1樓:企鵝
沒有呀~我們都不用老師還支援我們分部列式畢竟這樣,如果中間寫錯了還可以得到一點兒分數如果用綜合算式,一旦寫錯了就一分也沒有了~\(≥▽≤)/~
5×7=35下一個,53-35=18分步算式合併成綜合算式綜合算式二年級數學下冊,怎麼?
2樓:匿名使用者
合併綜合算為53-5x7=18
3樓:匿名使用者
53-5×7
=53-35=18
由分步算式轉化為綜合算式的算式,小學三年數學題 求速度
4樓:吳衝
如何根據分步列綜合算式是本單元的重點和難點。練習題目雖然不多,但對今後的學習很有幫助。該如何列綜合算式呢?
方法在平時教學中應注意滲透。下面我來簡介一下。 把分步算式列成綜合算式,需要從後往前進行代換。
先看最後算式中的兩個數哪個是前面算式的結果,就用和這個數相等的左邊的算式代換。不代換的數照原位抄下來;如果兩個數都是前面算式的結果,就同時代換。代換時先加上括號,再判斷括號在算式中是否起到作用,如果算式中有無括號運算順序都一樣,就把括號去掉,反之,則留下。
有些題目需一次代換,有些需多次代換。便可得出綜合算式。要想知道所列算式是否正確,需要進行檢驗。
可分為三步。
一、看綜合算式的步數和分步的步數是否同樣多。
二、綜合算式的運算順序和分步的是否一致。
三、看綜合算式中的每個數是否抄對。一般說來,經過這樣的三步檢驗,自己就能判斷所列綜合算式是否正確。
只需一次代換即可得出。下面舉一個需兩次代換的例子。例:
(1)12-4=8 (2)6×8=48 (3)42+48=100 列綜合算式時,從(3)式入手,48是(2)式的結果,用(6×8)代換48,42+照抄下來,可得算式42+(6×8)此式中括號不起作用去掉可得:42+6×8 此時的綜合算式與分步步數不一樣,需二次代換。8是(1)式的結果,用(12-4)代換,其餘照抄得出:
42+6×(12-4) 此式中括號有用留下即可得出綜合算式:42+6×(12-4)。
二年級數學題卡6×6=3636÷4=9把兩個分步算式和併成一個綜合算式怎麼做
5樓:瀛洲煙雨
6×6=3636÷4=9把兩個分步算式
和併成一個綜合算式
6×6÷4
=36÷4=9
4這兩個算式怎麼計算能列一下算式嗎
這兩抄個算式中的4 6 2 4 和4 4這3個分數在小學數襲學的原bai式中一般不會出du現,因為它們都不是最zhi簡分數,它們這dao3個分數在計算過程中根據需要可以轉換。如果非要計算,那麼過程如下 2 5x4 6 2 5x1 3 2 15 2 4 4 4 1 2x1 1 2 解 1.2 5x4 ...
excel結果怎麼等於兩個計算式相加
在用visual basic編輯器中插入一個模組，然後在模組中貼上下面的函式。假設水平量和豎直量分別在b c兩列，資料從第2行開始，用公式 總量 b2 c2 計算即可。function 總量 range asrange dimn,sumdim r,c,ur,uc,i,uiur range.rows....
這兩個題怎麼做，這題怎麼做？
1 設甲廠為x 則乙廠為x 540 x 540 600 4 x 600 4x 2400 x 60 3x 1800 x 600 甲廠為600人 乙廠為600 540 1140人 2 設丙數為x 則乙數為2x 50 甲數為2 2x 50 100 則 x 2x 50 2 2x 50 100 16503x ...