長逝於宜州貶所。黃庭堅在被貶謫的人生環境中，更加強烈的反映出：
因春天的消逝而感到寂寞、感到無處覓得安慰、像失去了親人似的感受。詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，寄寓了深重的感情。
詞中，詞人清醒地意識到：春天確實是回不來了。所以全詞空靈蘊藉，深沉含蓄。
春歸何處
14樓：匿名使用者
以下答案由星藍海學習網提供：
公元2023年（崇寧二年）十二月，黃庭堅至崇寧童年二月才過洞庭，
五、六月間方抵達廣西宜州貶所。本首詞就是作於貶謫宜州的翌年，即公元2023年（崇寧四年）。同年九月黃庭堅便溘然長逝於宜州貶所。
此詞賦予抽象的春以具體的人的特徵。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。
此詞高妙處，於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。
下片再轉。詞人從幻想中回到現實世界裡來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術境界裡去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。
只見黃鸝趁著風勢飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人才終於清醒地意識到：
春天確乎是回不來了。
此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語的質樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的構思十分精妙：
作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最後，鳥兒連「話」都不「說」，翻身飛走。
這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
15樓：課文你來說
黃庭堅《清平樂》創作背景：
徽宗崇寧二年（1103），黨禍已起，蔡京立元祐黨人稗，黃庭堅被除名，編管宜州。有詩題為《十二月十九日夜中發鄂諸，親舊攜酒追送，聊為短句》，這「十二月」是崇寧二年（1103）十二月，黃庭堅至崇寧童年二月才過洞庭，
五、六月間方抵達廣西宜州貶所。此詞的內容是「惜春」，而實際是影射時局。此送春詞作於貶宜州的翌年，即崇寧四年（1105）。同年九月黃庭堅便溘然長逝於宜州貶所。
16樓：安安美之歌
公元2023年（崇寧二年）十二月，黃庭堅至崇寧童年二月才過洞庭，
五、六月間方抵達廣西宜州貶所。本首詞就是作於貶謫宜州的翌年，即公元2023年（崇寧四年）。同年九月黃庭堅便溘然長逝於宜州貶所。
此詞賦予抽象的春以具體的人的特徵。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。
此詞高妙處，於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。
下片再轉。詞人從幻想中回到現實世界裡來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術境界裡去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。
只見黃鸝趁著風勢飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人才終於清醒地意識到：
春天確乎是回不來了。
此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語的質樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的構思十分精妙：
作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最後，鳥兒連「話」都不「說」，翻身飛走。
這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
清平樂宋黃庭堅清平樂宋黃庭堅古詩的意思？
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。翻譯春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來的我同住。可是春天去得無影無蹤什麼人會知，除非你問一問黃鸝。它的叫聲十分婉轉，但無人能夠理解，只有任憑...
清平樂黃庭堅寫的，「春歸何處，寂寞無行路」中什麼一詞最能表達出作者的情感？突出作者怎樣之情
清平樂黃庭堅寫的春歸何處，寂寞無心書這個詞應該表達的是作者的思鄉之情嗎？黃庭堅的清平樂詞的上闋和闋寫了什麼，分別表達了作者的什麼情感？清平樂黃庭堅 春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。翻譯 春天回到何處?留下一派清靜找不到它回去...
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