1樓：匿名使用者
保證全是框架啊 優點是較為簡潔 嗯...有一些太簡潔，你適當補充一下就行了。不過全部要點裡面都有了，還算全吧。望採納！
專題一專題二
專題三專題四
專題五專題六
專題七專題八
2樓：匿名使用者
專題一 古代中國的政治制度
一、中國早期政治制度的特點
1、分封制的基本內容（存在的朝代、目的、物件、受封者的權利和義務、影響、崩潰）
2、宗法制的基本內容：（朝代、核心內容、紐帶、宗法等級、宗法制與分封制的關係）
3、中國早期政治制度的特點：
二、走向「大一統」的秦漢政治
1、秦的統一（時間、過程、意義）
2、皇帝制度的創立：（創立者、特點）
3、**集權制度（**機構、地方機構、制度對歷史產生的影響）
三、君主**政體的演進與強化
1、**機構：（漢、唐、宋、元如何解決君相矛盾）
2、監察機構：（秦、漢、元監察機構、評價）
3、選官制度：（世官制、察舉制、九品中正制、科舉制）
4、地方制度：（元朝的行省制度：目的、概況、影響）
5、中國古代政治制度的特點：
四、**時代晚期的政治形態
1、內閣制形成（背景、形成、性質、特點、影響）
2、清朝的軍機處（目的、皇帝、性質、特點、作用）
3、密摺制（皇帝、目的、作用）
4、君主**制度加強對中國社會發展的影響
專題二 近代中國維護國家主權的鬥爭
一、列強入侵與民族危機
1、1840至2023年間西方列強的主要侵華戰爭（參考p24「知識連結」）
2、《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》（簽訂時間，內容、影響）
3、瓜分狂潮（直接原因，瓜分開端，形式，門戶開放）
4、列強侵華的幾種形式：
二、中**民維護國家主權的鬥爭
1、三元里抗英（意義）
2、左宗棠收復新疆（重要時間、事件）
3、黃海海戰和反割臺鬥爭（時間，人物，事件）
4、義和團運動：（背景，清**態度變化，主要鬥爭，失敗原因，意義）
三、偉大的抗日戰爭
1、侵華日軍的罪行（原因，罪行）
2、關內關外的區域性抗日（共產黨、東北人民、國民黨、工人學生）
3、抗日民族統一戰線的形成（過程）
4、正面戰場和敵後戰場
5、抗日戰爭的勝利（背景，時間，根本原因，意義）
專題三 近代中國的民主革命
一、太平天國運動（原因，過程，革命綱領，意義，失敗原因或教訓）
二、辛亥革命（準備，爆發，成立政權，頒佈憲法，歷史功績）
三、新民主主義革命
1、五四運動：（原因，過程，性質，歷史意義）
2、中國共產黨成立（歷史條件，一大，二大）
3、國民革命（開始標誌，過程，失敗，教訓）
4、「農村包圍城市」道路的開闢（重要事件）
5、解放戰爭（爆發，**，決戰）
6、新民主主義革命勝利的意義
專題四 現代中國的政治建設與祖國統一
一、新中國初期的政治建設
1、中華人民共和國成立（條件，標誌，意義）
2、三大制度：（人民代表大會制，政治協商制度，民族區域自治制度）
二、政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折
1、曲折歷程：（「*****」導火線，標誌，對民主法制的踐踏）
2、轉折：（中共十一屆三中全會召開，內容，意義）
3、發展社會主義民主政治：
三、「一國兩制」的偉大構想及其實踐
1、「一國兩制」的構想（形成過程）
2、實踐（香港和澳門的迴歸）
3、臺灣問題（解決臺灣問題的基本方針，****的發展程序）
專題五 現代中國的對外關係
一、新中國初期的外交（外交政策，外交方針，外交成就）
二、外交關係的突破
（恢復聯合國席位，中美關係正常化，中日邦交正常化）
1、新中國恢復在聯合國的合法席位：（背景，時間，意義）
2、中美關係正常化（重要過程）
3、中日邦交正常化（原因，標誌）
2、外交成就：
三、新時期的外交政策與成就
（中國在聯合國和地區性國際組織中的活動）
1、外交政策：（不結盟，對外開放，五項原則）
2、外交成就：（聯合國，區域性國際組織）
專題六 古代希臘、羅馬的政治文明
一、民主政治的搖籃——古代希臘
1、古代希臘自然地理環境（環境，影響）
2、古代希臘城邦（城邦出現，城邦特點）
二、卓爾不群的雅典
1、雅典民主政治的主要內容（三次改革的內容，意義）
2、雅典民主政治對人類文明發展的重要意義：。
三、羅馬人的法律（羅馬法主要內容，作用）
1、主要內容：（十二銅表法，公民法，萬民法，自然法）
2、羅馬法在世界法制史上的地位：
專題七 近代西方民主政治的確立與發展
一、代議制的確立和完善
1、《權利法案》：（背景，制定時間機構，內容，目的，意義）
2、責任內閣制形成：（過程，結果，影響）
3、英國資產階級君主立憲制的特點：
二、美國2023年憲法（內容，意義，美國**制與英國君主立憲制異同）
1、美國2023年憲法的主要內容：
2、2023年憲法頒佈的意義：
3、比較美國**制與英國君主立憲制的異同
三、民主政治的擴充套件
（法蘭西第三共和國憲法、《德意志帝國憲法》、異同、代議制作用）
1、法蘭西第三共和國憲法：（2023年國民議會通過，從法律上確立了共和政體）
2、《德意志帝國憲法》：（2023年通過，確立了君主立憲政體。p116）
3、德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同
4、資產階級代議制在西方政治發展中的作用
專題八 解放人類的陽光大道
一、馬克思主義的誕生（主要內容，意義）
1、《共產黨宣言》（2023年發表）的主要內容：（p124-125）
2、馬克思主義產生的意義：（p122課前提示）
二、國際工人運動的艱辛歷程
1、巴黎公社革命的主要史實：（革命時間，政權建立，革命措施）
2、巴黎公社革命的經驗教訓：
三、**十月社會主義革命
1、史實（二月革命，四月提綱，七月事件，十月革命，政權建立，頒佈法令）
2、歷史意義
專題九 當今世界政治格局的多極化趨勢
一、兩極格局形成（冷戰局面）（背景，揭開序幕，冷戰表現，冷戰的影響）
1、背景：
2、揭開序幕：丘吉爾「鐵幕」演說（時間，內容，標誌）
3、冷戰表現：（政治，經濟，軍事）
4、冷戰局面下的國際關係（冷戰的影響）
二、新興力量的崛起
1、歐洲共同體的形成：（過程）
2、日本成為世界經濟大國：（興起的原因，發展表現，經濟地位）
3、中國：（建設成就，國際地位）
4、不結盟運動的興起：（不結盟概念，興起標誌，主張，影響）
三、走向多極化
1、兩極格局瓦解和多極化趨勢加強：（兩極結束標誌，多極化表現）
2、多極化趨勢對世界歷史發展的影響：
求高中歷史必修一、二、三的知識點整合框架，要簡單一些的，不用太詳細
3樓：音符族與甜甜曲
這種歷史框架最
bai好是自du
己看課本總結，畢zhi竟總結框架是複習dao的時候理清知識結構專最好的方式，屬我歷史老師都是逼著我們每個星期默一次，雖然開始很難又麻煩，但真的很有效果，要是可以發圖就好了，我這裡有一些比較有參考價值的框架可以給你參考一下，你需要的話可以留郵箱給我
求高中歷史必修一、二、三有關中國古代史的知識框架圖（一定是框架圖）
4樓：匿名使用者
hkyc v hgl llglf,trm,kr,ltr,ltuidcvdsafvasdvbbafd
高中歷史人教版 必修一二三 總提綱（知識框架）
5樓：笨笨滴小孩嘿
高中《歷史必修1•政治史》複習綱要(僅供參考)中國政治文明程序 世界政治文明程序
時代 特徵 內容中
6樓：情
你才煩呢!你那書我有沒得！自己總結歸納！
高二歷史必修三孔子與老子的知識框架
7樓：手機使用者
知道儒復家和道家，瞭解孔制子和老子兩位思想家，瞭解儒家思想的形成。
第一課孔子和老子的主張及其地位
第二課介紹了百家爭鳴出現的社會背景，以及戰國時期主要學派的代表人物及其主張
一介紹孔子的主要思想主張及其地位
二介紹老子的主要思想及其地。著重講述「中國古代主流思想的演變」
理解孔子的主張；結合現實分析孔子和老子思想在現代社會中的運用，認識中國傳統思想文化的價值。
知道孔子和儒家、老子和道家，理解孔子和老子思想的主要方面及其內在關係。
過程與方法：通過對歷史**的解讀和對《論語》《道德經》摘錄的閱讀分析，獲取有效的歷史資訊，理解孔子和老子的主要思想；通過模擬孔子和**、國君的問答，體會孔子的主張；通過對今天城市管理問題的思考和對2023年美國國情諮文引用老子話語的分析，領會孔子、老子的思想對社會現實的作用。
情感態度價值觀：認識儒家的仁愛思想和以德治國主張，領會道家的智慧，認識孔子和老子兩位思想家對後世的深遠影響，培養對民族文化的自豪感。
〖教學重點與難點〗
重點：知道孔子的主要思想；理解孔子思想的現實意義。
難點：理解「仁」、「禮」、「道」等概念；體會老子思想的智慧。
高中政治必修三每課的知識點框架總結
8樓：匿名使用者
1文化與生活：文化與社會，文化對人的影響，2文化傳承與創新：文化的多樣性與文化傳播，文化的繼承與文化發展，文化創新3中華文化與民族精神：
我國的中華文化，包括中華文化的特點等，我國的民族精神。4發展先進文化：文化生活，建設中國特色社會主義文化，文化建設的中心環節。
希望採納。
高中歷史必修二每課知識點框架圖,高中歷史必修二各單元知識框架圖詳細點的
一 中國早期政治制度的特點 王 的出現 早期國家 的產生 帝 的傳說 中國 早期 夏的政治 家天下 世襲制度的確立政治 夏商的政治文化制度 商的政治 神權與王權的密切結合的 內容特點 分封制 意義 西周的政治文化 宗法制 內容 評價 禮 制 禮樂制 樂 制 禮樂制實質及其瓦解 高中歷史必修二各單元知...
高中歷史必修一第一科的知識框架圖
一 中國早期政治制度的特點 王 的出現 早期國家 的產生 帝 的傳說 中國早期 夏的政治 家天下 世襲制度的確立 政治 夏商的政治文化 制度 商的政治 神權與王權的密切結合 的 內容特點 分封制意義西周的政治文化 宗法制 內容 評價 禮 制 禮樂制 樂 制 禮樂制實質及其瓦解 高中歷史必修一的知識結...
複習高中歷史必修三的感悟,複習高中歷史必修一二三的感悟
高中歷史，實際上是為每一名啟蒙人員的框架詮釋，縱觀古今近代現代歷史。古代史是中國的榮譽史，近代史則是一則屈辱史，有一句古話 以史為鑑可以知興替，其實歷史文化的普及是為了更好的讓每一個人瞭解知道歷史，明白法則。將來為國家的改革進步做鋪墊，國家是大家，歷史是曾經。如果誰能知道曾經輝煌和屈辱，那麼誰就掌握...