1樓：匿名使用者
好心的嚮導把小龜送向一望無際的大海
難道我們能眼看著潮鷹叼走幼龜嗎？
教室響起議論聲
2樓：匿名使用者
1.嚮導把小龜送往無邊無際的大海。
2.我們怎麼能眼看著潮鷹叼走幼龜呢？
3.教室響起議論聲
3樓：匿名使用者
1、向著無奈的把小龜慢慢地送向無邊無際的大海 2、難道我們能看著嘲 鷹叼走幼龜嗎？ 3、教室響起聲
4樓：匿名使用者
嚮導無奈的將小龜送往一望無際的大海
5樓：匿名使用者
1.嚮導無奈地把小龜慢慢地送向大海。
6樓：匿名使用者
反問句：難道我們能yan
嘲鷹佇立在沙灘上擴句
7樓：月照星空
嘲鷹佇立在海邊的沙灘上。
一隻嘲鷹佇立在海邊的沙灘上。
一隻嘲鷹佇立在海邊沙灘上的椰樹上。
<<自然之道>>這篇課文告訴我們.........................
8樓：匿名使用者
我和七個旅行同伴及一個生物學家嚮導，結隊到達南太平洋的加拉巴哥島。這個海島上有許多太平洋綠海龜用來孵化小龜的巢穴，我們去那裡旅遊的一個目的是，想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜的體重在150公斤左右，幼龜不及它的百分之一，幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐後爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心便可能成為鷹等食肉鳥的食物。
那天我們上島時，已近黃昏，我們很快就發現一隻大龜巢。突然，一隻幼龜率先把頭探出龜巢，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一隻嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問嚮導：「你得想想辦法啊?選」嚮導卻若無其事地答道：「叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。」
嚮導的冷淡，招來了同伴們一片「不能見死不救」的呼喚。嚮導極不情願地抱起小龜，把它引向大海，那隻嘲鷹眼見著到手的美食給抱走，只能頹喪地飛走了。
然而，接下來發生的事卻使大家極為震驚。嚮導抱走幼龜不久，成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。現實很快使我們明白：我們原來幹了一件愚不可及的蠢事。
那隻先出來的幼龜，原來是龜群「偵察兵」，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。現在做嚮導的幼龜被引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而行。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。
「天啊? 」我聽到背後有人說：「看我們做了些什麼? 」
這時，數十隻幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鏗鳥的口中之物，我們的嚮導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十數只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
一切都過去之後，數十隻食肉鳥已吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹雲霄。兩隻嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最後一隻迷路的幼龜做佳餚。我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前行。
似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終於，嚮導發出了他的悲嘆：「如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到危害。
」人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。
9樓：小矛姐姐
初中新教材有一篇課文《自然之道》（布盧門撒爾）是一篇很好的事理文章，現摘錄出來並做簡要分析：
我和七個旅行同伴及一個生物學家嚮導，結隊到達南太平洋的加拉巴哥島。我們去那裡旅遊的一個目的是，這個海島上有許多太平洋綠海龜用來孵化小龜的巢穴，我們想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜的體重在150公斤左右，幼龜不及它的百分之一，幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐後爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為鷹等食肉鳥的食物。
那天我們上島時，已近黃昏，我們很快就發現一隻大龜巢，突然，一隻幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一隻嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說：「你得想想辦法啊！」嚮導卻若無其事地答道：「叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。」
嚮導的冷淡，招來了同伴們一片「不能見死不救」的呼聲。嚮導極不情願地抱起小龜，把它引向大海，那隻嘲鷹眼見著到手的美食給抱走，只好頹喪地飛走了。
然而接著發生的事卻使大家極為震驚。嚮導抱走幼龜不久，成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。現實很快使我們明白：我們原來幹了一件愚不可及的蠢事。
那隻先出來的幼龜，原來是龜群「偵察兵」，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。現在作嚮導的幼龜被引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而行。
黃昏的海島，仍有餘光。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。
「天啊！」我聽見背後有人說，「看我們做了些什麼！」
這時，數十隻幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之物，我們的嚮導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十數只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
一切都過去以後，數十隻食肉鳥已吃得飽飽的，發出歡快的叫聲，響徹雲霄。兩隻嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最後一隻迷路的幼龜做佳餚。我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前行。
似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終於，嚮導發出了他的悲嘆：「如果不是我們，這些海龜根本就不會受到危害。
」人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。
事理學原理告訴我們，系統是由許多環節構成的，破壞其中的一個環節，就會使整個系統受到破壞。即使你是善意的，在不瞭解系統規律的情況下，就盲目行事，就必然極大地傷害這個系統。
文章再一次生動地告訴人們：「自然之道」是不可違背的。據報導：
美國阿拉斯加天然動物園的管理者，為了幫助鹿而捕殺鹿的天敵狼，沒有了狼，鹿不必躲避狼的追擊而奔跑，有疾病的鹿也存活下來，疾病不斷傳播，鹿的種群退化了。最後又引進一批狼，鹿群才又恢復昔日的矯健。自然之道是不可違的，誰違反自然規律，最終將會危及自身。
有時，看似一種善意的幫助，其實對別人可能是一種極大的傷害。
解決的辦法不是沒有，只要旅遊者弄清嚮導的意圖，就不會「幹蠢事」，因此掌握事物的規律是辦好事的首要條件。
嚮導極不情願地抱起那隻小龜朝大海走去那隻嘲鶇眼見到手的美食丟
我和七個同伴及一個生物學家嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊。在這個海島上，有許多太平洋綠龜在築巢孵化小龜。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。太平洋綠龜長大後在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐後爬向大海。從龜巢到大海需要經過一段不...
送小龜回家閱讀答案好的外加50分
1.小龜不吃飯，餓嗎?表現了他關心 愛護小動物。2.文中第4段採用了插敘，作用是插敘使文章生動，在敘述中心事件的過程中，根據某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一段進行敘述，這叫插敘。3.因為 我 和妻子被兒子的善良，被家人的溫情所感動，所以 我突然感動的要流淚，而妻，真的流淚了 4.散...
有大鱷龜和小鱷龜雜交的品種嗎,純佛鱷龜和雜交佛鱷龜有什麼區別
可以雜交的，不過只是成功概率比較低而已，目前還是有見到的 有的，不過很貴，去年看見5000左右一隻苗子，嘴比較像小鱷龜，背甲是混合體，尾巴和四肢像大鱷 沒看見過，估計沒有吧 有的，頭像小鱷，背甲像大鱷。比較少見。純佛鱷龜和雜交佛鱷龜有什麼區別 純佛和雜佛都屬於佛鱷。佛鱷與黃鱷或北美鱷雜交出來的品種叫...