1樓：月照星空
我教學生畫畫
我教小班學生畫畫
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孔子在教學生 如何擴句
2樓：月照星空
孔子在教學生，可以
擴句成：
1、教育家孔子在教學生。
2、教育家孔子在教學生四書五經。
3、儒家學派的創始人孔子在教學生四書五經。
4、儒家學派的創始人孔子在周遊列國時教學生四書五經。
擴句，又稱擴寫，就是在主幹句子的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
擴句有兩種方法
1、區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
3樓：鑫寶媽媽
擴句是在不改變原句意思的前提下，增加一些修飾性的詞語，使句子內容更加豐富，表達更加生動詳細。
這個句子可以這樣擴：
孔子在課堂上教學生如何為人處世。
睿智的孔子在杏壇（孔子講學的地方）孜孜不倦的教學生處世之道。
4樓：那是十一月之塔
仁愛的孔子在古老的私塾耐心地教年幼的學生們讀書
仁愛的孔子在古老的私塾耐心地教年幼的學生們讀書
仁愛的孔子在古老的私塾耐心地教年幼的學生們讀書
5樓：sky夢千尋
年邁的孔子在課堂上教專心致志的學生
6樓：俞熙
和藹可親的孔子在耐心的教這個愚笨的學生.
7樓：午夜起霧
孔子在認真地教學生學習
8樓：追夢之族無悔
曲阜師範大學在曲阜師範大學教曲阜師範大學學生
我是學生擴句
9樓：豈不思
闊句如下:
我是一名認真學習的（中，小）學生。
我是一位尊老愛幼的好學生。
我是一位孝敬父母的乖學生。
我是一名志願服務者學生。
**怎樣教小學生擴句及練習
10樓：成都新東方烹飪學校
首先，就是最簡單的擴寫方法了。比如「小明在看書」，就可以套用格式：（怎樣）的小明在（怎樣）的看（怎樣）的書。
這種格式是固定，當然也是最老土的。可以擴成「好學的小明在認真的看精美的書」這樣就是在主語、謂語、賓語加上形容詞，讓句子變得完整
教導使我受益擴句最少擴四處。
11樓：tian天之驕子
老師的諄諄教導使沒有一點社會經驗的我茅塞頓開受益匪淺！
希望可以幫到你！若，請採納！謝謝！
學生讀書，擴句。
小學生做實驗擴句
12樓：我想知道更更多
實驗室裡，小學生們正在老師的帶領下認真地做實驗呢。
化學課上，老師認真監督每一個小學生做實驗的過程。
這節課，小學生們就可以親手做有趣的實驗了。
希望幫到你
小學生走進校園擴句補充三個內容
13樓：月照星空
小學生走進校園
小學生排著隊走進校園
每天，東風小學的小學生排著隊走進校園
每天，東風小學的小學生都是排著隊走進乾淨整潔的校園
**小學生厭學心理 **怎樣教小學生擴句及練習
14樓：匿名使用者
課堂是教學工作的主陣地，也是提高教學質量的主要渠道。過去傳統的教學模式已不能適應新的教育體制和要求，我們要更新教育教學觀念，轉變工作作風，建立民主平等的師生關係，營造寬鬆、和諧的教學氛圍。
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