1樓：匿名使用者
1、開放花瓣散發香氣；2、將影子投在書頁上 ；3、變回孩子求媽媽講故事。感受到了濃濃的母子情，表現家庭之愛。母子二人性格特點：開心快樂，心中充滿了愛。
『孩子，你在**呀』表現了母親焦急、擔心
『你到**去了，你這壞孩子』表現了母親的嗔怪、擔憂、焦慮和欣喜。
2樓：匿名使用者
三次嬉戲：母親做禱告時，「我」開放花瓣散發香氣。
母親讀書時，「我」將影子投在書頁上。
母親去牛棚時，「我」和她開玩笑，恢復原形。
母子之間濃濃融洽的親情，兒子對母親純真的愛，母親對兒子甜蜜的呵護。
都深深的愛著對方，快樂、善良、富有愛心。
前一句表現媽媽不見了孩子的焦急，後一句表現媽媽見到孩子又驚又喜，是對孩子的嗔怪。
3樓：花名冊の寂寞
母親做禱告時，「我」開放花瓣散發香氣。
母親讀書時，「我」將影子投在書頁上。
母親去牛棚時，「我」和她開玩笑，後來恢復原形。
母子之間濃濃的親情，兒子對母親純真的愛，母親對兒子甜蜜的呵護。
母子都深深的愛著對方，都快樂、善良、富有愛心。
前一句表現媽媽不見了孩子的焦急，後一句表現媽媽見到孩子又驚又喜，對孩子的嗔怪。
金色花（泰戈爾）閱讀理解
4樓：悄然淫滅
小題1:（4）是個天真活潑、可愛機靈、懂得愛媽媽的孩子。從長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，「跳舞」，「暗暗地在**匿笑，卻一聲兒不響」「我不告訴你，媽媽」等處看去他的天真活潑 ，可愛機靈；從「開放花瓣兒」「讓媽媽」「嗅到這花香」，「將小小的影子」投在媽媽的書頁上，為媽媽照亮等處看出他懂得熱愛媽媽，
小題1:（4分）（1）找不到孩子的焦急心情。（2）看到孩子時的驚喜心情，雖有責怪，卻體現了媽媽對孩子時時刻刻的關愛。
望採納！
泰戈爾《金色花》閱讀題答案是什麼？
5樓：丶夏淺
lz您好！
問：1、孩子為什麼不告訴媽媽自己做了不少好事？
答：1、因為孩子愛媽媽。這又體現的孩子可愛天真又稍帶頑皮的特點。
【看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。
所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。】
問：2、本文主題表現的是什麼？
答：2、主要寫了孩子的三次變化，通過三次變化，把母親對自己無私的愛自己又無私回報給母親。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。
【如有問題請追問，如有幫助請採納！謝謝！】
泰戈爾 金色花閱讀答案，急！！！！！！！！！！！！1
6樓：匿名使用者
1、一天時間裡與媽媽三次嬉戲，他想到變成一朵金色花，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。
2、看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。
所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。
3、上文說，媽媽叫道：「孩子，你在**呀？」可以想見，不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。
金色花閱讀答案(泰戈爾)
7樓：宸
金色花一、整體把握
這一首散文詩，讓我們感受
8樓：匿名使用者
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
第一段寫的是一個假想，「假如我變成了一朵金色花」，由此生髮想像——一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」。
你要是叫道：「孩子，你在**呀?」我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
本段以一個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼「我」那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為「我」沐浴著母愛。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
專注的神情，正是表達對媽媽的愛。
當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
這三段連用兩個「當你」表現了小孩子領受著母愛，也想著怎麼回報母愛。散發出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。
孩子調皮又懂事的形象就表現了出來。
當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到**去了，你這壞孩子？」
媽媽不見了孩子，多麼著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句表現出媽媽驚喜的神情。
「我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。
孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。這句表現出孩子撒嬌、調皮的神情。
這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那麼一種親暱，那麼一種親熱。「我」是天真活潑、機靈「詭譎」的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。
9樓：匿名使用者
愛孩子， 母雞也會
。 老鷹襲來的時候， 雞媽媽挺身而出， 把小雞保護在翅膀下面。 愛孩子， 袋鼠也會。
野狗出現的時候， 袋鼠媽媽把孩子往「口袋」裡一裝， 大步大步跳躍著逃到安全的地方。 愛孩子， 狐狸也會。 危險來臨的時候， 為了讓小狐狸躲過獵人的槍口， 它不惜捨去自己的生命。
愛孩子， 企鵝也會， 呼嘯的暴風雪席捲而來的時候， 企鵝爸爸忍著飢渴， 用身體中最後的熱量溫暖著腹下的企鵝寶寶。 愛孩子， 是一切動物的本能。 但是， 人類世界爸爸和媽媽的愛 才是最了不起的。
在我們哭泣的時候， 他們給我們溫柔的安慰； 在我們跌倒的時候， 他們伸出有力的手臂； 在我們疑惑的時候， 他們為我們揪出謎底； 在我們犯錯誤的時候， 他們幫助我們勇敢改正。 是他們給我們溫暖的家， 是他們給我們快樂的童年。 黑暗中，他們為我們點亮一盞燈， 風雨中，他們為我們撐開一把傘。
他們培養我們自信和勇氣， 他們教會我們友善與寬容， 他們為我們開啟了解世界的窗戶。 他們 是我們的保護神， 他們 是我們的知心夥伴， 他們 是我們心中最好的老師。 爸爸媽媽的愛， 牽引著我們， 走在夢想的路上…… 回答者
10樓：匿名使用者
《金色花》這首小詩，選在人教版新課標教材（七年級上）的第24課《詩兩首》中。家庭生活是同學們最熟悉、感受又最深刻的，親情是人類最美好的情感之一。本單元以家庭、親情為主題，《詩兩首》都抒發了子女對母親的愛。
《金色花》抒發了孩子沐浴在母愛光輝中的幸福歡樂之情。
本單元目標之一是朗讀的訓練。本課設計了6次朗讀全文和數次片段朗讀，6次全文朗讀次次目標不同，在追求共同目標：有感情地朗讀全文之中各個小目標又各有側重，層層深入，最終達到總目標。
另外，圈點勾畫是本單元目標之一。圈點勾畫是精讀的一種方法，教會學生圈點什麼，勾畫什麼，怎樣圈點勾畫，在本課的教學中，用例項來說明。
本詩詩眼：「我不告訴你，媽媽。」抓住這句話就抓住了全篇。
巧妙的構思：
印度詩人泰戈爾在這首詩中，塑造了一位天真、淘氣而又浪漫、富有愛心的兒童形象。金色花，是印度聖樹上開著的花。文中，可愛的孩子為了兒童的天真好奇，為了要暗暗地觀察她的媽媽，為了讓她的媽媽大吃一驚，居然變做一朵金色花，這樣，她既可以與她的媽媽寸步不離，又大大滿足了作為孩子的好奇心：
她（他）不見了，媽媽會怎麼樣呢？詩中，孩子與媽媽捉迷藏，與她嬉戲；媽媽靜靜地享受著她那小精靈一樣的孩子的親近與愛意，母子之間純真無邪的交流令天下父母和孩子羨慕。
寫作意圖：
通過本詩，作者想傳達的是：母愛純潔偉大，孩子在享受母愛的同時也要懂得付出愛心；母愛的至高境界是教孩子能給父母及一切善良正直的人帶來幸福。作為一般理解，學生能解讀到這個深度即可。
根據課堂中的實際情況，可以向更廣闊的範圍瞭解：金色花是印度聖樹上開著的花，詩人吟詠此花，本來就含有對神的虔敬，創造了一種宗教氣氛。難道作者僅僅是在讚頌母愛？
原來詩人宣揚的是富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛，母愛是其中的一種。宗教感情提升了詩的感情，宗教思想提升了詩作的主題。
11樓：匿名使用者
金色花是按什麼順序寫的？你是從哪些語句中看出來的？
12樓：匿名使用者
1.外表醜陋
2.美麗嬌弱禁不住風雨
以後自己想······
13樓：彈奏破碎流年
兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母愛的心願。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。
2.孩子為什麼想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？
看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私
14樓：24k脣釘
「壞」是貶義褒用，不見了孩子，媽媽是多麼著急，這種焦急的心情肯定與時劇
增，一旦看見了孩子，媽媽又驚又喜，自然怪孩子不說一聲就走了的行為，說「壞孩子」實際上是疼愛孩子的表現。
「我不告訴你」體現了孩子淘氣、頑皮的性格特徵，是得意又善意的「說謊」，
因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，因此他不圖媽媽的誇獎。
15樓：不乖怎樣
應為金色花是神聖的花朵
讚美孩子的可愛
泰戈爾《金色花》閱讀題答案是什麼?1.孩子為什麼不告訴媽媽自己做了不少好事?2.本文主題表現的是什麼?
16樓：武府小道
1看孩子為媽
媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。
所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。
2、這首用充滿童稚的想象，細膩地刻畫了孩子天真可愛而又捎帶頑皮地與媽媽嬉戲的心理，含蓄巧妙地表達了孩子須臾不離媽媽的難捨難分的深厚感情
閱讀泰戈爾的《金色花》回答下列問題
17樓：匿名使用者
1（金色花），抒發了（兒童純真調皮，可愛的天性以及對媽媽的依戀之情）。
2、1~3小段分為一段，我要變成一朵金色花。
4~10小段分為一段，圍繞媽媽一天的生活，我分別扮演的三朵小金色花，和媽媽默默的交流與溝通。
3、①你到**去了，你這壞孩子？我不告訴你，媽媽。②我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
4、時間順序。當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林蔭， 走到做禱(dǎo)告的小庭院時、
當你吃過午飯、當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去
5、自由發揮啊，嘿嘿我按自己的理解寫的，希望你看了之後能有點想法按照自己的思路寫出自己的真實感受，每個人的感想都不同，但相同的是不需要太多條條框框來約束。。自由發揮
跪求金色花閱讀答案,跪求金色花閱讀答案
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仿寫泰戈爾的金色花，仿寫泰戈爾的金色花
假如我是一隻小鳥，為了好玩，飛向那碧藍的天空，笑嘻嘻地在風中飛翔，又在祥雲間跳舞，媽媽，你會認識我嗎?你要是叫道 孩子，你在 呀？我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地站在窗臺上，看著你工作。當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會聽到小鳥的嘰喳聲，卻不知道這聲音...
《金色花泰戈爾的全文
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？你要是叫道 孩子，你在 呀？我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是...