1樓：爾笙
就「蒹葭蒼蒼，白露為霜」這兩句，看不出大的作用。如果聯絡全句「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方」來看，就大不一樣了。
首先，蒹葭和白露的起興，描繪出了一個朦朧浪漫的美好環境，給人優美和遼闊感，為其後「思戀的人在別處」做足了氛圍。
其次，文藝和人的情感一樣，不是憑空的，可能是因情因景、有感而發，作者看到蒼蒼蒹葭和如霜的白露，不免想起心上的人，很自然地引出了後面最關鍵的兩句「所謂依人，在水一方」，從而把自然之物轉化成絲絲人情。
第三，從美學上講、這是對稱（和諧）美；從哲學上，蒹葭、白露，代表了不同的季節，是時間、空間的象徵，給人無限聯想和思索；從文學上講，就是起興、是引子。
總體來看，這個起興，讓景融情，情景交融，最終產生一種「天人合一」的獨特美。雖然，伊人不在身邊，但在此情此景裡，在心裡。這種境界是中國美學（或人生哲學）的最高境界，是一種昇華.
，也才得以讓此詩傳誦至今。
2樓：匿名使用者
蒹葭是一種植物，指蘆荻，蘆葦。蒹，沒有長穗的蘆葦。葭，初生的蘆葦。
為保土固堤植物。葦稈可作造紙和人造絲、人造棉原料，也供編織蓆、簾等用；嫩時含大量蛋白質和糖分，為優良飼料；嫩芽也可食用；花序可作掃帚；花絮可填枕頭；根狀莖叫做蘆根，中醫學上入藥，性寒、味甘，功能清胃火，除肺熱；有健胃、鎮嘔、利尿之功效。
白露是二十四節氣之一吧
起興 詩歌表現手法之一。由外界環境觸發詩興文思
《蒹葭》全詩三章，每章八句，都以「蒹葭」「白露」起興，有什麼作用？
3樓：1314賽亞人
這首詩用了「比興」的手法。
「比興」是一個含義豐富而又歧義頗多的概念。西漢毛亨所謂「興」,包括兩種情況。一個意義是指「發端」作用。
《毛詩訓詁傳》說「興,起也。」就是由物象引發情思的作用,物象與情思不一定由內容上的聯絡,有時僅是音韻上的聯絡。《毛傳》所說的「興」,還有另一意義,是指一種複雜而隱晦的比喻。
朱熹在《詩集傳》中說「比者,以彼物比此物也」,「興者,先言他物以引起所詠之辭也。」淺顯而準確地解釋了比興的含義。「比」便是通過類比聯想或反正聯想,引進比喻客體,「寫物以附意」;「興」則是「觸物以起情」,「它物」為詩歌所描寫的景物,而這種景物必然蘊涵著詩人觸物所起的情。
「興」是一種比「比」更為含蓄委婉的表現手法。通俗地講,比就是譬喻,是對人或物加以形象的比喻,使其特徵更加鮮明突出。
在我國的詩詞創作中,比興手法的運用是較為普遍的。其不僅形式富於變化,手法靈活自如,便於詩人抒情達意,而且為作品本身增添了一種含蓄委婉之美,既大大加強了作品的形象性,也豐富了它們的意蘊,使其具有悠長的韻味,讓人回味,讓人沉思。
其中,我國最早的詩歌總集《詩經》中,便大量運用了比興的表現手法。這也是最早出現的比興手法,正是這種手法的運用,才使得那些詩歌獲得了良好的藝術效果,並構成了中國古典詩歌的一種特殊韻味。
4樓：匿名使用者
通篇詩是寫一個男子對女子的思念和追求過程，寫求之而不得的焦慮和求而得之的喜悅。蒹葭這首詩以水、蘆葦、霜、露等意象營造了一種朦朧、清新又神祕的意境。早晨的薄霧籠罩著一切，晶瑩的露珠已凝成冰霜。
一位羞澀的少女緩緩而行。詩中水的意象正代表了女性，體現出女性的美，而薄薄的霧就像是少女蒙上的紗。她一會出現在水邊，一會又出現在水之洲。
尋找不到，急切而又無奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就象我們常說的「距離產生美感」，這種美感因距離變的朦朧，模糊，不清晰。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧裡看花、若隱若現、朦朧縹緲之感。
蒹葭、白露、伊人、秋水，越發顯得難以捉摸，構成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。 詩的每章開頭都採用了賦中見興的筆法。通過對眼前真景的描寫與讚歎，繪畫出一個空靈縹緲的意境，籠罩全篇。
詩人抓住秋色獨有的特徵，不惜用濃墨重彩反覆進行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。詩每章的頭兩句都是以秋景起興，引出正文。它既點明瞭季節與時間，又渲染了蒹蒼露白的悽清氣氛，烘托了人物悵惘的心情，達到了寓情於景、情景交融的藝術境地。
《蒹葭》，全詩三章，每章八句，都以「蒹葭」"白露「起興，這樣寫有什麼作用
5樓：星_雅
押韻 點題 我覺得主要是押韻 而且當時詩經的體系就都是這麼寫的
6樓：sorry不瞭解
原文：蒹葭《詩經·國風·秦風》
蒹葭（jiān jiā）蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長；溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋(qī），白露未晞（xī）。
所謂伊人，在水之湄（méi）。
溯洄從之，道阻且躋（jī）；溯游從之，宛在水中坻（chí）。
蒹葭采采，白露未已。 所謂伊人，在水之涘(sì)。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。
註譯：蒼蒼：茂盛的樣子。下文的「萋萋」「采采」都與「蒼蒼」的意思相同。 白露為霜：晶瑩的露水變成霜。為，凝結成。
所謂：所說，這裡指所懷念的。
伊人：這個人或那個人.指詩人所思念追尋的人。
在水一方：在水的另一邊，即水的對岸。方，邊
遡洄（sù huí）從之：沿著彎曲的河邊道路到上游去找伊人。遡洄，逆流而上。
遡，通「溯」，逆著河流向上游走。洄，曲折盤旋的水道。從，跟隨、追趕，這裡指追求、尋找。
之，這裡指伊人。
道阻：道路上障礙多，很難走。阻，險阻，道路難走。
溯游從之：順流而下尋找她。溯游，順流而下。「遊」通「流」，指直流的水道。
宛在水**：（那個人）彷彿在河的中間。意思是相距不遠卻無法到達。宛，宛然，好像。
悽悽：（通「萋萋」）茂盛的樣子。與下文「采采」義同。
晞（xī）：晒。
湄（méi）：水和草交接的地方，指岸邊。
躋（jī）：升高，意思是地勢越來越高，行走費力。
坻（chí）：水中的小沙洲。
采采：茂盛的樣子。
未已：指露水尚未被陽光蒸發完畢。已：完畢
涘（sì）：水邊。
右：迂迴，彎曲，意思是道路彎曲。
沚（zhǐ）：水中的小塊陸地。
之：代「伊人」
今譯蒹葭河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結成霜。
我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。
逆流而上去追尋她，道路險阻而又漫長。
順流而下尋尋覓覓，彷彿就在水的**。
河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未晒乾。
我那魂牽夢繞的人，就在河水對岸一邊。
逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險難攀。
順流而下尋尋覓覓，彷彿就在沙洲中間。
河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。
我那苦苦追求的人，就在河水對岸一頭。
逆流而上去追尋她，道路險阻迂迴難走。
順流而下尋尋覓覓，彷彿就在水中沙洲。
蒹葭萋萋，白露未晞是不是運用了起興手法
7樓：李國
「蒹葭蒼蒼，白露為霜」、「蒹葭萋萋
，白露未晞」、「蒹葭采采，白露未已」這幾句是寫景，這裡的景物描寫運用了.運用的是起興手法，「興」是《詩經》中比較獨特的手法，多為環境描寫，渲染氣氛，烘托情感。
希望可以幫到你！
8樓：匿名使用者
是的，借物言志。
本詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家（《毛詩序》、鄭箋），或惋惜招引隱居的賢士而不可得（姚際恆《詩經通論》、方玉潤《詩經原始》）。但跟《詩經》中多數詩內容往往比較具體實在不同，本詩並沒有具體的事件與場景，甚至連「伊人」的性別都難以確指。上述兩種理解也許當初是有根據的，但這些根據或者沒有留存下來，或者不足以服人，因而他們的結論也就讓人懷疑了。
《詩經》的歷代注家往往是求之愈深，卻得到失之愈遠的相反結果。況且「一切歷史都是當代史」（見英國哲學家、歷史學家科林伍德《歷史觀念》），對文字的闡釋也具有當代性。現代大多數學者都把它看作是一首情詩。
詩意的空幻虛泛給闡釋帶來了麻煩，但無疑也因而擴充套件了其內涵的包容空間。我們觸及隱藏在描寫物件後面的東西，就感到這首詩中的物象，不只是被詩人拿來單純地歌詠，其中更蘊育著某些象徵的意味。「在水一方」為企慕的象徵，錢鍾書《管錐編》已申說甚詳。
「溯洄」、「溯游」、「道阻且長」、「宛在水**」也不過是反覆追尋與追尋的艱難和渺茫的象徵。詩人上下求索，而伊人雖隱約可見卻依然遙不可及。《西廂記》中鶯鶯在普救寺中因母親的拘繫而不能與張生結合，嘆惜「隔花陰人遠天涯近」，《蒹葭》中的詩人也是同樣的感覺罷。
詩人的追尋似乎就要成功了，但終究還是水月鏡花。古希臘神話中有一則說坦塔羅斯王因自我吹噓犯下罪過而遭受懲罰——忍受永遠的焦渴和飢餓之苦。他站在大湖中，湖水深及他的下頷，湖岸長著果樹，累累果實就懸在他的頭頂。
可是，當他口渴低頭喝水時，湖水便退去；當他腹飢伸手摘果時，樹枝便盪開，清泉佳果他始終可望而不可即。目標的切近反而使失敗顯得更為讓人痛苦、惋惜，最讓人難以接受的失敗是距離成功僅一步之遙的失敗。
探索人生深刻體驗的作品總在後代得到不斷的迴應。「蒹葭之思」（省稱「葭思」）、「蒹葭伊人」成為舊時書信中懷人的套語。曹植《洛神賦》、李商隱的《無題》詩也是《蒹葭》所表現的主題的迴應。
而當代臺灣通俗**家瓊瑤的一部言情**就叫做《在水一方》，同名電視劇的主題歌是這樣的：綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方……
蒹葭中描寫蒹葭和白露的用意是什麼?
9樓：雘鉞
1、《蒹葭》是一首思慕情人的戀歌。本詩運用重章復沓的方式，藉助對深秋景
物的描寫，渲染出一種悽清的氛圍，同時烘托出詩人無限惆悵的情思。詩中蒹葭、霜露、秋水等景物描寫，渲染出清秋的氣氛，為人物的情感和活動提供了特定的背景，烘托了人物悽婉惆悵的情感。
2、「白露」這一意象在詩中被反覆詠歎：「白露為霜」、「白露未晞」、「白露未已」；白露從凝結為霜到消融為水進而逐漸乾涸，這三種狀態暗示了時間的推移，而詩人則在這時間中徘徊瞻望，進行著無盡的求索與探尋。意象的設定不僅提供了詩人活動的背景，構成情景交融的優美意境，而且隨著意象的變化，詩人因可望不可及產生的情感逐層加深，愈加惆悵而無法自抑，懷人之情表達得愈發飄渺，耐人遐想。
3、 文章中由秋景起興，「蒹葭」、「白露」、「秋水」的意象既點明瞭節令，表現出秋意的蕭瑟，又渲染出全詩朦朧迷離的情感氛圍，這種具有飛躍性與呼喚性的起興正是民謠語言詩化的早期形態，是中國文學借景抒情傳統的萌芽。
4、此詩採取重章疊句的形式，一唱三嘆。詩人情感豐富，非反覆詠歎不能盡其志意。由於在重複中變換個別詞語，寫出了白露從凝結為霜到融化為水而逐漸乾涸的過程，表現了時間的推移。
而詩人又在這時間的推移之中，上下求索，排徊瞻望，章法的重疊也顯示了情感的逐層加深。
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蒹葭蒼蒼白露為霜指的是什麼,蒹葭蒼蒼白露為霜蒹葭是指什麼
指的來是河邊蘆葦青蒼蒼 秋深露自水結成霜。全詩 蒹葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。出自...
「蒹葭蒼蒼,白露為霜」。表達了什麼含義
蒹葭蒼蒼,白露為霜 含義是蘆葦密密又蒼蒼,晶瑩露水結成霜。一 出處 出自 詩經 國風 秦風 之 蒹葭 篇,是一首描寫對意中人深深的企慕和求而不得的惆悵的詩。二 原文 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水 蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且...
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這兩句話是什麼意思
意思是 邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。出自 蒹葭 詩詞。表面上看來這是表現男女愛情的詩，情景交融 觸情見景既明寫了主人公此時所見的客觀景色，又暗寓了他此時的心情和感受，與詩人困於愁思苦想之中的悽惋心境是相一致的。換過來說，詩人的悽惋的心境，也正是借這樣一幅秋涼之景得到渲染烘托，得到形象具體的表現。另...