1樓:雪雅星箜
荒:指荒廢bai,荒蕪不用
《落華生du》散文是中國現zhi
代作家許地dao山的作品。這是一篇版敘事散文,全文圍繞「種權花生——收花生——吃花生——議花生」來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景,通過談論花生的好處,借物喻人,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。
說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益於社會的人生理想和價值觀。
許地山,(2023年2月3日-2023年8月4日),名贊堃,字地山,筆名落華生(古時「華」同「花」,所以也叫落花生),籍貫廣東揭陽。生於臺灣一個愛國志士家庭。許地山是中國現代著名**家、散文家、「五四」時期新文**動先驅者之一。
在梵文、宗教方面亦有研究碩果。2023年考入北京大學文學院,2023年畢業並留校任教。期間與瞿秋白、鄭振鐸等人聯合主辦《新社會》旬刊,積極宣傳革命。
「五·四」前後從事文學活動,後轉入英國牛津大學曼斯菲爾學院研究宗教學、印度哲學、梵文等。2023年應聘為香港大學文學院主任教授,遂舉家遷往香港。在港期間曾兼任香港中英文化協會主席。
一生著作頗多,有《花》《落花生》等。
落花生這一課的所有重點詞語解釋
2樓:匿名使用者
《落花生》詞語解釋
開闢:開拓發展。課文中指把原來荒著的地,開墾出來。
翻地:用工具把土翻鬆。
居然:表示出乎意料;竟然。
收穫:農作物成熟時,收取果實。也用來比喻心得、戰果,課文中指前者。
吩咐:口頭指派或命令。
榨:翹舌音 zhà,第四聲,防止讀成第二聲。用力壓出物體裡的汁液。
愛慕:由於喜愛或敬重而願意接近。
分辨:辨別。
體面:(相貌、樣子或穿著)好看;有氣派。
無法無天 wú fǎ wú tiān
[釋義] 法:法紀;天:天理。舊指不顧國法和天理;任意幹壞事。現多形容違法亂紀;不受管束。
[語出] 清·曹雪芹《紅樓夢》:「珍**奶是個老實頭;個個人都叫他養得無法無天的。」
[近義] 胡作非為 為非作歹
[反義] 安分守己 循規蹈矩
落花生閱讀答案
3樓:愛演戲的男孩
《落花生》(
15分)
我們家的後園有半畝空(
kōng
kòng
)地。母親說:「
讓它荒著怪可惜的
,你們那
麼愛吃花生
,就開闢出來種花生吧。」
我們姐弟幾個都很高興
,買種(zhǒ
ng zhòng)
,翻地,播種(zhǒ
ng zhòng)
,澆水,沒過幾個月
,居然收穫了
。母親說:
「今晚我們過一個收穫節,請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生,好不好?」
母親把花生做成了好幾樣食品,還(
háihuán
)吩咐就在後園的茅亭裡
過這個節。
1、給文中空白處加上標點。(3分)
2、給下列詞語排列順序。(1分)
(1)澆水收穫
翻地播種
買種買種
翻地播種
澆水收穫(2
)中秋清明
除夕元旦
國慶元旦
清明中秋
國慶除夕
3、寫出下面詞語的近義詞。(4分)
可惜——(惋惜
)開闢——(
開墾)居然——(竟然
)吩咐——(
囑咐)4、從
「居然」的意思是什麼?你從這一詞你體會到什麼?請用「居然」造一個句子。(4
分)「居然」
的意思是出乎意料,表現出我們收穫花生的意外和喜悅。
例句:他一向很少舉手發言的,今天居然舉手發言。
5、媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了滿足孩子們愛吃花生的願望。(3分)
落花生 這篇課文主要講述一件什麼事
4樓:匿名使用者
我們種花生、收花生。然後母親提議過一個收穫節,併為收穫節做了準備。在過收穫節的時候,父親和我們邊吃花生邊議花生。
5樓:匿名使用者
主要講了 爸爸用利用花生借物喻人。
落花生課文主要內容分了幾部分每部分講了什麼
6樓:7仯汜憶哋漁
第一段(第1自然段):「我」和姐弟們一起種花生、收花生。
第二段(第2自然段):寫母親提議過一個收穫節,併為過收穫節做了準備。
第三段(第3~15自然段):父親和我們邊吃花生邊議論花生,爸爸對於花生品格的讚揚,使我們對普普通通的花生產生了敬佩之心。
【1】課文原文
1我們家的後園有半畝空地。母親說:「讓它荒著怪可惜的,你們那麼愛吃花生,就開闢出來種花生吧。」我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個月,居然收穫了。
2母親說:「今晚我們過一個收穫節,請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生,好不好?」母親把花生做成了好幾樣食品,還咐附就在後園的茅亭裡過這個節。
3那晚上天色不大好。可是父親也來了,實在很難得。
4父親說:「你們愛吃花生嗎?」
5我們爭著答應:「愛!」
6「誰能把花生的好處說出來?」
7姐姐說:「花生的味兒美。」
8哥哥說:「花生可以榨油。」
9我說:「花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。」
10父親說:「花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地裡,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。」
11我們都說是,母親也點點頭。
12父親接下去說:「所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。」
13我說:「那麼,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。」
14父親說:「對。這是我對你們的希望。」
15我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。
【2】 《落花生》作者許地山資料簡介:
許地山(1893—1941)現代**、散文家。筆名落花生,原籍臺灣台南,祖籍福建。許地山的主要作品:
著有《空山靈雨》、《綴網勞蛛》等;翻譯作品有《二十夜間》、《太陽底下降》等;編著有《印度文學》及《中國道教史》等。
【3】 落花生課文內容及作者許地山資料簡介:
《落花生》(作者許地山),課文通過談論花生的好處,揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨,告訴我們要做有用的人。小學語文五年級上冊第15課,人教版。
7樓:匿名使用者
四部分,一 種花生 二 過花生節 三 花生的好處 四 父親的教導
8樓:雪梅花園寶
種花生→收花生→嘗花生→議花生
9樓:永恆的星友
落花生主要講了幾部分。
10樓:匿名使用者
從 種花生☞吃花生☞議花生
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