1樓:
1、李四光和大石頭復的故事對我們的啟制發:
李四光從小就勤于思考,善於動腦,是個不懂就問的好學生。
長大後,李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論學說,對中國第四紀冰川的研究作出重大貢獻。
這說明,作為學生,一定要善於思考,而且要把理論與現實有機的結合,才能將來為祖國做出貢獻。
2、我要對李四光說
我現在要努力學習,將來當科學家,也成為李四光爺爺這樣,對祖國做巨大貢獻的人!
《奇怪的大石頭》一文中我們要學習李四光怎樣的品質?
2樓:我叫王瑜
《奇怪的bai
大石頭》一文
du中我們要學習李四zhi光善於提問、善於觀dao察、善於思內考的品質。
這篇課文容講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時,對家鄉的一塊巨石產生了疑問,在老師和父親都未能解答的情況下,通過自己多年的研究終於弄明白了巨石的由來。
本文脈絡清晰:
一、首先介紹了李四光是著名的地質學家。
二、接著講了李四光玩耍時對怪石產生了疑問,然後講向師長請教和去英國留學,逐漸明白了其中的原因;
三、最後講回家鄉進一步考察,取得了震驚世界的研究成果,表現了李四光勤于思考、執著求索的可貴品質。
在寫法上:本文通過對話展示人物的內心活動,發現他善於思考、提問的能力。
讀了奇怪的大石頭我們受到了很大的啟發我要對李四光說什麼
3樓:匿名使用者
1、李四光和大石頭的故事對我們的啟發:
李四光從小就勤于思考,善於動腦,是個不懂就問的好學生。
長大後,李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論學說,對中國第四紀冰川的研究作出重大貢獻。
這說明,作為學生,一定要善於思考,而且要把理論與現實有機的結合,才能將來為祖國做出貢獻。
2、我要對李四光說
我現在要努力學習,將來當科學家,也成為李四光爺爺這樣,對祖國做巨大貢獻的人!
讀了《奇怪的大石頭》,我們受到了很大的啟發。我要對李四光說什麼?
4樓:課文你來說
1、我要對李四光說:「我現在要努力學習,將來當科學家,也成為李四光爺爺這樣,對祖國做巨大貢獻的人!」
2、啟發
李四光從小就勤于思考,善於動腦,是個不懂就問的好學生。懂得遇事要勤于思考、善於動腦,只有執著的追求才會取得成功的道理。
長大後,李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論學說,對中國第四紀冰川的研究作出重大貢獻。這說明,作為學生,一定要善於思考,而且要把理論與現實有機的結合,才能將來為祖國做出貢獻。
3、文章簡介
《奇怪的大石頭》這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問,通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。全文圍繞奇怪的巨石,作者將捉迷藏、向老師和父親請教、在英國求學、考察巨石、取得研究成果等不同時空發生的事件整合在一起,充分地反映了李四光善於動腦、不懈追求的可貴品質。
仔細讀課文,找一找李四光小時候對這塊「奇怪的大石頭」提出過哪些問題。 1這麼大的一塊石頭,______
5樓:手機使用者
是從哪兒來的呢 放在那兒的呢 一定非常大 很深很深 臥進土裡去呢 怎麼來的 平整的 一塊石頭 問 問 想 考察 勤于思考、不懈追求
《奇怪的大石頭》告訴我們要向李四光學習什麼的品質
6樓:快樂無限
《奇怪的大石頭》告訴我們要向李四光學習勤于思考、善於動腦,數十年執著求索的可貴品質。
希望能幫到你!
7樓:獅魔狂戰士
勤學好問、勤勞勇敢、勤勞無比希望能幫到你
奇怪的大石頭,讀了課文後你的感想:
8樓:曟郗
自從學了《奇怪的大石頭》這篇課文,我有許多感觸。這篇文章主要寫了李四光小時侯和小夥伴一起玩遊戲時,發現一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上,李四光覺得很好奇,就提出了兩個問題,他向老師和爸爸請教,可是都沒有答案,李四光想了許多年,才明白了道理。後來,李四光成為我國著名的地質學家。
讀了這篇課文,我要向李四光學習,要向他一樣愛動腦筋,碰到困難,虛心向老師、同學請教,在學習這開動腦筋,認真仔細做好作業,打好基礎,長大做一個有用的人。 李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻,在我國急需石油的時候,許多外國專家斷定我國沒有石油,可李四光說我國一定有石油,據他的研究成果,我國先後找到了許多油田,摘掉了「中國貧油」的帽子。我們應該學習李四光執著的精神,不懂得問題,要先問問父母、老師,如果他們都不知道,自己在動動腦筋想一想,現在科技非常發達,我們也可以上網、或者在書籍中查查資料。
我們要努力學習,認真思考,虛心請教老師或同學,爭取成為一個對國家有用的人。
9樓:丹彩
我要善於動腦,發現問題。我一定要向李四光學習,學習他對別人的解答不輕信,不盲從,刨根問底和不找到正確答案不罷休的執著精神。
奇怪的大石頭讀後有什麼感想
10樓:不敢動
我有一個不小的缺點——做事不認真,作業常常因粗心而做錯。比如寫日記的時候經常漏字,爸爸媽媽總是批評我,但我老是改不掉。
自從學了《奇怪的大石頭》這篇課文,我有許多感觸。這篇文章主要寫了李四光小時侯和小夥伴一起玩遊戲時,發現一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上,李四光覺得很好奇,就提出了兩個問題,他向老師和爸爸請教,可是都沒有答案,李四光想了許多年,才明白了道理。後來,李四光成為我國著名的地質學家。
讀了這篇課文,我要向李四光學習,要向他一樣愛動腦筋,碰到困難,虛心向老師、同學請教,在學習這開動腦筋,認真仔細做好作業,打好基礎,長大做一個有用的人。
11樓:匿名使用者
從這篇課文中,我想到了李四光 對於弄不明白的問題不放棄,要有一 直做下去的決心,非常好,我們要學 習他。
12樓:that愛
我們要向李四光爺爺學習做什麼事情勇往直前,永不放棄,說話算話的精神!李四光爺爺我敬重你!
奇怪的大石頭主要內容,奇怪的大石頭讀後有什麼感想
這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。這是一個李四光的故事 奇怪的大石頭讀後有什麼感想 我有一個不小的缺點 做事不認真，作業常常因粗心而做錯。比如寫日記的時候經常漏字，爸爸媽媽總是批評我，但我老是改不掉。自從學了 奇怪的...
讀了奇怪的大石頭我想對李四光說些什麼
那石頭有沒有可能是從別的國家滾過來的啊 讀了奇怪的大石頭我們受到了很大的啟發我要對李四光說什麼 1 李四光和大石頭的故事對我們的啟發 李四光從小就勤于思考，善於動腦，是個不懂就問的好學生。長大後，李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論...
三年級上冊語文第七課奇怪的大石頭李四光提出了那些問題
李四光提出的問題 1 這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？2 這麼重 的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什麼沒臥進土裡去呢？回答 這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。小學三年級語文上冊第七課奇怪的大石頭李四光的研究成果指的是什麼 他終於明白了，這塊大...