1樓：午寞汐
1 作文首先是題意要清晰，如去年湖南的作文題《詩意地生活》就不同於《詩意的生活》，要注意題目的側重點；
2 現在很多作文後都有補充材料的，也就是能幫助學生開啟思路，而且他選用的材料都很有代表性，就方便你確定方向；
3 多積累素材，在行文前列一個小提綱，分清層次主要段落及用到的材料。
4 很多時候可以套用：一個小故事，一個感悟，再一個小故事一個感悟，如是最好三個，中間再插入過渡，開頭結尾多用排比，寫得精彩些，高分不成問題。
作文也是有規律可循的，我當時買了很多,《課堂作文》，他每期都有小冊子叫《素材》都是小故事，很有用的,後來練得多了，高三聯考總能上56（滿分60）
2樓：匿名使用者
以此材料為例說明審題的技巧
一個美國人是殺人犯，他的一個兒子和他一樣進了監獄。另一個兒子則進了一家大公司，成了經理。當記者問兩個兒子為什麼時，兩個兒子異口同聲的說：「有這樣的老子，我們能怎麼樣。」
1，首先抓住材料中重要的語句。
殺人犯的一個兒子和他一樣進了監獄。另一個兒子則進了一家大公司。
兩個兒子異口同聲的說：「有這樣的老子，我們能怎麼樣。」
很顯然命題者要求以「有這樣的老子，我們能怎麼樣」為重點行文。
2，分析重點語句
殺人犯的兒子家境自然不好，而一個同樣進了監獄，一個成為了公司經理。這是因為有「這樣的老子，我們能怎麼樣。」兩人在逆境中的人生態度不同。
這不禁使我想到巴爾扎克的一句名言。苦難對天才來說是墊腳石，對弱者來說卻是萬丈深淵。
3，確定文章中心
苦難對天才來說是墊腳石，對弱者來說卻是萬丈深淵。
4，根據文章中心思路（一般是通過具體事例為中心服務）1）苦難對弱者來說是萬丈深淵（89中國對卡達黑色3分鐘）2）苦難對天才來說是墊腳石（99曼聯對拜仁紅色3分鐘）經過如此的步驟，你會發現你的作文一定符合了基礎等級的4個要求：審題，中心，內容，和思想感情。
高中作文素材審題時有什麼技巧嗎，怎樣知道表達什麼含義 我平時就是不會寫作文導致語文不是很好
3樓：飄沫晨曦
材料作文，是指原先高考沿用了多年的純材料作文。現在一般不以這種純材料作文樣式命題，此所以列出，僅是有利於比較，因此講解從略。
材料作文，首先要讀懂材料，把握材料的主旨。一要吃透比喻義，二要抓住引申義，三要突出關鍵義。如果是記敘性材料，就要看它寫的是什麼物件，反映了怎樣的主題，表達了作者何種傾向；如果是議論性材料，就要想一想它的論點是什麼；如果是寓言、詩歌、新聞性材料，要通過文中的對話、抒情或點睛之筆分析把握其含義。
話題作文和過去的材料作文的異同：
話題作文和過去的材料作文都是先提供一則材料，然後以材料為觸發點，寫一篇高考作文。那麼，對待這則材料，兩種作文形式有什麼區別呢？一般而言，過去的材料作文必須使用所給材料，行文的主旨必須與所供材料吻合，如果寫議**，那材料一般應放在文章的開頭作為引出論點的依據。
它的思維方式侷限於：概引材料，亮明觀點，舉例論證，總結迴應。它存在較為明顯的不足，捆住了考生的立意手腳。
而話題作文則不同，它強調的是行文與材料有關，可扣材料主旨，也可不扣材料主旨；可運用材料，也可完全捨棄材料，是一種非常開放的寫作，能多角度、全方位地檢測考生的創新精神和實踐能力。
4樓：斬讎qo老
紅剛多看看鬼地方戶特煩接客
高中作文怎樣審題才不會跑題?
5樓：乒乓跳豆
怎樣過好高考作文的「審題關」
高考作文，是指令性作文。寫指令性作文，寫作者往往處於被動地位，如果對題目的要求不甚理解，找不到感覺，那麼就會茫然不知所措，使寫作陷入困境。要擺脫這種困境，變被動為主動，重要的在於過好「審題」這第一關。
所謂審題，就是對作文題目的意義、範圍和要求的審定。審題正確，寫出的作文才切題；反之，就文不對題。偏題、離題，是高考作文最忌諱的，因此，審題要慎之又慎，千萬不可粗枝大葉，主觀臆想。
6樓：匿名使用者
1、總體認知法
這是審題活動中最常用的一種技法，這種方法要求對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關係都要認真地推敲、揣磨、辨析、然後綜合起來，從總體上把握文章的題目 。
7樓：光復中華倭省
注意題目所反映的表象，再順著思路挖掘，但是別搞另類，這樣不會跑的，高考作文不是很嚴，是一個普遍得分的環節
8樓：匿名使用者
光說 沒做 等於我網名 我也要去練習去咯
高考作文如何審題才不偏差？
9樓：手機使用者
呃，這個問題很難回答，我也是一個將要面臨高考的人，平時作文也不錯，也難免有時分析題目要求時有偏差。所以多練多想十分重要，而且一般一見題腦中的那個思路不要得因為很多人都會想到，文章寫得好從無捷徑，多看點書吧，可以把思路開啟。希望對你有幫助。
高中語文作文如何寫才高分？在寫作上有什麼技巧？
10樓：夫樹枝隆妍
平時多讀些比較好的文章，對於比較經典的句子可以摘抄下來，自己發揮應用。多積累些素材，特別是一些名言古句，最好弄明白其意思，然後看看那些好的文章為什麼那麼好，好在**，每天堅持寫日記，鍛鍊文字的運用，作文想得高分其文章可以「龍頭、虎肚、鳳尾」，意思是開頭和結尾比較重要，只有開頭開的好，才能引人繼續讀下去，文章內容要充實、精彩，才會越看越有趣，結尾收的好、並且和開頭相呼應，才是好的結局。比較常用的文章有首尾呼應法、設疑法，即開頭和結尾要呼應好，設疑法就是一開始設定懸念，然後再步步。
平時老師批改的作文要多思考、領悟，多看文學經典，也可以參加一些文學社，在那裡多鍛鍊鍛鍊。
高中生作文怎麼審題，怎麼立意？
11樓：匿名使用者
一. 如何審題(一).審題10分鐘
考場作文從讀題到成篇一般是50—６—０—分鐘，審題立意的時間應當用上十來分鐘。時間充足了，分析才能準確深入，立意才能在比較中選出最好。其實動筆寫作的時間快則３０分鐘，慢則４０分鐘。
只要審題目準確，立意高遠，構思成熟，下筆寫來，那就得心應手，一揮而就，還能自然自然形成貫通的氣勢。因此養成１０分鐘審題立意的習慣，在考場上就能避免離偏題等許多問題。
（二）多種題型的審題訓練並重
受近年來全國卷話題作文一統天下的影響,不少學生的作文訓練只侷限於話題作文,而供料作文、看圖作文和命題作文的訓練往往被忽視。２００６年全國卷改用供料作文的形式，從評卷的情況來看，考生很不適應。因此在２００７年的備考中應確立多種題型並重的方針，切不可只訓練一種題型。
下面我們講講話題作文、供料作文和看圖作文和審題。
１、 話題作文
標準的話題作文是由四在板塊構成，即背景語、啟發語、話題語和強調語構成。
如閱讀下面的材料，根據要求作文。
一個遠行的青年來到一片綠洲，遇到一位老者，年輕人便問：「這裡如何？」老者反問：
「你的家鄉如何？」年輕人回答說：「糟透了。
」老者聽後說：「你快走吧，這裡同你的家鄉一樣糟。」後來又來了一位青年，老者又同樣反問他，年輕人回答說：
「我的家鄉很好，人也好，風景也美……」老者說：「這裡也是同樣的好。」（背景語）
你在評價同樣人或事的時候，別人便順著你的評價而評價，這種現象在現實中較普遍，其背後有許多耐人尋味的東西，細加思索會給我們帶來人生的智慧、美妙的感受。（啟發語）請你以「評價的背後」為話題，寫一篇文章。
注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。（強調語）
一般的審題思路是
（１） 從背景語入手，審清思維模式——解決好「怎麼想」的問題。
（２） 從話題語入手，審清話題主旨——解決好「是什麼」的問題。
（３） 從啟發語入手，審清寫作重點——解決好「寫什麼」的問題。有限制作用的語句尤其要注意。
（４） 強調語入手，審清寫作要求——解決好「怎麼寫」的問題。
從近兩年的命題來看，話題作文的審題限定性有所增強，主要表現在背景語（材料）對話的限定上。如我們的二模作文題「精神的脂肪」背景語中已對「脂肪」一詞做了限定，是「低俗的價值觀念和人生追求」。從背景語中我們能夠明白「脂肪」是有害的，是低俗的，是需要「減掉」的。
而有些考生把它理解為「能量的基礎」是有利的，這顯然偏離了題意。
２．材料作文
一個人有一張出色的由黑檀木製成的弓。他用這張弓射的又遠又準，因此珍惜它。有一次，他仔細觀察它時，說道：
「你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補救的！
」他思忖：「我去請最優秀的藝術家在弓上雕一些圖畫。」於是他請藝術家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
「還有什麼比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！」這個人充滿了喜悅，「你正應配有這種裝飾，我親愛的弓！」一面說著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自定立意，自定文體，自定標題，不要套作，不得抄襲。
點撥： 材料作文的關鍵，是看懂材料，選好寫作角度。具體步驟如下：
1、完整地閱讀材料、及全部要求 2、在整體感覺的基礎上給材料分層或分人物、角度 3、再整合起來，對材料形成整體理解 4、認真看「要求」，是可以任選一個角度，還是隻能就主旨寫作。但無論如何角度都必須是材料中有的，不能偏離或曲解材料。
[材料分析]
（1）弓：出色的、又遠又準——獵人：珍惜 、 喜愛
（2）弓的外觀：毫不出色、稍微笨重——獵人：可惜、 補救 別讓愛變成傷害
（3）愛的初衷——弓斷的結果
正確立意角度：
獵人角度：苛求與失去、完美也要適度、重其本質、輕其形式、順其本性、莫讓愛水橫流
弓的角度：真實最美、去掉裝飾，追求本質，華而不實與實而不華
事件角度：追求生命的本色、完美無需裝飾
立意失誤舉例：
缺陷是美 感謝殘缺 找準自己的位置 主觀與客觀協調 主觀認識 找到高度 自作聰明 用辯證的觀點看問題 懂得追求 珍惜眼前 學會生活 物盡其能 有得必有失
３．看圖作文
看圖作文主要由「圖」「圖的旁白」和作文要求構成。要注意「圖」和「旁白」是一個整體，我們不可將其割裂開而「斷章取義」。如我們曾經做過的一個作文練習，圖的旁白是「永不走路，永不摔跤，永處襁褓」，我們審題時不能將這三句話斷章取義，而應當是將它和漫畫結合，提煉出主題，對「畫地為牢、固步自封、苟安自得」的批判，或立足於叧一角度，對「突破陳規，開拓創新」的呼籲和讚頌。
二、構思與佈局
１．兩結合快速起草法。一部分打草稿，一部分列提綱的方法。這樣把打草稿和列提綱相結合，既可節約時間，又可避免寫作失誤。
起草：標題、開頭、結尾。 藝考 藝術高考 高考 藝考資訊
提綱：主體內容，按順序分條列出，註明字數，意在對全文起調控作用。
２．文章佈局
文章的而已關鍵在於體現清晰的思路。議**可採用總——分——總的形式行文。「分」的部分最好分解成三個分論點 ，可用排比式的佈局來顯示思路，段首寫上點題性質的總領句，段末寫上點題性質的總括句，這樣給閱卷者以思路順暢，緊扣題旨的印象。
如：說「善」
與善結緣，不是一件容易的事，需要「無功、無名、無已」的境界。
善是一種修養，與功利回饋無關。當代偉大書法家啟功先生書法造詣登峰造極，可謂一字千金，但他那種低調的做人風格，樂於奉獻的品質，與他的書法藝術一樣偉大！自己書法作品的勞動所得，數以百萬計，卻從不經手，由北師大派專人統一管理，全部注入「勵耘獎學、助學**」，當**要授予他相應的名號時，他詼諧的拒絕道：
「博取功名，我本無心！」甚至於不願用自己的名字來命名**會。「熙熙攘攘，名來利往」，在這裡成了一個例外！
博大悲憫的胸懷，如秋日寥廓的長空！
高考作文如何審題才不偏差,高中作文怎樣審題才不會跑題
呃，這個問題很難回答，我也是一個將要面臨高考的人，平時作文也不錯，也難免有時分析題目要求時有偏差。所以多練多想十分重要，而且一般一見題腦中的那個思路不要得因為很多人都會想到，文章寫得好從無捷徑，多看點書吧，可以把思路開啟。希望對你有幫助。高中作文怎樣審題才不會跑題?怎樣過好高考作文的 審題關 高考作...
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