1樓：千金墨鵬煊
中國，是東方的雄獅。（比喻）
白樺樹嘩嘩的響，在楊科的頭上不住地號叫。（比擬）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（誇張）
工廠多少需要科學，農村多麼需要科學，學校多麼需要科學。（排比）
2樓：三合章
是一個矛盾的
copy人，喜歡冬bai日裡飄飄灑灑如精靈般飄落的雪花du，zhi卻不喜歡冬日的乾燥刺骨。dao我是一個北方人，感受著四季分明的變遷，一路從春到冬，從冬到春。從春日的萬物復甦到冬日的銀裝素裹，眼角的風景一直在變，從不會覺得視覺疲勞，或是缺乏季節的色彩。
綠葉紛繁時的勃勃生機，繁花似錦時的心情舒暢，細雨綿綿時的多愁善感，潔白無瑕時的空靈純淨。生在北方的人，估計沒有哪一個不喜歡那潔白而又養眼的雪。
寫出下列句子所運用的修辭手法
3樓：港島妹妹
馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。比喻句。
遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲。擬人句。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
什麼是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:"太陽公公……"這就不是一個擬人句 )。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
4樓：匿名使用者
讓他在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那看清要聞聞那種香味就夠咽三口以上的吐沫了。
5樓：匿名使用者
這些鳥的尾羽有一尺長，像半開的紙扇
寫出下列句子運用的修辭手法
6樓：匿名使用者
1它伸起腿來彈彈翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋.【 擬人 】
2兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.【 對偶 】
3這比山百高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷?【 反問 】
4巴掌大的地方也想踢足球,真是不折不扣的球迷.【 誇張 】
5美麗的故鄉,它是我成長的搖籃.【 比喻 】
6燕子時而飛過高空,用剪子剪碎白雲；時而掠過田野,帶著春姑娘的祝福；時而低飛頭頂,告訴小朋友要下雨的訊息.【 排比 】
寫出下列句子所運用的修辭手法
7樓：天下第一才子印
1、這一句用的修辭方法是：反問。
2、常用修辭方法包括：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問，引用、對比、借代、反語。
8樓：楓葉
答：（反問）
你好，本題已解答,如果滿意
請點右下角「採納答案」。
9樓：匿名使用者
笨笨的桂花樹可惹人喜愛了
10樓：淦雋雅佼煦
第一句：比喻（明喻），移就（通感），反覆
第二句：模聲，比喻
第三句：擬人，比喻，排比
第四句：比喻，擬人，反覆
寫出下列句子所用的修辭手法
11樓：唐小姐
在漆黑的夜裡，飛機怎麼做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（設問）。
設問設問是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。
12樓：寒虹波谷楓
1.索溪像一個從深山蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。
（比喻）
（擬人）
2.我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡旋轉、流淌。
（想象）
3.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（反問）4.在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足痴望。（比喻）
寫出下列句子所採用的修辭手法
13樓：懷平
花兒開了，葉兒綠了，草兒青了，春天已經到來了-排比春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出-比喻我一步十里，急匆匆地向學校趕去-誇張
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒-擬人
以上句子依次採用了什麼、什麼、什麼、什麼等修辭手法？ 我來幫他解答
14樓：匿名使用者
以上句子依次採用了排比、比喻、誇張、擬人等修辭手法。
15樓：童年的小彩虹
排比、擬人、誇張、擬人
16樓：小青菜黃豆芽
排比加擬人，擬人，誇張，擬人
17樓：dd一生散熱
高大的柳樹像一座綠色的篷帳
寫出下列句子運用的修辭手法
18樓：匿名使用者
比喻 反問 誇張 擬人 自問自答
19樓：匿名使用者
比喻 反問 誇張 擬人 設問
寫出下列句子所用的修辭手法
20樓：誰把流年辜負了
第一個比喻將窗子連在一起比喻成花的海洋
第二個擬人 從入睡可以看出來
第三個排比 很明顯
第四個誇張 震耳欲聾可以看出來
21樓：幸晗伊春桃
「石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫。」這個句子運用了誇張的修辭手法。
22樓：壬竹延申
1.排比
2.設問
3.比喻
4.擬人（把江水當做人來寫「你從雪山走來」）；
對偶（表現是兩個句子結構基本相同，意義上面密切聯絡，因為上下聯的內容是事物發展過程來寫的，應該是對偶中的「流水對」）
寫出下列句子所運用的修辭手法及作用
1反問 加強語氣，抒發強烈的情感，增強說服力和感染力2比喻使事物更加生動形版象權 3對偶 便於吟誦，易於記憶，用於詩詞有 美 表意凝練，抒情酣暢4誇張 揭示本質，給人以啟示 烘托氣氛，增強感染力 增強聯想，以創造意境 寫出下面句子所運用的修辭手法 他說，他將來copy有了孩子可以拿這隻鞋當搖籃bai...
寫出下列句子中所使用的修辭手法,寫出下列句中所用的修辭手法
1 荊江告急！武漢告急！九江告急！排比 2 什麼是真正的友誼？真正的友誼應該建立在相互學習 相互幫助 相互激勵的基礎上。設問 3 一棵棵榕樹就像撐開的一頂頂綠絨大傘。比喻 4 高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。擬人 第一句是排比，第二句是自問自答，第三句是比喻，第四句是擬人 1排比2設問 3比喻4擬人 寫...
寫出下列句子所用的修辭手法，並說說使用這種修辭手法的好處
誇張的修辭手法把為人民和替法西斯去死進行對比，突出為人民而死無尚光榮，替法西斯賣力是羞恥的 為人民利益而死，就比泰山還重 替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人們的人去死，就比鴻毛還輕。第一句 前面的部分是擬物 把人比作夜鶯 也有暗喻的意味 把自己的歌唱或叫喊比為夜鶯的哀吟 從 像 開始，是明喻 誇張 一...